上學期幼兒園小班樹葉教案

作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的上學期幼兒園小班樹葉教案，希望對大家有所幫助。

上學期幼兒園小班樹葉教案1

活動目標：

1、讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗小樹葉想回到大樹身邊的情感，瞭解樹葉和樹之間的親密關係。

2、通過激發幼兒的情感體驗培養他們探索樹葉的興趣和態度。

活動準備：幼兒園樹林;採集各種顏色、形狀、大小的樹葉每人一片

活動過程：

一、匯入活動。

師：小樹葉，老師今天帶你們到樹林裡找大樹媽媽，好不好?

二、幼兒到樹林裡探索樹和樹葉。

1、師：小樹葉，快去找你們的媽媽去吧。你們要看好自己長得是什麼樣的，不要找錯呀。

2、你有沒有找到媽媽呀?你的媽媽在哪裡?她長得什麼樣?

3、你是怎麼找到的?看看你手上的樹葉和媽媽身上的樹葉一樣不一樣。說說是什麼樣的。

4、小樹葉，你們都找到媽媽了，真開心啊。快和媽媽摟摟、親親，說說話吧。你要對她說什麼?

三、總結。

師：今天我們都幫小樹葉找到了媽媽。大樹媽媽長得真高真大，她有許多樹葉孩子。小樹葉喜歡和媽媽在一起，我們把小樹葉送回到媽媽身邊，和她們再見吧。以後我們再來看望你們!

上學期幼兒園小班樹葉教案2

活動目標：在交流分享中，感受秋天的美麗。

活動準備：

1、幼兒去公園或者綠地觀察過生活中常見的常綠樹和落葉樹;

2、幼兒收集的樹葉若干，綠葉樹、常綠樹圖片若干。

3、課件“樹媽媽的話”一份。

活動過程：

一、經驗回憶：說說自己收集的.各種樹葉

1、說一說

鼓勵幼兒大膽交流表達。

2、談一談：

你撿到的是什麼樹葉?它象什麼?”

3、教師小結：原來這些樹葉有的會在秋天變成黃顏色或者紅顏色，有的一年四季都是綠顏色的，而且不同的樹葉都有它不同的樣子，真是太漂亮了。

4、提問：

——“為什麼這些樹葉有的到了秋天會變成黃顏色，然後枯掉了從樹上落下來，有的還是綠綠的留在大樹媽媽的身上呢?”

——“讓我們聽聽大樹媽媽是怎麼說的。”

二、播放課件，幼兒拓寬經驗

——“為什麼有的樹叫落葉樹?而有的樹叫常綠樹?

——你們知道還有哪些是落葉樹、哪些是常綠樹嗎?(幼兒講述自己的發現，鼓勵幼兒大膽完整地表達。)

——師小結：有些樹一年四季常綠，秋天也不例外，這叫常綠樹。如棕櫚樹、冬青、桂花樹等。有些到了秋天葉子就枯黃，樹枝變成光禿禿的，這叫落葉樹。如水杉、楓樹、柿子樹等等。

三、文學欣賞：樹真好

樹真好。小鳥可以在樹上築巢。樹真好。能擋住大風，不許風沙到處亂跑。

樹真好。陣陣風兒吹，滿樹花香飄呀飄。樹真好，天熱了，我們躺在樹下睡午覺。

四、操作活動：種樹

1、欣賞常綠樹、落葉樹的圖片，引發幼兒對間隔排列的關注。

2、操作“種樹”。

上學期幼兒園小班樹葉教案3

活動目標：

1、能用自己的方法給樹葉分類。

2、能大膽地進行實踐活動，並能積極發表自己的意見。

活動準備：

1、各種各樣樹葉數份。

2、每人兩個簍子。

3、集體記錄表一張。

活動過程：

一、出示樹葉，引導幼兒觀察

1、這是什麼?

2、這兩片樹葉什麼地方一樣，什麼地方不一樣?

二、提出分類要求，幼兒進行分類

1、想一想怎麼分?

2、分好的樹葉放在簍子裡。

三、展示、猜測、介紹活動

1、教師幫助幼兒向同伴展示自己的分類方法，請大家猜測可能的分類標準，並用語言表達出自己的猜測。

2、教師對幼兒的分類方法進行記錄。

四、師生共同總結、統計分類的方法。

五、按自己感興趣的分類方法再進行嘗試分類。

上學期幼兒園小班樹葉教案4

活動目的：

1、引導幼兒發現並講述樹葉生長變化情況。

2、激發幼兒熱愛大自然。

3、讓幼兒學會初步的記錄方法。

4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。

活動準備：

幼兒園的花園，利用散步機會去觀察樹葉和樹葉做朋友。

活動流程：

引導觀察樹葉的變化，講述樹葉的變化，讓幼兒利用拼出自己喜歡的圖案。

一、引導觀察花園裡樹葉變化

1、今天老師帶小朋友去花園，和樹葉一起做朋友，好嗎?(好)

2、大家快看樹葉已經在歡迎我們，現在小朋友可以自由撿自己喜歡的樹葉，然後把樹葉拼成自己喜歡的圖案。拼圖的時候請你看看樹上長的樹葉有什麼變化。是不是變黃了!

3、幼兒分組觀察，教師拿著樹上摘的綠樹葉和小朋友手中樹葉作比較。

二、引導講述樹葉變化

1、剛才我們和樹葉做朋友，和它一起玩，玩的時候發現樹葉小朋友有什麼變化?(春天發芽、夏天變得更綠而且長大，秋天枯萎了，落在地上)

2、是嗎?我們去看看。(老師再引導觀察)

3、幼兒交流各自發現。

4、小結：我們的樹葉朋友春天發芽了，夏天變得越來越綠，越來越大，秋天慢慢枯萎了，落到地上。

三、讓幼兒用自己撿的樹葉拼出自己喜歡的圖案

和樹葉朋友做朋友!(體驗樹葉與我們之間的感情)

上學期幼兒園小班樹葉教案5

活動目標：

1、能積極參與收藏樹葉的討論。

2、感覺收藏和發現的樂趣。

活動準備：

將各種顏色、形狀不一的樹葉放置在展示臺，每人一本圖書。

活動過程：

一、與樹葉對話。

1、冬天來了，樹葉都從樹上落下來，你撿過樹葉嗎?你用樹葉做過什麼?(跳舞，鋪樹葉小路，打扮自己等)

2、秋天快要過去了，眼看著樹葉一片一片落下來，都快落光了，你們有沒有辦法讓樹葉留下來?

3、請幼兒對自己喜歡的樹葉說一句話，幫助幼兒記錄。

二、收藏樹葉。

1、可以怎樣把樹葉收起來呢?請幼兒大膽參與討論。

2、請幼兒將樹葉壓平，夾在書本里。

3、幼兒根據自己的喜好選擇一種樹葉，將樹葉展平，小心放進自帶的圖書裡。

4、請幼兒說一說自己收藏的樹葉是什麼樣子的?

5、請幼兒將收藏樹葉的圖書帶回家。