金孔雀輕輕跳課件

《金孔雀輕輕跳》是少兒歌曲演唱的歌曲，所屬專輯《線上熱搜(華語)系列90》。以下是小編整理的金孔雀輕輕跳課件，歡迎閱讀。

教學目標

思想教育：讓學生在清新優美的旋律中，感受所描繪的動物形象，培養他們愛護動物的意識，並從優美的舞姿中領悟到團結友愛助人為樂的道理。

技能訓練：①指導學生用柔和、優美的聲音演唱歌曲。②用鈴鼓、磁鈴為歌曲伴奏;③學習傣族舞的基本動作，自己創編舞蹈。

教學重難點：

重點：學會歌曲並能用柔和、優美的聲音演唱歌曲。

難點：歌曲中同節奏、同歌詞，但不同旋律的最後兩樂句的比較：6 33| 12 2| 16 12| 2 -|和6 33| 12 2| 31 61| 1 -|

教學方法

聽唱法、合作表演法、練習法、啟發引導式、競賽活動……

養成教育訓練點

引導學生積極參與課堂活動中，並養成良好的傾聽習慣。

教學過程：

一、導課

老師做幾個孔雀舞動作。

T：剛才老師的舞蹈中，表演的是什麼小動物?(孔雀)

T：就讓我們一起去孔雀生活的地方，走一走，看一看。

二、學唱新歌

1.初聽

T：今天老師也給你們帶來了一首傣族的歌曲，讓我們一起閉上眼睛來欣賞。

2.模唱

接著老師用琴聲帶領學生用“La”音模唱旋律，找出歌曲中容易唱錯的兩樂句：

“6 33| 12 2| 16 12| 2 -|”和“|6 33| 12 2| 31 61| 1 -|”。

2.有感情地朗讀歌詞

T：小僕少和小僕冒是什麼意思啊

3.輕聲跟唱

4.多種形式練習

用齊唱、分組唱、分男女生唱、個別演唱等多種演唱形式練習，充分發揮學生的演唱才能。

三、學習舞蹈

1.分解動作

T：那你們想不想也來做一回小僕少和小僕冒們呢?一起來跳一跳孔雀舞!

(坐著)學習手型

(站)腳的動作

孔雀鶴立

孔雀開屏

2.和多媒體一起跳

3.選幾個同學上來跳一跳

4.匯演：唱歌舞蹈

四、小結

教學反思：

“音樂是舞蹈的靈魂。”音樂與表演是密不可分的`，要想充分表現歌曲的內容，我通過有聲有色的表演收到了良好的教學效果。

我先讓學生觀看《金孔雀》的美麗圖片，讓他們先模仿，然後一邊示範孔雀舞的動作，一邊講解孔雀舞的要領，主要是小腿彎曲，勾腳走步，身體隨舞步晃動，呈現三道彎的姿勢。這樣就自然而然教給了學生幾個簡單的表現孔雀的動作。

因為歌曲的旋律較長，歌詞較多，一句一句地教效果並不好，而且三年級的學生模仿能力較強，於是我採用師生同舞蹈，幾遍表演之後，學生對歌曲的旋律也熟悉了，隨後，在學生們情緒高漲時進行歌詞教學，他們就輕鬆愉快地學會了這首歌曲。