大班語言：動物職業介紹所

活動目標：

1、嘗試根據動物特徵進行聯想，為其介紹合適的工作。

2、進一步萌發幼兒瞭解動物的興趣。

活動準備：

1、對動物特徵有初步瞭解。

2、故事課件，大統計表，長頸鹿、大象、狗、貓及相關職業的圖片。

活動過程：

一、匯入活動——（這一環節讓幼兒理解職業介紹所的含義）

1、出示故事課件。

2、這是什麼地方？職業介紹所是什麼意思？動物職業介紹所是幹什麼的？這家動物介紹所是

大猩猩開的嗎?

二、分段講述故事——（第二環節引導幼兒思考動物特徵與職業的關係）

1、講述第一段故事，提問：

（1）大猩猩所長給龍蝦介紹了什麼工作？什麼是裁縫？

（2）大猩猩所長為什麼介紹龍蝦做裁縫？

2、講述第二段故事。

講述第二段故事的前半部分，引導幼兒猜測：

大猩猩所長可能會給小青蛙介紹什麼工作？為什麼？

教師繼續講述第二段故事的後半部分。

3、講述第三段故事

講述第三段古代的`前半部分，引導幼兒猜測：

如果你是大猩猩所長，你會給袋鼠媽媽介紹什麼工作？為什麼？

繼續講述故事的後半部分。

4、小結：每個動物都有自己的特徵，大猩猩所長就是根據它們的特徵來介紹工作的。

5、過渡：現在還有些動物沒有找到合適的工作，大猩猩所長想讓小朋友幫這些動物介紹合適

的工作，你們願意嗎？

三、分組討論——（第三環節讓幼兒自己根據動物特徵為動物介紹合適的工作）

1、提出要求：幼兒四人一組，自由選擇動物為它們介紹工作。

2、幼兒分組講述，教師指導。引導幼兒根據動物的特徵為動物介紹合適的工作。

3、集體交流：你們給動物介紹了什麼工作？為什麼？

四、職業招聘會——（鞏固對動物特徵的聯想，為動物找到最合適的工作）

1、大猩猩所長說：你們給動物朋友介紹了這麼多的工作，可是到底什麼工作是最適合它們的？

看看這些工作到底誰來做最合適。

2、小結：出示ppt

長頸鹿的脖子長，看得遠，可以看清火災的情況，讓住在樓上的人們沿著它的脖子滑下來逃生，適合做消防員。

大象的鼻子長能吸水、噴水清洗汽車，做洗車工最合適。

貓抓老鼠的本領特別大，適合做糧倉管理員。

狗的鼻子很靈敏，經過嚴格訓練能做警察。

我們根據每個動物的特徵幫他們找到了合適的工作，它們非常高興，送來了鮮花表示感謝。

延伸活動：現在許多動物聽說大猩猩動物職業介紹所能介紹合適的工作，都要來了，我們讓其

他小朋友一起來幫大猩猩的忙吧！