幼兒園中班語言教案和反思:講述好朋友
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作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班語言教案和反思:講述好朋友,歡迎閱讀與收藏。
教案目標:
1、調動積極參與講述的.興趣,願意表達自己的想法。
2、學習根據兩個相關的圖片(或實物)內容有條理說出一句完整的話。
教案准備:
1、桌子若干
2、圖片:水裡的動物、天空上的動物圖片、森林的動物圖片等。
教案過程:
1、匯入
(1)教師帶領幼兒玩“翹翹板”
(2)教師:天上有什麼?教師:森林裡有什麼?
幼兒:天上有XX?幼兒:森林裡有XX?
教師:水裡有什麼?教師:陸地上有什麼?
幼兒:水裡有XX?幼兒:陸地上有XXX?
2、引導觀察圖片後,發現圖片之間的聯絡。
(1)教師匯入認識圖片
教師:今天,老師給小朋友帶來了一些好看的圖片,我們來一起看看有些什麼?
(2)圖片也想交朋友,讓我們來幫幫他們。
教師示範:教師任意拿出二張圖片,並用一句話將兩個圖片連起來。
如:花→水我給花兒澆水
森林→老虎老虎是森林之王
(3)教師請個別幼兒到臺上表演。
(4)幼兒操作自由講述,教師參與。
①幼兒操作桌上的材料,合作或獨自講述。
教師:剛才請了幾個小朋友上臺講述,那老師準備了很多的圖片,請幼兒到桌上去操作圖片並講述。
②教師參與其中引導喲而說出的話要有道理。
(5)幼兒講述自己給圖片找到的朋友。
3、利用實物講述。
(1)教師:除了這些圖片,我們還可以用教室裡的物品說一句話。
比如:小朋友→椅子小朋友坐在椅子上。
(2)請個別幼兒講述。
(3)進行總結:剛才我們學習了用兩樣相關的物品說成一句話,
小朋友很棒!回家後也和爸爸媽媽做這個。
4、結束活動:剛才我們為圖片和班上的物品找到了好朋友,那現在我們到操場上去看看還能把誰找到好朋友。