有關母雞叫咯咯教學反思

作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的有關母雞叫咯咯教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、教材分析：

《母雞叫咯咯》是一首活潑、輕快的一段體兒童歌曲，2/4拍。旋律採用了同間反覆等手法，在有規律的節奏緊密配合下，生動地描繪了母雞下蛋的動作和聲音。擬人化的歌詞天真而又稚氣，充滿了兒童情趣，提示孩子們學會細心觀察事物，啟迪學生熱愛生活、熱愛大自然和感恩母愛的情懷。

二、教學目標：

1、學生能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲，同時在學習音樂作品的過程中獲得愉悅的.感受與體驗。

2、能用樂器伴奏、用動作表演歌曲。

3、通過小組合作學習的形式為歌曲創編歌詞，培養學生友好的情感和合作創新能力。

三、教學重難點：

重點：能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲，同時在學習音樂作品的過程中獲得愉悅的感受與體驗。

難點：能夠唱準24365五個音。

四、亮點：

1、教師語感親切，顯示出學生的特性：活潑可愛。

2、課堂的調動能力強，引導學生積極參與到教學環節中。

3、教學設計比較清晰，教學亮點多：樂器伴奏、創編歌詞、動作表演等。

4、時刻進行德育滲透。

5、課件精緻，充分體現出教學內容與流程。

6、善於引導每個環節，情境創設。

五、存在的不足：

1、教學內容過多，教學目標定得過高。

2、語言精練有待改善。

3、動作示範：要根據低年級的情況，進行鏡子式示範。

4、歌曲學習落實時間、力度不夠。

5、引入時間長。

六、建議與改善：

1、德育滲透在歌曲教學中就要開始插手。

2、分清教學的側重點。

3、多給學生表演歌曲、展現自己的機會。