有關小手爬教學設計的精選大全
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小手爬教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
小手爬教案活動目標:1、理解歌詞內容,較合拍地做律動《小手爬》。2、在教師問題的引導下,學習仿編歌詞和動作。3、能較積極地參與仿編活動,體驗活動的快樂。活動準備:幼兒已有合拍做動作的經驗。活動過程一、複習律動...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的...
教學目標1．對自然形的手有一個新的認識,併產生對手進行描繪的慾望。2．大膽用想象畫出手的形狀。3．體驗新增、誇張的樂趣，激發學生的想象力，提高繪畫熱情。教具學具彩色筆、蠟筆、記號筆、粉筆、投影儀等。教學過程一、活動...
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《小手爬》教案，歡迎閱讀與收藏。《小手爬》教案1活動目標：1、引導幼兒參加音樂活...
作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的小班音樂教案《小手爬一爬》，歡迎大家分享。小班音樂教案《小手爬一爬》1目標細化設計：《...
內容分析：《小烏龜爬呀爬》是山東省新教材小班上學期《我的動物朋友》主題中的活動內容。關於小烏龜的一切活動動作，對小班的幼兒具有很大的吸引力,因此對小烏龜展開一系列的創新和模仿活動。本次活動通過觀察、體驗、...
教學目的：1、學習本課生字，理解新詞；2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會重點句子的含義；3、激發學生無論做什麼事，都要有堅持不懈的信念和持之以恆的精神。教學重、難點：1、學習課文，體會重點句子的含義；2、說說我跟父親爬...
一輪課程改革帶給我們的一方面是精神上的振奮，讓尷尬的母語教學走出了固有的蘩籬，走進了一片新天地，也讓我們獲得了思想上的啟迪，讓塵封的頭腦引來了甘泉活水，經受了思想的洗禮。另一方面也讓許多一線教師感到迷茫與困惑，禁...
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《手拉手》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《手拉手》教學設計1教材分析本節課是在...
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《我是小鼓手》教學...
（第二課時）教材說明：《爬山》這篇課文是語文S版四年級下冊第六單元的一篇精讀課文，課文講的是一對父子一同爬山時，父親怎樣教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發兒子怎樣欣賞大自然的景物。課文中父親說的話含義...
教材分析：課文記敘了26年前父親帶著十歲的我沿著又彎又窄的山路去爬山，在爬山的過程中父親告訴我能不能爬到山頂並不重要，重要的是你是否盡力了，在下山途中又告訴我要用心欣賞沿途的美景的事情。我從父親身上學到了智慧，從...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《小手帕》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
《爬天都峰》這課描寫了在暑假裡，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰。下面是小編為你整理了“《爬天都峰》教學設計”，希望能幫助到您。《爬天都...
【教學目標】１、認知目標：理解詞語以及文中的長句，理解課文的內容。２、能力目標：培養學生正確、流利有感情的朗讀課文，重點讀好對話，讀出人物語氣和感情。３、德育目標：⑴教育學生學會從別人的身上汲取力量。⑵培養學生從小就不...
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《爬山》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《爬山》教學設...
模式特點本模式體現“以教師為主導，以學生為主體”的思想，既強調教師“導”的作用，教學中注重以讀為基點，把“讀、思、議”緊密結合起來，又有機地把作者的思路融為一體，以求達到教與學雙方的“期待視野”的確良融合，是真正把...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的對認識小小手教學設計，僅...
《小手爬》是一首活潑富有童趣的歌曲，通過遊戲的方式讓幼兒在音樂中感知手的動作變化與身體接觸，進一步瞭解身體的不同部位，從而產生愉快的情緒。節奏平穩很容易表現遊戲時歡快的情緒，很適合小班幼兒邊唱邊玩手指的音樂遊...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的手拉手教學設計，歡迎閱讀...
《爬天都峰》一課主要講了天都峰的高和險以及我和老爺爺相互激勵解決困難爬上天都峰的。下面是小編收集整理的爬天都峰教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標1.學習生字新詞，有感情地分角色朗讀課文。2.理解課文內容，明白善...
知識、能力目標：1、理解課文內容。2、學會生字，掌握多音字“都”、“假”在語句中的正確讀音；理解“猶豫、奮力、終於、居然、汲取”等詞語在句子中的意思；會用“終於”寫一段話。3、有感情的朗讀課文。人文教育目標：讓學...
紹興護士學校陳永水教學目標：1掌握重點語詞的注音、釋義。2把握文章主題思想。3運用基本閱讀方法，訓練學生概括能力。4培養學生對本專業的興趣，樹立其民族自豪感。教學重難點：1理清作者以時間順序安排全文的寫作思路。2訓...
《手拉手》教學設計一、教學內容《手拉手》是北師大版四年級下冊第三單元《小數的乘法》中最後一節課的內容，是關於小數混合運算的知識。二、教學目標及教學重、難點1．知識目標:能根據“手拉手”的有關資訊提出數學問題...
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