有趣的餅乾藝術活動優秀教案設計與反思

大班藝術活動設計與反思：有趣的餅乾

活動目標：

1、通過學做餅乾，培養幼兒對泥工的興趣，提高孩子們的動手能力。

2、複習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。

活動準備：

1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具、各種形狀的餅乾。

2、吃點心時，讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的餅乾。

3、學會做餅乾。

活動過程：

1、律動《餅乾》歌。

“餅乾，餅乾圓圓，我最喜歡吃餅乾”

2、教師和幼兒一起討論餅乾的形狀。

師：小朋友唱得很好，你們喜歡吃餅乾嗎？

幼：喜歡。

師：你們吃過一些什麼形狀的餅乾呢？（圓形、長方形、正方形、橢圓形）老師逐一出示食物餅乾；

我們吃過的餅乾上有沒有花紋呢？

幼：有

師：你們見過有花紋的餅乾嗎？（小兔?花蝴蝶）老師出示餅乾的圖案

師：今天我們就來學做餅乾，好嗎？

幼：好

3、幼兒探索：自己做餅乾

4、老師示範：請小朋友先看看老師是怎麼做的。

a、先把橡皮泥捏一捏，團一團，團成圓形；

b.把團好的橡皮呢放在泥工板上壓扁；

c在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋；

d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的餅乾，將邊上多餘的橡皮泥去掉。這樣一塊餅乾就做好了，把做好的餅乾放在盤子裡，多餘的橡皮泥放在盒子裡。

5、小朋友自己來學做餅乾......（放一點音樂）

師：剛才小朋友自己動手做過餅乾，你學著老師的樣子再做做看看。

6、請小朋友把做好的餅乾放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能幹，做得最好。

7、評講幼兒作品：

師：多漂亮的餅乾呀！說一說你做的餅乾是什麼顏色的？

幼：有紅色、綠色、藍色……

師：說一說你的餅乾是什麼樣的'？

幼：是紅的，花的，好看嗎？老師

總結：小朋友都很能幹，做出了這麼多的餅乾，真棒！

8、獎勵餅乾：

你們覺得自己做的餅乾好吃嗎？我們大家來嘗一嘗吧,你喜歡什麼形狀，就拿什麼形狀的餅乾吃，嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃課前準備的餅乾）

【活動延伸】

將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動區，讓幼兒玩。