《我愛家鄉》教學活動設計

作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《我愛家鄉》教學活動設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教學目標：

1、看圖理解課文第一、二、三自然段的主要內容。

2、學會按照方位順序觀察家鄉的景物，抓住景物的特點進行具體描寫。

3、讓學生感受家鄉的美，激發學生對家鄉的.熱愛之情。

教學重難點：

抓住景物的特點進行具體描寫。

教學方法：

講授法 直觀展示法 觀察法 小組合作法。

教學準備：

PPT課件

教學過程：

1、匯入新課

PPT播放家鄉的你美景，引出課題“8 我愛家鄉”。

2、新授

（一）學習課文第一自然段

1、要求學生看整幅圖，說說家鄉有哪些景物？

2、作者按照什麼順序觀察家鄉景物的？

3、“眺望”是什麼意思，並用“眺望”說一句話。

（二）學習課文第二自然段

1、看圖，圖上畫的是作者家鄉東面的景象，有哪些景物？

2、這一自然段主要講作者家鄉的什麼景象？

3、說說課文中寫了城鎮的哪些景象？作者是如何具體描寫這些景物的？

（三）學習課文第三自然段

作者觀察了家鄉東面的景象，接著又向哪裡眺望？

1、往南看，看圖說說家鄉南面有哪些景物？

2、說說這一自然段主要講作者家鄉的什麼景象？

3、讀課文說說田野裡有哪些景象？

（四）鞏固練習

1、描寫街道兩旁的樹木，作者使用比喻句寫出樹木的整齊。請用“（什麼）像（什麼）似的。”說句子。

2、學生分段讀課文。

3、看圖按照順序複述課文。

（五）課堂小結

我們欣賞了作者家鄉東面和南面美麗的景物，西面和北面的景物怎麼樣呢？下節課我們繼續學習。