六一的快樂
六一的快樂1
昨天是“六一”國際兒童節。
在這個歡快的節日裡，因為爸爸媽媽都上班，所以我只能和爺爺奶奶呆在家裡。
下午，我剛睡醒，爸爸便打來電話，告訴奶奶他準備把我接走。很快，爸爸便來接我了。
路上，爸爸問我：“你想去哪裡玩兒？”我想了想說：“不知道，這麼熱，連公園也不想去了。”爸爸說：“是啊，我在單位已經問了一些同事，他們有的建議領你去迎澤公園，有的說去汾河二庫，還有的說去汾河公園……”原來爸爸是準備要帶我出去玩的！可是時間太短了，天氣也太熱了，雖然我也很想出去玩，但看著爸爸略顯疲憊的神態，我還是告訴爸爸我們還是回家吧。所以這個“六一”我哪兒也沒有去。回到家裡直到很晚，媽媽因為工作忙還沒有回來。
在“六一”兒童節這個本應該父母帶著孩子共同歡度的節日裡，我卻沒有與媽媽呆在一起，也沒有跟爸爸出去玩，我感到很遺憾，很失望。
第二天一大早，爸爸媽媽忙碌起來了。爸爸出去買回許多蔬菜，媽媽圍著爐灶給我做了一頓最豐盛，我最愛吃的午飯。
雖然在這個屬於我的節日裡，我哪裡都沒有去成，但是我並不傷心，因為我知道爸爸媽媽都想讓我過一個快樂的“六一”，爸爸媽媽也想領我出去玩，只是工作都很忙，顧不上。我知道爸爸媽媽是愛我的，他們用另一種方式愛護著我。
我喜歡這個“六一”。
六一的快樂2
“六一”兒童節是全世界兒童的節日。一大早，我睜開眼睛，一陣柔風向我散來。隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我走進校園。校園裡早已充滿了歡聲笑語，時不時會聽到同學們的聲音。
我們的活動有許多：冷餐會，自由玩耍，遊園會……其中讓我記憶最深刻的是上午玩的“搶椅子”遊戲。
“開始！”主持人大聲喊道。我與汪雨婕、王欣妍等六位同學參與第一場遊戲，“啦——”隨著音樂響起，我們幾人一起圍著椅子轉圈圈。“搶啊！”周圍的人都叫了起來，幸虧我眼疾手快，一下子就坐到了椅子上。我的心跳開始加速，音樂又接著響起來了，其他人也和我一樣警覺起來，小碎步動了，眼睛張大了，耳朵也仔細地察覺音樂是否停止了。三、二、一，坐！我在心裡默默數道，“呼”我心裡的小石頭落了下來，可別大意，還有一塊大石頭沒有放下了呢！現在只有我、汪雨婕和姜棟耀三人了，我開始飄飄然了，以為勝利在握。咦？音樂呢？不好！兩個椅子都被他倆搶走了，我差點坐到了地上。旁邊的同學都調侃道：“你比樹懶才快0.1秒吧！”
下午，我與好朋友們一起去各個班裡玩遊戲。沙包，夾彈珠，乒乓球……只有你想不到，沒有玩不到的。可惜還有一個班沒有去玩。沒關係，我已經很快樂了。
這次“六一”兒童節快樂凝結著家長、老師和學校們的辛勤付出。古話說得好：“獨樂樂，不如眾樂樂”，他們給我們帶來了快樂。
六一的快樂3
盼望已久的“六一”兒童節終於來了。學校放了半天假，爸爸、媽媽把我帶到了濱海公園。
濱海公園的大門好氣派啊！公園大門長60米，高16、6米，堪稱蘇北公園第一門。
咱們來到了“體智慧樂園”，“體智慧樂園”是公園新型遊樂設施，園內設有幾種大型、驚而不險，刺激性強的專案。他倍受青少年的喜愛。其中步步登高、翻山過海、空中漫步這3樣最驚險、刺激具有挑戰性。
