《小橋流水人家》反思

以人教五年級上冊第二單元第八課略讀課文《小橋流水人家》為例反思一下自己教學本課時的一些做法。

課文《小橋流水人家》以元代馬致遠的著名思鄉詩詞《天淨沙·秋思》中的名句，小橋流水人家為題，是一篇文質兼美的散文，語言優美，容易讓人產生好感。

講授本課時，我認為比較好的做法是：

一、我以馬致遠的《天淨沙·秋思》匯入新課，帶領學生反覆吟誦，創設小橋流水人家的唯美畫面，把學生引入江南水鄉，當學生被小橋流水人家的意境所感染時，引導學生有感情地朗讀課文，通過朗讀，感受作者家鄉的美好，體會作者的思想感情及表達方法。

二、在此基礎上，我讓學生展開想象，畫江南，畫自己心目中的《小橋流水人家》。學生很感興趣，很投入，一幅幅生動的寫繪作業體現出了學生對美的嚮往，和作者產生了共鳴。

課後細細反思，讓我對本課有了更清醒的認識。

首先，《小橋流水人家》是一篇略讀課文，課文導讀的開頭的'第一句話是這樣：“我”忘不了家鄉的桂花雨，下面這篇的作者，對故鄉的哪些景緻又久久不能忘懷呢？這正是說明教學本課時不但要把握好本課在本單元中的地位，而且本課應該是前一課的延伸。我們還要把精讀課文中學到的方法在本課中加以運用。特別是體會人物的思想感情方面。