小班跳輪胎遊戲教案

教案不能面面俱到、大而全，而應該是在學科基本的知識框架基礎上，對當前急需解決的問題進行研究、探索、闡述，能夠體現教師對相關學科有價值的學術觀點及研究心得。下面就是小編整理的小班跳輪胎遊戲教案，一起來看一下吧。

小班跳輪胎遊戲教案篇一

遊戲準備

1．自行車外胎若干。

2．錄音機，音樂磁帶。

3．寬敞、平整、無障礙物的戶外大場地。

遊戲規則

雙腳跳躍輪胎時，不能跳入輪胎圈內或碰到輪胎。

遊戲玩法

1．在場地上畫一條起點線，幼兒分成四個組，各組幼兒按先後順序排列在起點線後，場地上對應各組放置6—8個自行車外胎（兩個輪胎之間間隔30 — 40釐米）。音樂響起，當教師發出“雙腳跳躍輪胎，1、2、3開始”的口令後，各組幼兒一個跟著一個地小跑到輪胎處，然後雙腳併攏用力跳過一個個輪胎，最後從場地外側小跑回原位，等待教師的指令。

2．幼兒分成四個組，各組幼兒按先後順序排列在起點線後，場地上對應各組放置6、8個自行車外胎（兩個輪胎之間間隔50釐米）。音樂響起，當教師發出“套輪胎，1、2、3開始”的口令後，各組幼兒一個接著一個地進入場地，跳入第一個輪胎後蹲下並用雙手拿起輪胎從腳部往頭頂上舉起，然後放在自己的身後，接著再跳入第二個輪胎，蹲下並用手拿起輪胎從腳部往頭頂上舉起……如此不斷重複，直到每個組的最後一個幼兒完成本組最後一個輪胎釣套圈動作，再跑回原位後，遊戲結束。

注意事項

提醒幼兒進行遊戲時要遵守紀律和規則，對不規範的行為要加以糾正。

小班跳輪胎遊戲教案篇二

〔活動目標〕

1、通過活動讓幼兒學會用輪胎拼擺三角形，練習攀爬，促進幼兒動作協調性及創造性的發展。

2、培養幼兒勇敢、團結合作的精神。

〔活動準備〕

1、輪胎（每人一隻輪胎）、繩子、棍子若干。

2、錄音機、磁帶

〔活動過程〕

一、開始部分：聽音樂，在教師帶領下做自編運動操《小小運動員》，進入活動場地。

二、基本部分：

1、師：“今天老師為小朋友準備了許多好玩的玩具，你們猜一猜是什麼？”幼兒自由回答後教師出示輪胎，請幼兒討論玩法。

2、師：“請小朋友每人拿一隻輪胎分散玩，比―比誰的玩法多，誰的玩法最有趣。” 幼兒分散玩輪胎，鼓勵幼兒玩出多種花樣。（獨自玩）

3、幼兒集中交流玩法，將新穎有趣的玩法推廣：（滾、鑽、旋轉、跳、爬、躺、在輪胎上走、輪胎裡外走、划船等）

4、教師：“輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。”引導幼兒合作玩輪胎培養合作意識。

5、幼兒分成四路縱隊，請部分幼兒示範表演合作玩輪胎。

6、學習新玩法：爬輪胎。

（1）師：“今天我們學習一種新玩法――爬輪胎。將幾隻輪胎依次重疊放好，逐層減少輪胎的'數量，擺成“小山”的形狀（三角形）。教師講解並示範動作要領。然後教師從一側向上爬，爬上山頂後從另一側下山。 （2）請部分幼兒示範正確的爬輪胎方法。將幼兒分成四路縱隊，兩人一組爬輪胎，教師注意觀察糾正幼兒不正確的方法。

（3）再次分散練習，教師個別輔導。

（4）玩遊戲：“比比誰最快”。 師生共同佈置場地。

（5）介紹玩法：遊戲開始，排頭幼兒先滾輪胎，然後爬“小山”，跳過連續排列的輪胎，最後跑步返回將滾的輪胎放在原位．快速擊第二名幼兒的手：遊戲依次進行，速度快、動作規範的一組為勝。教師提醒幼兒遵守遊戲規則。

三、結束部分。小結幼兒活動情況，對錶現突出的幼兒發紅花給予獎勵。聽音樂，利用輪胎做放鬆動作，結束活動。