我爬上了“步步登高”時，可就是不敢下來，於是我就大聲喊道：“媽媽，怎麼辦？”這時候媽媽跑過來叫我抓緊繩網，輕輕的下。我聽了媽媽的話，勇敢的往下爬，可下到一半時，我忽然掉了下去，媽媽嚇得大驚失色。底下有繩網，我也不覺的疼。於是我又爬了上去，順利地下來了，我高興極了，我終於成功了。
在玩“空中漫步”的時候，我剛踏上木板，沒想到，上來幾個男孩，不停的在木板上晃來晃去，我嚇得趕快蹲了下來，等那幾個男孩走了，我順利的過去了。
在“體能樂園”出來，咱們漫步到“臨水畫廊”，爸爸說“臨水畫廊”長238米，具有皇家園林風格，長廊頂部由我縣省級著名畫家“葡萄大王”陳立民領頭組織繪製的歷史典故。花廊66幅，為鹽阜地區第一廊。咱們欣賞這畫廊，覺得藝術家們太偉大了。
咱們最後來到四方亭，四方亭位於公園北側土山，登高遠眺，遠景盡收眼底，讓人心曠神怡。
今天我過了一個快樂的“六一”兒童節。
六一的快樂4
今天是六一兒童節，我們班舉行了聯歡會。
聯歡會開始了，主持人走到“舞臺”中央，說道“大家好，這裡是三明市實驗國小四年4班的‘慶六·一’大型聯歡會現場，我是主持人一號：王健。”逗得全班哈哈大笑。
“我們第一個節目是：心有靈犀。這個遊戲分為4大類：1、交通，2、動物，3、水果，4、植物。”主持人紀錫涵說道。
第一組上場的是黃潤鑫和吳睿迪。這對好朋友。他們選的是交通類。黃潤鑫比劃，吳睿迪來猜。當老師讓黃潤鑫比劃“輪船”時，黃潤鑫說道：“它是一種在海上航行的輪。”當他說到“輪”字時，黃潤鑫馬上閉上了嘴，可還是讓聰明的主持人發現了。無奈，第一組挑戰失敗。因為比賽規定，在猜的時候，不能說出要猜的那個詞其中的任何一個字……
第二個專案是頭頂氣球。遊戲規則是：兩隊參加比賽，每隊5人，要將氣球用頭頂到對方的領地。如果對方沒有用頭再頂回來，另一隊就獲勝。遊戲開始了，同學們個個神采飛揚，用力地把氣球頂到對方那裡。經過激烈的競賽，雙方不分勝負，觀眾時時送上熱烈的喝彩聲。
我們班還進行了“踩氣球”、“大合唱”、“小品”等表演。每個節目都是那麼精彩，讓我們興奮不已。今年的“六·一”我們過得可開心了，一邊欣賞著“舞臺”上精彩的表演，一邊津津有味地吃著美味可口的食物，多麼快活呀！
最後，老師對同學們說：“祝同學們‘六·一’快樂，學習步步高昇，明年‘六·一’我們再會！”
六一的快樂5
今天六一國際兒童節。
中午，天空著毛毛細雨，媽媽帶我一起去天子兒童世界玩。
一趕到那邊，球池就吸引住了我的好奇心。我爬上人字梯，在滑梯上邊滑了出來，一下子就滑來到球池。哇，裡邊有許多氣球啊！我還在球池堆裡玩。有一個小朋友與我用氣球戰鬥。我拿了一個球扔向他，他躲過去走掉了。
接下去，我找到了一些積木，在一個隱祕的地區開始了我工作。我想建一個好房子。積木不足用，我得再次找積木。但是不知道哪一個搗蛋鬼趁我不注意，將我的成效解決沒了。
這時候，我看到有很多小朋友在玩一個滾球盤，看她們笑的很開心，彷彿很好玩兒的模樣。因此我新增來到她們的團隊中。一開始，大家大家都很想起球裡邊去翻轉，大夥兒就都擠作一團。之後，有一個親姐姐講話了，她講這樣子很危險，果斷大家分作好多個工作組，大夥兒輪著玩。小朋友都願意她的叫法。那樣，大家分為了五個工作組，每一組三人。不可以在球裡邊呆著的小朋友，就承擔界外球往返翻轉。每一個工作組轉十圈，大夥兒開心極了。
