《外國詩兩首》教案

來源:才華庫 2.35W

一、學習目標:

《外國詩兩首》教案

1、體會並把握李白詩歌浪漫主義的特徵。

2 、理解兩首詩所抒之情的異同點。

二、自學指導

1、簡介作者

李白(701-762),字太白,號青蓮居士。中國唐朝詩人,有“詩仙”之稱,是偉大的浪漫主義詩人。漢族,祖籍隴西郡成紀縣(今甘肅省平涼市靜寧縣南),出生於蜀郡綿州昌隆縣(今四川省江油市青蓮鄉),一說生於西域碎葉(今吉爾吉斯斯坦托克馬克)。逝世於安徽當塗縣。其父李客,育二子(伯禽、天然)一女(平陽)。存世詩文千餘篇,代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢遊天姥吟留別》、《將進酒》等詩篇,有《李太白集》傳世。公元762年病卒,享年61歲。其墓在安徽當塗,四川江油、湖北安陸有紀念館。

孟浩然(689-641)唐代詩人。本名不詳(一說名浩),漢族,襄州襄陽(今湖北襄陽)人。字浩然,世稱「孟襄陽」,與另一位山水田園詩人王維合稱為王孟。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故居。曾隱居鹿門山。

2、寫作背景

《陪侍郎 叔遊洞庭醉後(其三)》作於乾元二年(759)秋。是年春,李白在流放途中遇赦,他希望被朝廷任用的幻想未實現,因此依然 放行於山水。在嶽州,他遇到被貶放的.族叔李曄,兩人同遊洞庭,其心 情可以想見。因此,當兩人碧波泛舟,開懷痛飲之際,忽見兀立在洞庭湖中阻擋湘水歸江的君山,就彷彿看到了人生道路上的坎坷障礙,於是情動辭發,寫下了這首紛憤憤不平的絕唱。

《臨洞庭湖贈張丞相》是孟浩然寫給張九齡的一首求職詩。唐玄宗開元二十五年(737),張九齡受李 林甫排擠,已由右丞相貶為荊州長史,他便招 孟浩然為荊州從事。

三、同步練習:

3、熟讀全詩, 掌握加點詞的字音。

剗卻( ) 涵虛( ) 舟楫( ) 羨 ( )

4、詩歌朗讀,體會詩歌的意境,試背兩首詩歌。

5、試翻譯這兩首詩歌。

6、解析詩歌

《陪侍郎叔遊 洞庭醉後》(其三)

①詩人為何突發“剗卻君山好,平鋪湘水流”的奇想呢?

②“巴陵無限酒,醉殺洞庭秋”寫出了怎樣的景色?表達了怎樣的感情?

③詩人因景傷情,又借酒消愁,而君山猶在,世道如是。由此,你會想起詩人筆下的哪個名句?

《臨洞庭湖贈張丞相》

①詩的前四句詩寫洞庭湖的名句,寫出了洞庭湖的哪些特點?

②詩的最後 兩句表達了作者的什麼感情?

四、當堂訓練

1、填空。

《陪侍郎叔遊洞庭醉後》(其三)的作者是 __________,字__________ ,號__________ 。與杜甫並稱__________ 。

《臨洞庭湖贈張丞相》的作者是 __________, 代著名 __________詩人,與王維齊名,世稱__________ 。

2、翻譯重點句子

剗卻君山好,平鋪湘水流。

氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城。

3.“欲濟無舟楫”的本義是 __________,比喻義是 __________。

5.怎樣理解“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”?

答:__________ 。

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