《秋的暢想》的大班上學期美術教案

【活動設計】

秋天是一個美麗的季節，她有著獨特的魅力。孩子們也特別喜愛這個季節。本次活動主要讓幼兒通過借形想象，暢想秋天裡各種美好的東西，加深對秋天的瞭解。同時，線描畫開啟了兒童繪畫基礎的大門，更重要的在於培養他們的創造能力和想象能力，從而達到促進其自身全面發展的要求。大班的孩子有了創造線條的能力，有了塑造形體的方法，就有創作的慾望。他們想把所見所聞，所思所想通過運用線條表現在畫面上。因此，本次活動就是為了這個目的而展開的。

【設計思路】

活動主要由故事匯入—幼兒想象—教師示範—幼兒操作—集體欣賞並評價這幾個環節進行開展。

【活動目標】

1、通過想象，知道秋天裡有哪些物體，如水果、植物等。喜愛秋天。

2、學畫流暢的`長線條，充分發揮借形想象的能力。體驗裝飾圖形的快樂。

【活動準備】

教師示範畫;幼兒每人一張畫紙，一隻黑色記號筆

【重點難點】

重點：幼兒能夠根據圓形想象出秋天裡各種各樣的物體，如水果、植物等。

難點：繪畫流暢的長線條並進行裝飾。

【活動過程】

一、故事匯入，示範畫出長曲線。

師：秋姑娘來嘍!看她悄悄地走進了花園，輕輕地聞著每一朵可愛的小花。她路過一朵小花就繞一個小圈，路過一朵大花就繞一個大圈。她圍著小花們飛呀轉呀，轉呀繞呀，她經過的地方留下了一條長長的、優美的曲線。她還經過了果園、動物園……(教師在黑板上示範畫出一條長曲線)

師：小朋友們看一看，秋姑娘是從哪兒飛到哪兒的?這就是秋姑娘經過的線路圖。請小朋友伸出食指跟老師在空中畫一畫。

二、引導幼兒想象並討論。

師：秋姑娘留下了美麗的線路圖。看一看這些分割出來的圓圈像什麼?像秋天裡的什麼東西?

三、教師示範，幼兒觀察。

1、裝飾圓圈。

師：我覺得這個圓圈像個大蘋果，我們就把它裝飾成漂亮的蘋果吧。教師示範畫出蘋果圖案。

教師根據幼兒的表述，一一添畫，裝飾圓圈。

2、裝飾線條。

師：剩下的線條該怎樣打扮得更漂亮呢?教師示範畫出花紋(波浪線、橫線和豎線)。

3、師：請小朋友想一想，哪些地方可以是黑色哪些地方可以是白色?給幼兒滲透黑、白的裝飾手法，進行部分裝飾。