之後我都玩了轉動球，可是由於我姿態不對，每一次都被轉動的球給甩出來了。媽媽在一旁大喊，叫我用兩腿把球用勁夾到，拿手趕緊繩索。嘿嘿，我終於沒有給甩出來了。
時間過得可飛快，一下就到五點鐘了。媽媽喊我回家了。我戀戀不捨地離開天子兒童世界。天子兒童世界太好玩了啊，它要我渡過了幸福的時光，要我過去了一個快樂的六一！
六一的快樂6
六一，六一，最好做到六個一：讓我們傻一點，嫩一點，笨一點，幼稚一點，可愛一點，開心一點，雖然童年遠去了，但我們的記憶還在。雖然我們大齡了，但是快樂無極限，兒童節，祝老小孩們開心，快樂！
童年，是人間的天堂、童心，是快樂的源泉。“六一”到了，就讓時光倒流，讓真理荒謬，讓智慧生鏽，讓煩憂一無所有吧！請張開我們的雙臂，擁抱自然，感受和諧，讓哪些不開心的事情都通通見鬼去吧！
戀戀童趣，純純童真，美美童話，皎皎童心。在我們每個人心中，都有一個美麗的童話故事，故事裡有白馬王子 ，也有白雪公主。童話世界裡的你，總是那麼完美，瀟灑。而我卻願變成童話裡 ，我愛的那個天使，張開雙臂擁抱你 ，守護你！
快樂盪漾在鞦韆上，笑容綻放在玩耍裡，甜蜜來自於糖果裡。幸福沉浸在愛的世界裡，隨性源於你床單上的地圖裡，幼稚在於你手中的黃泥裡。童年，我們總是在這裡渡過。沒有煩惱，也沒有壓力，只有快樂，逍遙無限延。童年 ，我們總會在這裡憧憬，沒有孤單，也沒有束縛，只有夢想 ，翅膀在啟航。
時光始終記憶在鄉下屋前寬敞的小院裡，院裡有高高的瓜架，還有高大筆直的杏花樹。白天，小孩人就在樹下追逐，打鬧。傍晚，大孩人就在樹下吃飯 ，談笑。春天一到，杏芽兒們一齊探出頭來，生機勃勃。如果院裡沒有杏花的點綴，那可就不美了，如果院裡沒有杏樹的陪伴，童年可就真的毀了。
藍天配朵白雲在胸前，述說著季節的清爽，野花雕琢成草原，述說著自然的清新，筆墨化成祝福歌，述說著遠去的童年。“六一”又到了，長大的你還快樂嗎？快樂屬於每個人，今天 ，願我們都能做個快樂的兒童。
六一的快樂7
這學期因受新冠肺炎的疫情影響，我們5月12日才正式進學校上課，轉眼間又到了一年一度的“六一”兒童節。老師說，由於今年情況特殊，“六一”節慶祝活動就不搞全校性活動了，在自己的班級舉辦吧！話音剛落，全班同學高興得齊聲歡呼起來。
6月1日這一天，我一大早就起床，穿上新衣服，繫上鮮豔的紅領巾，一路上哼著歌，高高興興地往學校走去，此刻小樹彷彿向我們微笑，花兒向我們招手：“六一快樂！六一快樂！”
走進節日的教室，充滿著歡樂的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。參加表演的同學都已化了妝，臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。表演開始了！首先上場的是《我和你》手勢舞！這首歌曾經我們唱過：“我和你飛到藍藍的天邊，我和你送上滿滿的花園……。在音樂的伴湊下那悠揚的歌聲彷彿把我帶入意境，還沒緩過神來呢！那熱烈的掌聲就響起來了。接下來是《數字比心》六個女同學在優美的旋律下，隊形新穎獨特、造型別致、整齊劃一。之後是《小宇宙》舞蹈，小演員們和著音樂的節奏，載歌載舞，動作流暢協調、井然有序！正當老師說：下個節目女聲獨唱時，校長陪著鍾宜國市長等市領導來到教室和同學們觀看錶演，交流互動，共慶節日。
