國小個人課題研究教學計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將開始安排今後的教學工作了,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,以下是小編為大家整理的國小個人課題研究教學計劃,希望對大家有所幫助。
姓名:李鬆
職務:教師
任教學科:數學
任教年級:四年級
研究的.課題:農村現代過程遠端教育教學方法的研究
個人子課題:農村現代遠端教育模式三教學方法的研究
研究目的:通過對這個課題的研究,總結並形成適合農村國小遠端教育模式三的教學應用方法,以及優化課堂教學效率,提高教學效果。
課題研究的主要內容:探索農村國小現代遠端教育模式三的教學方法,利用網路資源,創設教學環境,開展有效學習,充分發揮出“雙主互動”、“導學—探究”模式的作用,研究出切合實際的農村現代遠端教育模式三的教學方法。
工作安排:
九月份:
1、寫好《農村現代遠端教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃。
2、寫好課題組個人子課題計劃。
3、將計劃上傳到教師部落格,並豐富部落格內容。
4、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿,並反思總結。
十月份:
1、課題組成員加強理論學習,提高研究水平。
2、繼續充實“教師部落格”的內容。
3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿,並反思總結。
4、認真準備課題研討課。
十一月份:
1、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿,並反思總結。
2、召開課題組會議,交流總結,討論研究中遇到的問題及研究方向。
3、課題組成員及時撰寫研究材料,上傳到網站,充實教師部落格。
十二月份:
1、課題組成員加強理論學習,提高研究水平。
2、繼續充實“教師部落格”的內容。
3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿,並反思總結。
元月份:
1、寫好課題組子課題小結。
2、寫好個人課題小結,並進行交流。
3、收集並整理研討課教案、說課稿和評議,並及時上傳到部落格。
4、寫好課題研究論文,並進行交流。