大班科學教案：各種各樣的燈

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班科學教案：各種各樣的燈，歡迎閱讀與收藏。

活動名稱：各種各樣的燈

1、活動特質：常識

2、年齡段：5-6週歲

活動目標：

1、讓幼兒認識幾種常見的燈，瞭解它們的用途，知道日常生活離不開它。

2、瞭解燈的發展史，擴大認識範圍，激發幼兒對各種燈的興趣。

3、培養幼兒想象力和語言表達能力。

活動準備：日常生活中常見的燈（日光燈、節能燈、白熾燈、防爆燈、感應燈和一般檯燈。）、 各種燈的分類展示錄影

活動過程

一、活動環節、活動過程、時間

1、談話匯入：瞭解光明對人的`作用

2、看錄影，瞭解燈的發展史。

3、識節能燈、防爆燈，讓幼兒操作，瞭解燈的開關方法。

4、討論瞭解各種燈的不同用途，並對其進行分類。

5、讓幼兒發揮想象，談自己想發明哪些燈。

二、活動預設（主要提問，小結，過渡語）、主要目標

1、把門和窗戶都關緊，拉上窗簾，關上燈，讓幼兒感受一下沒有光的感受。

師：剛才，沒有亮光了，你能看書、做遊戲嗎？引導幼兒說出光在生活中的作用。

師：在沒有電燈之前，人們是用什麼照明的？幼兒看錄影，瞭解不同的時期人們所使用的照明用具，讓幼兒對燈的發展史有直觀的認識。

2、出示節能燈、防爆燈，讓幼兒區別這兩種燈，瞭解它的作用。

3、你知道怎樣才能使它們亮起來嗎？（通電開啟開關），請幼兒實際操作將活動室的燈開啟、關上。

4、幼兒探索嘗試感應燈和一般檯燈開關方法的不同。

5、教師：除了常見的燈，你還見過什麼樣的燈？

6、看錄影：按燈的不同用途進行分類，並用繪畫形式記錄。

7、看錄影瞭解幾種特殊的燈。

教師：還有幾種燈比較特殊，如醫院的無影燈，它是醫生做手術時用的燈。帶幼兒回睡室觀察紫外線的燈，它可以消滅空氣中的細菌。

小結：我們已經認識很多種燈，知道燈離不開我們的生活，燈是通了電才能發出光，沒有電燈就不能正常運轉，電又是哪裡來？我們把這個問題留到明天，明天再來告訴大家。小朋友你也可以問問爸爸媽媽把你知道的答案告訴大家。

三、預想幼兒的回答

幼：黑乎乎的看不見路，沒有了光，我感覺我們就像瞎子一樣。看不見東西。光是生活中不可缺少的東西。

幼：有開關了，一摁開關就亮了。

幼：一般的燈，要用開關開啟，感應燈聽見聲音就開了。

幼：幼兒互相討論回答。（霓虹燈、感應燈、花燈、彩燈、訊號燈等）

幼：

1、霓虹燈師裝飾用的，美化環境、晚上看見霓虹燈，人們就會很開心。

2、在人們晚上找不到開關時只要發出一點聲音就可以開啟燈，很方便。

訊號燈可以指揮交通，是司機不會亂走。車燈提醒別人小心有車。燈

幼：

照明用：日光燈、檯燈、白熾燈、路燈。

裝飾用：吊燈、壁燈、霓虹燈、彩燈。

交通用：車燈、紅綠燈、訊號燈。

四、迴應的方式，追問它是做什麼用的？