最後大家飽含深情地齊聲唱《聽我說謝謝你》“送給你小心心，送你花一朵，你在我生命中太多的感動，你是我的天使，一路指引我……”送給即將退休的王老師，祝願敬愛的老師身體健康、天天開心！
當所有節目表演完畢時，老師又給我們頒發許多的六一紀念品。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不捨地離開這個給我們帶來快樂的地方——學校。
六一的快樂8
“祝我生日快樂。”當教室裡傳出陳亮凱同學用笛子演奏的生日快樂歌時，十週年生日party已經開始了。
“跟著我左手，右手一個慢動作……”，隨著音樂的伴奏，我們玩起了“搶椅子”遊戲。“啪！”音樂聲忽然停住了，我一屁股坐下去，前面兩位同學一下被我擠了出來，坐到了我的大腿上。
“青春又有太多未知的猜測……”，音樂像電視一樣在復播。第二輪開始了。“咔嚓”，陳老師用右手輕輕地按了一下滑鼠的左鍵，我的好運馬上結束了，我被眾人擠了出去。我垂頭喪氣地回到位子上，看著其他同學玩遊戲。
我們又進行了一輪遊戲：畫鼻子。只見汪逸博拿著一隻粉筆，朝黑板上的一個大臉走去。他把手放到了人臉嘴巴下面的一個位置。
“哈哈。”全班同學都用手捂著嘴巴，眼睛眯成了一條縫，大家你看我，我看你，努力地掩飾自己的笑容，儘量不發出聲來。
接著，他把手往上移了一釐米，剛好在嘴巴的正中央。
“往下一點。”同學們故意為汪逸博辨別“正確”的方向。
“錯了，別聽他們的，往上，往上。”另一群同學則在認真地幫助他。
臺下的聲音太吵了，臺上的汪同學可什麼也聽不清，“啪啪”，他順手畫了下去。哈哈哈，太逗了，四（3）班同學們笑一笑，地球也要抖三抖。
六一party，給我們留下了太多的歡聲笑語啦！
六一的快樂9
送去五月的芬芳，就要迎來六一的時光，我們的心情像小鳥一樣激動。
星期五，我們河大附小全體師生來到了大禮堂，舉行了一場別開生面的文藝匯演，讓我們一起歡度一個快樂的“六一”。
首先，上臺表演的是我們合唱隊。大家經過一個學期的刻苦訓練，終於可以在全校師生和家長的面前一展風采。我們都身穿黑白相間的連衣裙，頭上戴著漂亮的蝴蝶結。隨著悠揚的琴聲，大家時而隨樂聲高歌，時而翩翩起舞。我們先唱了《游擊隊之歌》，一開始大家聲音輕柔，好像是游擊隊員們小心翼翼地在樹林中躲閃，似乎在等待攻擊敵人的好時機，最後大家聲音高亢，越唱越有勁，好似游擊隊員們正在與敵人激烈戰鬥。接著，我們又為觀眾們演唱了《誡子書》，優美的歌聲在舞臺上空迴盪，我也彷彿置身於歌曲所描寫的情境之中。我們的表演不時引得臺下的觀眾熱烈鼓掌。我站在合唱臺上，聽到熱烈的掌聲響起時，我的心裡美滋滋的，比喝了蜜還甜。
低年級的小弟弟、小妹妹們表演的舞蹈聲情並茂；高年級大哥哥、大姐姐們的武術動作剛勁有力，虎虎生威，展現了中國人的英雄氣概。
我們四一班表演的啦啦操更是動感十足、節湊鮮明，場下的觀眾也情不自禁地跟著跳了起來。做到跳躍動作時，我們猶如一隻只歡快的小鹿，在舞臺上跳動著；做到伸展動作時，每個人的舞姿都很優美、流暢。我們不斷變化著隊形，讓人看得眼花繚亂、心潮澎湃。臺下的觀眾掌聲雷動，不時發出歡呼聲，把整臺演出推向高潮。
