賣油翁 教案教學設計

津沽高中 田克君

教學重點與目標：反覆誦讀，理解“熟能生巧”的道理。

教學課時：1 

教學設想：本文故事生動，文字淺顯，可由學生自讀，教師稍加串講即可。

一簡介作者

--歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，北宋廬陵人。是我國北宋著名的文學家，主張用平實樸素的語言來寫文章，反對當時盛行的崇尚藻飾的駢體“時文”，繼唐朝韓愈、柳宗元之後掀起了又一次文學革新運動，是北宋古文運動的領袖，成為唐宋古文八大家之一。他在寫作實踐上有較高的成就 ，尤其是所作散文，說理暢達，抒情委婉，對後世影響很大。其著作收在《歐陽文忠公文集》裡。

二掌握字詞

公（男子尊稱）  善（擅長）   矜jīn（自誇）   釋擔（放下擔子）    睨nì（斜著眼看，斜視）

發矢shǐ（射出箭）    但（只）    微頷hàn（微微點頭）    汝（你）  精（精通）  熟（熟練）

爾（通“耳”，罷了）  忿然fèn（氣憤的）  安（怎麼）  輕（輕視）  以（憑）   酌zhuó油（倒油）

覆（蓋）  徐（慢慢地） 杓（油杓） 瀝（注）因（於是）惟（只不過） 遣（打發）

三反覆誦讀，感受簡潔的敘述技巧，並且可就文中所進行包含的道理進行討論。

1誦讀

2複述故事。

3分析第一段：交待了故事發生的地點、人物、賣油翁對陳堯諮射技的態度。

一分析第二段：寫二人的對話和賣油翁酌油的高超技藝。

4哪些語句表現了賣油翁對陳堯諮箭術的稱許？

-- “睨”“微頷”表現了賣油翁對陳堯諮箭術的稱許。

4哪些語句表現了陳堯諮的傲慢無禮？

--主要是陳堯諮的問話。“自矜”“吾射不亦精乎” “忿然曰：爾安敢輕吾射！”。如先質問“汝亦知射乎”，這裡的“汝”，多少還帶一些尊重，但話中含有隻有他才瞭解“射”的意思。可謂語帶自滿。當賣油翁對陳堯諮的技藝只表示不過如此時，立刻表現出了心中的不滿。“忿然曰：爾安敢輕吾射！”“忿然”表現其驕橫之態，一個“爾”，道出陳堯諮的高高在上；一個感嘆，表現了他的憤慨。而當不得不服賣油翁時，他也僅表現出“笑而遣之”的態度。這個 “笑而遣之” 是具有深刻的含義，含著尷尬的情態。

5學生談談對兩人的看法。

--陳堯諮驕傲不可一世，賣油翁雖然技高一籌，但並不為此而矜持，體現出智者超然物外之態。

6本文通過自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什麼道理？

--熟能生巧，精益求精。

四背誦。

五板書

賣油翁

歐陽修

陳堯諮：善射             “自矜”“吾射不亦精乎” “忿然” “爾”        --驕傲不可一世

賣油翁：酌油不溼錢口      “睨”“微頷”                                 --超然不自傲

道理：熟能生巧，精益求精。