一分鐘閱讀理解（附答案）
著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求教電話，並與那個嚮往成功，渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，班傑明的房門敞開著，眼前的景象卻令青年人頗感意外--班傑明的房間裡亂七八糟、狼藉一片。
沒等青年人開口，班傑明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著班傑明就輕輕地關上了房門。不到一分鐘時間，班傑明就又打開了房門，並熱情地把青年人讓進客廳。
這時，青年人的眼前展現出另一番景象--房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息裡還蕩著微波。可是，沒等青年人把滿腹的有關人生和事業的疑難問題向班傑明講出來，班傑明就非常客氣地說道：“乾杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，尷尬非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教……”“這些……難道還不夠嗎?”班傑明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的道理。”班傑明舒心地笑了。
青年人把杯子裡的紅酒一飲而盡，向班傑明連連道謝後，開心地走了。
其實，只要把握好生命裡的每一分鐘，也就把握了理想的人生。
《一分鐘》閱讀題：
1. 寫出本文的中心(不超過25字)。(2分)
2. 在文中橫線上填上相應的關聯詞語。(2分)
3. “一分鐘”在文中起到什麼作用?(2分)
4. 文中說：“房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息裡還蕩著微波。”這句話意味深長，談談你的理解。(2分)
5. 為什麼沒等青年人開口，班傑明就非常客氣地說“乾杯，你可以走了”?從文中可以看出班傑明對於成功有怎樣的認識?(2分)
6. 文中加點的句子“一邊掃視著自己的房間”可以去掉嗎?為什麼?(2分)
1.成功便是把握生命裡的每一分鐘。(或：只要把握好生命裡的每一分鐘，也就把握了理想的人生)
2.既……又……
3.“一分鐘”在文中不僅僅是時間概念，而且能使班傑明表明自己的觀點，達到啟迪青年人的目的，很好地體現了文章的'中心。
4.這句話和一分鐘前房間的情景形成了鮮明的對比。它可以形象地表明在不到一分鐘的時間裡可以做許多事，而珍惜時間就意味著成功。(意思對即可)
5.因為班傑明已用實際行動表現了自己對成功的認識，而這個行為本身就是對青年人的幫助和指點。從中可以看出班傑明對於成功的理解是：一分鐘時間可以做許多的事情，可以改變許多事物，只要把握生命裡的每一分鐘，就可以成功。
6.不能去掉。因為班傑明的真實意圖一開始青年人並沒有領悟，而“一邊掃視自己的房間”可以起到進一步提醒青年人的作用，如果去掉，內容上連線也不夠緊湊。
7.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。浪費時間就等於慢性自殺。(答案不唯一)