我們盡情地跳啊、唱啊，快樂的歌聲久久地盪漾在我們每個人的心裡。
六一的快樂10
“六一”這天我惶惶不安地走向學校，一路上，我的腦子裡一堆疑問冒了出來:“吳科含，只有兩天時間練習，你能彈清楚嗎？”“要是彈不好同學們會不會笑話我？”……
到學校沒等我坐下，廣播裡通知“三好生”到六樓多功能廳參加頒獎典禮，可是第二個就輪到我表演了怎麼辦？怎麼辦！葉書記來了，我會不會錯過？平日裡只能在電視上見到他，今天可是千載難逢的好機會呀！整場典禮都在想這件事，時間就像一個世紀那麼漫長，我如坐鍼氈。頒獎典禮舉行一半我偷溜會班上，剛坐下葉書記已經站在門口了，謝天謝地，天助我也！我的小心臟想快要跳出嗓子眼，聽見葉書記說：“……我們要志存高遠……放眼……，勤……”我根本沒有辦法聽進去，因為又開始想自己的曲子。
表演開始了，經過十分鐘的等待，終於到我了。我慢慢走上講臺向大家鞠躬，手在琴鍵上撥動，頃刻間我進入了想象的世界：夏天早晨的涼風拂過，水車嘩嘩地輕輕轉動，蟬兒快樂地唱著小曲兒，農夫彎下腰施肥……樂曲歡快地結束了，我伴隨著熱烈的掌聲走下舞臺，可是旁邊居然有個同學在說:“這麼簡單，我也會。”天！這可是我精心挑選又努力彈出來的，突然覺得好難過。
回家後媽媽聽我講完演出的事情，她笑了笑告訴我：“聽音樂跟點菜一般，每個人想吃的都不一樣，可以有多種選擇嘛，硬塞給你吃不喜歡的菜肯定你也會不喜歡。你這麼用心的準備又完美地完成演出，媽媽為你高興，享受彈奏時的美好回憶就好了。”說的也是，畢竟我努力過，過程比結果更重要，我不那麼傷心了。
這次六一不一樣，因為葉書記的到來，也因為我的表演，但是它們有點都一樣:它使我們快樂，使我們成長！
六一的快樂11
我國的節日有很多：勞動節，中秋節，國慶節。而我們小朋友最喜歡的當然是六一兒童節了。
今天是六一兒童節，我早早地起了床，因為外公要帶我去釣魚。我們倆拿好工具，興高采烈地來到池塘邊釣魚。外公先拿出釣魚竿，把準備好的食物掛在魚鉤上，再把魚竿輕輕的'放入池塘中，靜靜等著魚上鉤，只見魚杆動了一下，外公連忙提竿，一條活蹦亂跳的魚釣了上來。我在旁邊又蹦又跳說：“外公，讓我也來試試吧！”我拿著釣魚竿手忙腳亂地上好魚餌，急不可待地把魚鉤甩進水中，水花泛起，波紋慢慢地向四周擴散。不一會兒，魚竿動了一下，我以為是魚上鉤了，連忙把魚竿向上一提，仔細一看，原來是幾根水草。我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會兒，還是沒有釣到一條魚。外公跟我說：“要一心一意靜下心來耐心等待。”這一次，我拿這魚竿目不轉睛盯著水面，安靜等著。魚竿一動，我屏住呼吸，用力一提，一條小魚釣上來了，我高興得手舞足蹈。在外公的指導下，我釣了一條又一條，開心極了！
到了晚上，我和小夥伴們在路燈下捉蛐蛐。“蛐蛐”我聽到蛐蛐的聲音，輕輕地走過去，瞄準蛐蛐的位置，猛地一撲，結果撲了個空，蛐蛐狡猾地逃走了。這時我又發現一隻蛐蛐，就屏住呼吸，躡手躡腳地走過去，然後突然張開雙手猛地撲過去，用手一捂，就把蛐蛐逮住了。“我逮到了一隻蛐蛐。”我高興地蹦起來，舉著戰利品讓小夥伴們看，一隻、兩隻、不一會兒，我的瓶子裡就有了好幾只蛐蛐。我和小夥伴們一起捉蛐蛐可真快樂啊！
