課文《我的舞臺》的教學設計
來源:才華庫 3.03W
【教學目標】
1、讀讀記記“降生、煉就、毅力、不解之緣、為所欲為、竊竊私語、”等詞語。
2、用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺對我有著神奇的.吸引力”,體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。
3、感受戲劇表演的神奇魅力。
【教學重難點】
1、引導學生感悟戲劇表演的神奇魅力。
2、體會在藝術之路上,人們所付出的心血和汗水,以及不一般的勇氣和毅力。
【教學準備】
蒐集查閱有關戲劇的資料、掛圖、課件。
【教學時間】
一課時。
【教學過程】
一、問題引入
二、交流、討論
找出以下句子,隨機交流:
1、我還沒有出生,便和舞臺結下了不解之緣。
2、一次,小花貓看得興起,竟躥上了床。我為趕它下“臺”,腳下沒留神,一個倒栽蔥,摔下床來,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過勁兒來。
3、每次演出,我一定要到臺上去看,即使被擠在厚厚的幕布裡,憋悶的滿頭是汗,也興趣盎然。
三、引入資料
介紹新鳳霞,同時推薦新鳳霞名言:“臺上做戲,臺下做人。不屈為至貴,最富為清貧。”
四、小結
1、快速瀏覽課文,勾出文中哪些地方寫出了“我”在藝術生涯中磨練自己的勇氣和力量?
2、為什麼一向心疼自己的奶奶此時卻目不忍視地躲到裡屋呢?其中包含著奶奶什麼心願?
五、拓展訓練
1、從文中受到了什麼啟發?
2、說說自己在學習成長之路上得到的鍛鍊和收穫。
3、展示自己課外收集的藝術家們不為人知的艱辛的成功之路。
六、總結全文