《文字化妝輕鬆行》課件

來源:才華庫 2.78W

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《文字化妝輕鬆行》課件

教學目標

知識與技能:

掌握文字修飾的基本方法,大致瞭解“字型”對話方塊、格式工具欄的組成及作用。認識“格式刷”工具的功能及使用方法。

過程與方法:

通過學生閱讀、自主探究、互助學習、民主評議等,逐步掌握修飾文字的基本方法,最終將所學知識靈活應用到實際生活中去。

情感態度與價值觀:

讓學生在自主閱讀、自主探究、互助學習學會學習,體驗學習計算機的快樂;提高學生的審美情趣,能對自己的文章進行個性化的修飾,並能對同學的作品進行評議,激發學生學習計算機的興趣。

教學重難點

重點:讓學生掌握文字修飾的方法。

難點:能把本節課所學內容靈活運用到現實生活中去。

教學過程:

一、設疑激趣,匯入新課

老師這裡有兩篇關於鳥的`文件,我們大家一起來看一下。仔細觀察,比較這兩篇文件在表現形式上有哪些不同?你覺得哪篇更好。

教師出示:兩篇文件。

學生回答。

教師總結:字型型別、文字大小、文字顏色等。很顯然,用不同的顏色、字型、大小不僅能美化文件,而且能突出文章的重點,給讀者於非常醒目的感覺。

二、自主探究,學習新知

1.揭示課題

很顯然經過化妝後的這篇《奇鳥趣談》更能吸引讀者的注意。同學們,你們想不想也來給這些文字化化妝呢?接下來咱們就來共同學習本節課的內容,然後給文字好好化化妝。

2.自學探究

我們閱讀一篇文章首先看他的標題。

標題體現一篇文章的中心思想,需要突出顯示,便於引起讀者的注意,最簡單的方法就是改變標題的字型和字號。

學生自學課本,然後試著完成《奇鳥趣談》的設定。

學生展示設定成果。

三、教師演示

①啟動word程式。開啟教學光碟中的“奇鳥趣談”文件。不要設定任何格式。

②給文字定義字型和字號。選中標題,單擊選單欄中的“格式”

“字型”,在彈出的“字型”對話方塊中對標題進行字型格式設定。然後讓學生了解“字型”對話方塊的組成及作用。

③設定正文文字格式。選中正文文字,然後用“字型”對話方塊對正文文字進行格式設定,或者用格式工具欄對正文文字進行簡單的格式設定。學生了解格式工具欄的組成及作用。

④用同樣地方法設定其它文字的格式。

⑤瞭解格式刷地使用方法及作用。

注意:“先選中,後操作”。

四、學生練習,內化知識技能

用本節課所學知識修飾《奇鳥趣談》全文

五、應用拓展,昇華知識技能

我們學會了“修飾文章”,生活中哪兒會用到呢?

老師這選了我們一位同學的作文,請同學們幫他修飾一下吧!

六、評價總結

走在同學們們中間,看到一篇篇同學們們精心修飾的作品,老師也不禁驚訝於同學們們的創意。

誰想把自己修飾的文章推薦給大家欣賞一下?

老師推薦一位同學的作品請大家點評。

對創作好的學生進行獎勵,評為“小小文字化妝師”。

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