一年級《一粒種子》優秀教案

　一、複習，匯入。

板題。聽課文錄音。提問：課文總共有幾個自然段?

二、理清層次。

1、課文裡有一個詞，出現了多次，知道是哪個嗎?板書：挺一挺

學習生字“挺”，注意讀音，後鼻音。字形與“庭”比較。

2、從課文裡找一找，有幾次寫到“挺一挺”，用“__”畫下來。

3、我們按照4個“挺一挺”把課文分成4個部分，用雙豎線標記。

三、分層學習。

1、第一層。

齊讀。提問：種子是在什麼情況下把身子“挺一挺”?板：暖和。

注意：“暖”字的右邊不要寫成“愛”字。為什麼是“日字旁”?

為什麼會覺得“暖和”?(春天來了，天氣變暖了)

2、第二層。

自讀。第二次是在什麼情況下把身子“挺一挺”?

板書：喝水

比較：“渴”與“喝”，你有什麼辦法區別它們?

種子喝了一口水，覺得很舒服。板“舒”字，怎麼記?請你讀這一段，讀出“舒服”的感覺。

3、第三層。

分角色讀種子和蚯蚓的對話。

蚯蚓要幫種子做什麼?板書：鬆土

聽了蚯蚓的話，種子很高興，又把身子“挺一挺”(指板書)

4、第四層。

種子離外面的世界越來越近了，它聽到了什麼?

想象：春風、泉水、小鳥和小孩子分別在唱什麼?

理解“熱鬧”，並造句。

指導讀“啊，我要趕快出去!”

種子非常想快點鑽出地面，我們一起為它加油吧!

貼圖。

指導讀“啊，好一個光明的世界!”這是一個怎樣的世界?看圖說話。除了圖上說的，還可以想象別的.春天的景物。把剛才說的寫下來。

四、總結。

這篇課文寫了一粒種子發芽的過程，春天來了，天氣暖和了，有充足的水分，泥土鬆軟了，種子就會發芽。