高中物理電場及其描述的教案

第3節 電場及其描述

預習目標

1、瞭解電場,瞭解場是一種物質.場和實物是物質存在的不同形式.電場存在於電荷周圍,電荷通過電場這種物質間接對另一電荷施加靜電力的作用.

2、理解電場強度,會計算電場強度.理解其向量性與疊加性,但不要求作複雜的疊加運算.

3、知道電場線的物理意義.會用電場線描述電場的強弱和方向,瞭解點電荷電場和勻強電場等幾種電場線的分佈特徵.

本節重點

理解電場強度,會計算電場強度

預習過程

一、電場

1、在鐵架臺上掛一個輕質小球，如何才能使懸線偏離豎直方向一定的夾角？

2、在鐵架臺上掛一個帶電的輕質小球，讓其在在另一個帶電小球(摩擦帶電)的作用下偏轉一定的角度．小球受幾個力作用？兩個帶電小球並沒有接觸，是什麼物質起到間接的作用使得小球呈現偏角？

3、用電場來解釋庫侖定律？

4、電場的基本性質？

二、電場強度

1、同一電荷q在電場中不同點受到的電場力的方向和大小一般不同，這是什麼因素造成的？

2、試探電荷和場源電荷

3、電場強度

4、電場強度是向量，怎樣表示電場的方向呢？

三、點電荷的場強

場源電荷Q與試探電荷q相距為r，則它們相互間的庫侖力F= = ，所以電荷q處的電場強度E= 。其大小 方向

使用條件

四、場強的疊加

1、電場強度疊加原理?

例題 在真空中有兩個點電荷Q1=＋3.0×10-8C和Q2=－3.0×10-8C，它們相距0.1m，求電場中A點的場強．A點與兩個點電荷的距離相等，r=0.1m

五、電場線與勻強電場

1、 電場線的定義以及基本性質？

2、勻強電場定義以及性質？

鞏固練習

1.圖表示電荷A和電荷B通過電場傳遞相互作用力。針對這個情形，正確的是（ ）

A．電荷B受電場力的.作用，自身也激發電場

B．撤去B ，電荷A激發的電場就不存在了

C．電荷A所處的電場和電荷B所處的電場是不同的

D．電荷A和電荷B都可以激發電場，而且它們還可以疊加成一個新的電場

2.關於電場，下列說法正確的是（ ）

A．電場雖然沒有質量，但仍然是一種客觀存在的特殊物質形態

B．我們雖然不能用手觸控到電場的存在，卻可以用試探電荷去探測它的存在和強弱

C．電場既可以存在於絕緣體中，也可以存在於導體中

D．在真空中，電荷無法激發電場

3. 為了測量電荷+Q在A點激發的電場強度，放入試探電荷q ，測出q的受力FA ，則（ ）

A．試探電荷q只能帶正電

B．如果q的電量較大，足以影響到Q的分佈狀況，則q不能作為試探電荷

C．如果在A點換上試探電荷q′，測得受力為FA′，會有 = 的結論成立

D．將試探電荷q移到離Q更遠的一點B ，會有 = 的結論成立

4. 對於場強，本節出現了E = 和E = k 兩個公式，你認為下列認識正確的是（ ）

A．q表示場中的試探電荷、Q表示場源電荷

B．E隨q的增大而減小，隨Q的增大而增大

C．第一個公式適用於包括點電荷在內的所有場源的電場求場強，且E的方向和F一致

D．從第二個公式看，拿走Q後，E就不存在了

5. 真空中兩個點電荷A和B ，相距20cm ，A的電量QA = +4.0×1010C 。已知A對B的吸引力F = 5.4×108N ，則B在A處激發電場的場強大小為 N/C ，如果將A電荷拿走，B在A點產生電場的場強大小會 （填“變大”、“變小”或“不變”）。如果A仍在原處，則A電荷在B點激發電場的場強大小為 N/C ，方向是 。

6.關於電場線，下列說法正確的是（ ）。

A．電場線上每一點的切線方向都和該點場強方向一致

B．沒有畫電場線的地方，場強肯定為零

C．每一根電場線都是封閉曲線

D．除非遇到電荷，電場線永不間斷

參考答案

； ；； ；5.135，不變，90，A→B