《踢活動球射門》教學反思範文

國小低段學生的足球遊戲教學，是幼兒園階段足球教學的繼續和發展，也是中，高段足球教學的準備階段，由於學生在幼兒園足球接觸很少，搞好低段學生的足球教學顯得尤為重要，如何打好啟蒙階段的良好基礎，使得目前的校園足球得到快速推廣和普及。再加上目前學校使用的體育教材中低端足球內容涉及很少，適合她們玩的足球遊戲很少，目前現有的，相關資料很少，獲取資訊有限這個難題一直困擾著，長期從事體育教學的老師，因此確定此課題就是以此為切入點，結合新課標的宗旨，研究和開發適合低段學生的足球遊戲，解決低段足球教學中的實際問題。

一在國小的三個階段中，一二年級學生正處於低段，是足球的起步階段，也是學生正式接觸足球的開始，根據第一段學生的身心發展特點，體育教學主要以遊戲教學為主，如果做好了第一段，足球教學的遊戲探究，就做好了低，中段的銜接，它需要教師給予學生足球遊戲玩法上的指導，激發她們的.足球興趣，促進學生足球技能和身體素質的提高。

基於以上原因，我們的小課題組，在認真學習新課改理念，創新遊戲，和，教學理論，並結合自身足球遊戲的教學體會，以開發一時間，反思總結，再實踐，迴圈式進行足球遊戲教學和訓練，普及校足球，發展校園足球模式。

足球基本規則教學反思

半節課的教學，學生已經進行，足球練習一年了本課程之里約奧運會閉幕不久，有部分學生假期已經觀看了足球比賽，本課的教學內容，她們雖然，嗯，因年齡原因不能全部理解，但是，他對於規則的學習，加強了她們在足球練習中，遵守規則的好習慣，對以後的足球練習起到了很大的幫助。