八年級下冊美術教學設計

一、匯入階段

演示：在蔑編上鋪上一張紙，用碳條在其上摩擦，形成肌理。

展示拓印後的效果圖。

提問：這種方法同學們嘗試過嗎？有誰知道這叫什麼方法？

（拓印，此方法由來已久，操作方法簡單、便易。）

指出：畫面上的紋理就是材料的肌理。

二、探究階段

（一）觀察比較

觀察比較一：牛仔、皮毛、絲綢

觀察比較二：玻璃、岩石、不鏽鋼

（二）交流感受

物體肌理、質感感受

牛仔——粗糙、無光澤、厚重、不光滑粗獷、奔放

絲綢——細膩、有光澤、柔軟、光滑華麗、典雅

玻璃——堅硬、透明、光滑、能反光晶瑩、純淨

岩石——堅硬、不透明、粗糙、無光澤樸實、原始

不鏽鋼——緊密、不透明、光滑、能反光冰冷、現代

（三）基本概念肌理：指材料表面的紋理、構造組織給人的觸覺質感和視覺質感。肌理有天然和人工之分，有視覺肌理和觸覺肌理之分。質感：視覺肌理一般被稱為質感。

三、發展階段

（一）《五角星》油畫冷軍

提問：這個五角星是由什麼材料加工而成的？（碎鐵皮）

這是一幅榮獲第九屆全國美展（油畫部分）金獎的油畫作品。作品通過刻畫一顆用彈痕累累、火跡斑斑、凸凹不平的碎鐵片焊接而成的.五角星，以極端的寫實手法、精緻入微的形象給人以強大的視覺衝擊力，使人聯想到中國人民軍隊艱苦卓絕的鬥爭歲月，寓喻中國革命所付出的沉重代價。讓我們感到今天的幸福生活是多麼來之不易。

（二）《鋼水·汗水》油畫廣廷渤

作品採用了極度寫實的繪畫造型語言，以富於感染力的細節描寫，把作者體驗到的鍊鋼工人以苦為樂的高尚情操、忘我的勞動精神，以及火一

樣的熱情，鋼鐵般的意志，排山倒海的力量等準確、形象地體現在畫面上，感動了千千萬萬讀者的心，引起了極大的反響。

其中，對汗珠的細膩表現突出了工人的辛苦，強化了“民族脊樑”的主題；哨子的金屬質感憑藉色彩的冷暖變化得到了真實的表現。