大班遊戲優秀教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》
身為一名剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編整理的大班遊戲優秀教案及教學反思《有趣的輪胎遊戲》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動目標:
1、通過有趣的輪胎遊戲練習單腳跳和爬行動作,發展平衡能力和協調性。
2、體會合作遊戲的快樂。
二、活動準備:
1、自行車輪胎每人一個。(有大小)
2、課前聽過《龜兔賽跑》的`故事。
三、活動過程:
1、火車律動進場。
(1)幼兒用輪胎一個套一個,開火車進入活動室。
(2)自編輪胎操。
2、通過輪胎練習單腳跳躍。
(1)通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?“:屈,老;師.”兔子很後悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜的本領,也象它們來比試比試.
兔子是怎麼跳的?
我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳
(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法,請做得好的幼兒示範。
(3)教師。
(4)練習行進單腳跳
3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬並探索手腳協調快速爬的方法。
(1)幼兒嘗試、討論,出背龜殼的方法。
(2)請做的好的幼兒示範動作,幼兒互相學一學。
(3)教師。
4、遊戲“龜兔賽跑”
(1)根據意願選擇遊戲角色。
(2)講解遊戲規則。
(3)遊戲兩次交換角色,鼓勵表揚在遊戲中堅持到底的幼兒。
5、好玩的輪胎遊戲。
其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.
活動反思
幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發展的,因此,教師要適宜的材料,激發幼兒主動探索和發現、創造的慾望。
活動中運用輪胎開展活動,活動練習能循序漸進地展開,藉助幼兒園寬闊的活動場地,我創設了一個寬鬆的環境讓幼兒充分探究、想像,使孩子們創造出了多種玩法,如:小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鑽山洞等,輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鑽、滾等基本動作的發展,輪胎作為一種運動器材,它的功能得到了充分的發揮。在此基礎上,我開展了小組競賽的形式,遊戲中,幼兒情緒高漲,把活動推向了高潮。在整個活動中,我讓所有幼兒都能情緒愉快,團結協作地完成遊戲,並通過遊戲促進幼兒的自主性、創造力的發揮。如果我能針對不同能力的幼兒,採用不同的鼓勵引導方式,能每人一個輪胎,效果將更好。