小班美術公開課教案《可愛的小腳丫》

作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班美術公開課教案《可愛的小腳丫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動設計：

在日常生活中我們觀察到幼兒對顏色非常有興趣，總是在尋找機會來塗一塗，畫一畫。而小班的幼兒更是對色彩充滿了好奇和興趣，在活動的時候弄的滿手都是顏料也樂此不疲。由此，我設計了這節用手來印畫的《可愛的小腳丫》活動，讓幼兒用自己的小手用不同的方法（握、點的技能）充分來印畫，滿足幼兒的好奇和興趣，發展幼兒的觀察能力。其次，是讓幼兒在活動中體驗印畫的.樂趣。

活動目標：

1、學習用握、點的方法來印畫小腳，同時發展幼兒的觀察力。

2、讓幼兒在活動中體驗印畫的樂趣。

活動準備：

各種顏料、小毛巾人手一條、衣服若干件。

活動過程：

一、談話匯入。

師幼互相問好。

教師說一說孩子穿的衣服上有些什麼圖案。

二、出示範畫，瞭解腳的特點和用途。

教師出示印有小腳的衣服，提問：這是什麼呀？

1、那小腳印上有什麼呢？（5個腳趾和腳掌）教師引導幼兒瞭解腳的特點。

2、我們的小腳會幹些什麼事呀？（走路、跑步）教師引導幼兒瞭解腳的用途。

你知道這件衣服上的小腳印是怎麼畫出來的呢？

教師總結：用小手蘸上顏料印出來的畫就叫手印畫。

三、講解作畫步驟及要求。

學印小腳印：

①伸出一隻手，握拳；

②用拳頭底部蘸上顏料；

③印在衣服上，擦掉手上的顏料；

④用一個手指頭蘸上顏料畫上5個腳指頭。

請一名幼兒上來嘗試印畫可愛的小腳印。

要求：

1、蘸顏料時要輕輕地蘸，不要甩，會弄髒衣服。

2、印畫時，一隻手按住紙，另一隻手印畫。

幼兒分組操作，教師巡迴指導。

四、活動結束。

教師把打扮的漂亮衣服送個孩子們，離開活動室。