在刀尖起舞 教師隨筆

這是一場不見刀光的競技，這是一場沒有硝煙的戰爭。這是智者的博弈，這是君子的對決。而我既是見證者，更是監督者。

    踏著考試的號角，我大跨步走進戰場，把象徵智者的珍瓏棋局--試卷一一發給前來應戰的各位挑戰者。

　　“請監考老師分發試卷！請監考老師分發試卷！”當年級主任的獅吼功經喇叭這一諂媚小人傳送到教室各個角落時，考生一斂剛剛風輕雲淡的笑容，立馬進入緊急備戰。“唰唰唰”眼睛快速掃描題型，做到知己知彼。有人想先發制人，被我呵斥，話音剛落，“考生開始答題！考生開始答題！”有人後來居上，速度更勝一籌。

　　 我站上三尺講臺，俯視眾生如群蟻，遙想當年，我也是這樣血拼過來的。窗外的風輕輕的吹著，想給我們送來一些清涼的慰藉，可她哪裡懂這肆意的青春，就是需要鮮活的心臟和躁動的靈魂。

　　以筆為劍，為勾，筆尖源源不斷流出的墨跡就是智慧的抽絲剝繭。

　　“噠噠，噠，噠噠噠，噠噠……”筆尖急驟而有節奏的落腳透過薄薄的紙張直擊在硬硬的課桌上，迴盪在空空的教室裡“噠噠，噠，噠噠噠，噠噠……”，如母親嫻熟的揮舞著剁刀，如密探纖纖素手下傳送著福爾斯密碼，如鬥牛士踩擊著的鼓點，引旁人側目。於是，一群敲擊聲此起彼伏，好不熱鬧！你有開山斧，我有避水劍；你有過牆梯，我有回馬槍。你爭我敢，確有獨佔鰲頭，捨我其誰之勢。

　　我微笑著在教室裡踱來踱去，果然是群英薈萃之地，指點江山，激揚文字的豪情都在這十平米見方的教室上演。“咦？”我不由得佇立凝望：好一位的少年！他單手輕託左腮，以肘定點，身子微微傾斜，右手握筆，隨意搭在課桌上，佝僂著背，兩條腿交叉的回放著，右腳腳尖觸地，那高高隆起的腳背就如此時他心中無法越過的坎。只見他眉峰輕聚，眼波微橫，薄脣緊抿，巋然不動安如山。或許是我的目光太過專注，牽引了他如雕像一般的身體，他抬起頭用那失焦的眼睛回望了我一眼，繼而又沉浸在自己的思維之中。我環顧四周，形態各異：有輕咬筆頭的，有做衝鋒狀--隻手伏在桌上，下頜放在肘內的；有扭動脖子的.；有撩頭髮的；有抓頭皮的，有用膠布貼錯字的……戰爭自此進入白熱化。

　　我踱回講臺，耐心觀看。當寫字聲漸聞漸弱，我嗅著墨香正昏昏欲睡時，又風雲迭起。來自牆角的窸窸窣窣讓我的精神為之一振，“好小子，竟敢走歪門邪道，看我不收了你？！”我三步並兩步的走到他跟前，目光如炬，狠狠地盯住他。他訕訕的低下了頭，待他老實本分了，我正要轉身，又是狼煙四起。一女生眼睛就像失靈的零件，定格在了別人的試卷上“這還了得？！”我正欲故伎重演時，這女生卻做了一個讓我大跌眼鏡的事--頭微微轉回原位，拿起桌子上的眼睛戴上，然後回望我是不是在看她--敢情是個高度近視的掩耳盜鈴者（她看不見我，就以為我也看不見她）。她莽莽撞撞的眼光闖進我的視線時，不禁一愣，然後鬧了個大紅臉，我不禁啞然失笑。表面風平浪靜，實則暗流湧動，我不敢大意，加緊了巡邏。

　　“離考試結束還有15分鐘，請注意把握時間！”當大喇叭的聲音悠悠的再次響起時，我不禁繃緊了神經。因為每到最後勝負即將揭曉時，才是被逼急的宵小小人即將跳牆時。這我可得做好萬全準備，否則某些狼狽為奸者一旦聯手，我將雙眼難敵四手。

還好，還好，虛驚一場，終於平安謝幕。當考試的鐘聲一響，不管戰果如何，都是言笑晏晏，一派祥和。我們簽下君子之約，下個月我們再來華興論道，去刀尖起舞，不見不散。 

湯甜