六年級月考試題
一、積累運用（50分）
1、下面加點字的注音完全正確的一組是（）（2分）A、凝(níng)聚傾(qūn)吐溼(shī)潤輕捷(ji?）Ｂ、一縷(lóu)調(tiáo)色板要(yāo)挾曾(ceng)經Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)過來冷(lěng)笑Ｄ、分(fan)量旋轉(zhuǎn)蘊(yùn)含湛(zhàn)藍
2、下列詞語中沒有錯別字的是（）（2分）A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑B、優慮可見一斑風燭殘年不約而同C、靜謐寵然大物囫圇吞棗張冠李戴
D、淒涼津津樂道忑忐不安紛至沓來
3、下面是根據句子意思寫出的相應詞語，其中完全正確的一組是（）（2分）①態度溫和，容易接近。②形容走路時腳步放得很輕。③形容聲勢浩大，不可阻擋。
④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。
A①溫和可親②輕手輕腳③浩浩蕩蕩④少見多怪B①溫柔可親②躡手躡腳③浩如煙海④可見一斑C①和藹可親②悄無聲息③浪濤洶湧④以小見大D①各藹可親②躡手躡腳③波濤洶湧④可見一斑
4、用“然”字組詞，並分別填入下面的句子，只填序號。（6分）A竟然B雖然C依然D定然E毅然F果然⑴詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務。⑵歲月悠悠，唯有你（）如舊。
⑶爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。⑷這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。
⑸天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。⑹他（）工作忙，可是對業餘學習並不放鬆。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹
5、下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。（6分）⑴趙文武（）⑵陳子龍（）⑶王華茂（）⑷李鵬程（）⑸張一帆（）⑹李富榮（）
⑴⑵⑶⑷⑸⑹
6、讀句子，選擇銜接最恰當的句子。（2分）
1、週末，逛熱鬧的花鳥市場，這裡簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）
A、有散發著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發著的陣陣清香。C、有鮮花在散發著陣陣清香。D、有散發著陣陣清香的鮮花。
7、下面句子中沒有語病的一項是（）（2分）A、聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。B、張平的學習成績大大增加。
C、地球上的光明和溫暖，都是送來的。D、菜園裡種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
8、以“愛心”為陳述物件，仿照下面句子，續寫一個恰當的比喻句，構成一組排比句。（2分）
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是，使。
9、按要求寫句子。（6分）（1）寫兩句描寫大自然的詩句。，。（2）寫一句愛國名言。。（3）擬一條有關環境保護的標語。！10、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“T”，錯誤的打“F”。（6分）⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現了，我們就不用擔心地球遭到破壞了。（）
⑵《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。（）⑶“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運用了誇張的手法來（）⑷詹天佑是我國傑出的愛國工程師。他主持修築了我國的成昆鐵路。（）（5）《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的遊歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。（）⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的'讚美和敬佩。⑴（）⑵（）⑶（）
⑷（）（5）（）⑹（）
二、現代文閱讀
（一）閱讀《草蟲的村落》選段，回答11—15題（11分）
我看得出草蟲的村落裡哪是街道，哪是小巷。大街小巷裡，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的綵衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子佇足痴望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它揹著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是隻有蟲子們才能演奏出來的！
我的目光順著僻靜的小路探索A我看到B村民們B的勞動生活了C它們一隊隊不知道從什麼地方來D一定是很遠很遠的地方吧E現在它們歸來了F每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物G行色匆匆地趕著路H是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢I
我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙於觀察氣象；工程師忙於建築設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。11.給片段中的第三自然段加上標點符號。（3分）
12.用“～～～”在第一自然段中劃出一個比喻句，這句話把(2分)
13.“我”為什麼覺得它們的音樂優於人間的一切音樂？（2分）
14.你認為是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢？（2分）
15.從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊藏著不少智慧？（2分）
（二）閱讀下面語段，回答16—19題。（11分）
多彩的夏天
夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅豔豔，人人愛的爬果牆上“爬”、地上“滾”。
夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神祕的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄……構成了動人的色調。
夏天是輕鬆的，孩子們可以不去做那長長的數學題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業而煩惱。
夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，揹著救生圈去游泳。
夏天是自由的，孩子們可以開啟冰箱製冰激凌，學做美味的涼拌佳餚，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是的，。夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節，因為一切都在夏天裡走向成熟的秋天。16、給下列加點字注音。（4分）
炎熱（）晶瑩（）色調（）暢想（）．．．．17、文章運用了修辭手法。（2分）A、誇張B、排比C、擬人
18、夏天還可以是怎樣的？發揮你的想象，在文中橫線上寫下來。（2分）
夏天是的，19、在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什麼？（3分）
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（三）分析短文，回答20--23題（12分）吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低於海平面154米，是我國最低的窪地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次捲起漫天風沙，所以有“火洲”、“風庫”之稱。
《西遊記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏強烈的陽光照射下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。
這裡夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他乾脆坐到水缸裡辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸裡看檔案呢！
夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。如果帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑裡一埋，很快就可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分精緻的野餐。
吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鑽天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人（A）有遮陽蔽日之處，（B）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，驚喜地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多麼感激這不知名的種樹人啊！
大風、酷熱考驗了人也鍛鍊了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。20、用音序查字法查“漫”，應先查音序（），再查音節（）。
“漫”在字典裡的解釋有五條：（1）水過滿，向外流（2）到處都是（3）莫，不要（4）不受約束，隨便（5）廣闊，長。
A.“漫天風沙”的“漫”應選第（）條解釋。
B.“長夜漫漫”的“漫”應選第（）條解釋。C.“漫無目的”的“漫”應選第（）條解釋。（4分）21、在文中的括號內填入合適的關聯詞。（2分）（A）（B）
22、人們把橫貫整個盆地的一座山稱為火焰山，理由有兩點：（1；（2）。（2分）
23、吐魯番人用以，栽種桃樹、梨樹，可以。從中可以看出吐魯番人的。（4分）
三、寫作。從下面的兩個文題中任選一個，寫一篇作文。（50分)
24、文題一：生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裡你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那裡的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。
請你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數500—600字。
文題二、在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。請你以忘不了你的_____________為題,寫一篇作文。（1）先把題目補充完整。
（2）敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。（3）字數500—600字。。
作文題目：__________________________________
