二年級第二學期體育與健康教學計劃

一、指導思想

以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，並以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作；實施優質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。

二、總體教學目標

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養成良好的衛生習慣。

2、知道並掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛鍊的'能力。

3、體驗參加體育運動的樂趣，培養合作、創新、樂觀的思想品質。

三、學生分析

所任教的二年級學生在國小屬於低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法瞭解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養正確的身體姿態，為以後進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由於年齡較小，有意注意時間教短，根據這一特點，教師應採用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

四、重點單項教學內容分析

㈠走和跑

1、能知道正確的姿勢對於提高奔跑速度的重要性；

2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢；

3、樂於走和跑練習，並在練習中獲得生理和心理上的滿足。

㈡跳躍

1、能瞭解在踏跳區起跳的重要意義；

2、能做出助跑幾步、在踏跳區起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區；

3、樂於跳躍練習，體驗克服困難後心理上的滿足感。

㈢投擲

1、能瞭解正確投擲方法；

2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；

3、在投擲的重複練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

㈣技巧

1、知道前滾翻的動作和要求；

2、能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續緊密，方向正，滾翻動作正確。發展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協調性和控制能力；

3、體驗重複練習的樂趣和體操的美感。

五、教學進度計劃表

課 次教 學 內 容1遊戲：大魚網 選修內容2走和跑：400-600米自然地形跑 遊戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時跑 遊戲：拍球比多4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 遊戲：黃河、長江5走和跑：直線跑 遊戲：傳遞實心球6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳遊戲舞 走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠 遊戲：傳球接力（頂上、胯下）8投擲：持輕物對牆投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳遊戲舞9走和跑：30米加速跑 遊戲：看誰投的準10走和跑：30米跑（考核） 選修內容