白天釣魚，晚上捉蛐蛐，這一天我玩得開心極了！
六一的快樂12
六一是一個美好的也是快樂的，開心的日子，沒有一人是在六一不快樂的，沒個人，有一句話說的好：快樂無處不在，還有一句叫什麼來著：壞的不來，好的不走。這也是一件好事啊。
就好像說我們六一前幾天，哦，前2天，我們做了好多個遊戲是茅老師和同學想出來的名字叫：功夫頂，快樂跳跳糖，出水龍珠，踩氣球。我們玩的都很開心在出水龍珠中何兆可是出了好大的醜，居然在計時人說停之前吹的用力把鼻涕給跑了出來，還有功夫頂，許天雨只跨了2個就塌了，我們班大部份人都通過了，我也不例外，只是在最後提個給打了，也算不錯了。
快樂不在星期二而是在六一的那天，那天大家玩的最開心的半天，不是一天，只是半天，大家就已經很開心了，無怨無悔了。半天中也可以找到快樂的存在。
我們在六一節也玩了很多的遊戲，這裡有一種是五（B）班的功夫頂，這可是比上次我們自己玩的還要難的很多，還有一個班的什麼來著，哦，記起來是天羅地網，其他班的男生，女生都不能過去的，因為沒有人可以。
六一玩了很多，也學了不少表現出了也不少，太……太，快樂用不完。
還有在六月二日下午茅老師在體活，也不算體活而是隊課，茅老師用排球當足球踢了，玩了一個“世界快樂杯”，我們不是大人而是小人，所以要玩小的世界盃，說不上是世界盃，只是一個小的活動。
六一的快樂13
看到題目沒“六·一快樂”唉，快樂什麼嘛，真是討厭。今年六？一，是我最討厭的。雖然是國小六年級的最後一次過六·一，但老師卻說：“十首古詩背誦完才可以開聯歡會，開聯歡會的時候不能帶零食、手機、飲料等。”
星期五下午，好不容易背完，但是氣氛完全沒有。同學們垂頭喪氣，根本沒有什麼人看錶演，一大部分的人都在聊天，除了精彩的時候笑幾聲。
下午，就這樣熬過來了。晚上，媽媽帶我去朋友家吃飯，本來說好一家人去看電影的，但是呢？這些都是什麼鬼？晚上一直吃到凌晨三四點才睡，他們在那吃，我們幾個被趕到房間各玩各的。
那天，我在想，如果我是教育局局長的話，我會下令讓國小生放假，家長必須陪孩子玩。不管有多麼忙，這一天必須要讓孩子開心。不能吵孩子，更不能打孩子。這一天，所有興趣班、補習班都不用上，貧困一點的可以去教育局領禮物，吃一頓大餐。
如果要上學也可以，但是不能上課，可以開聯歡會，一切都以快樂為主。可以不開聯歡會，但是要出去玩，帶學生去爬山或去野營……快畢業的學生可以全班一起吃飯，飯店打五折，對老師同學說心裡話，感謝他們陪伴的這些日子。也可以用自己的零花錢給老師和玩的好的閨蜜或兄弟買一些禮物。
如果我是教育局局長，我絕對不會讓老師佈置作業，因為六·一，是孩子們唯一的節日，佔全年的三百六十五分之一。如果我是教育局局長，我一定會讓孩子們過一個特別的六·一。
六一的快樂14
然後頒獎典禮完成了，接下來是遊戲，玩遊戲有本子之類的，那也好，我們不用買本子，太好了，每個遊戲都充滿了快樂和希望，我看到每個同學都拿著許多的本子，有的幾十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，過了1小時多，遊戲結束了，許多遊戲都沒有了獎品，我們只好上去教室，等待著，突然，眼前閃出一名帥哥，他拿著一箱東西，我看到是本子，筆尺子和橡皮檫，然後我們每人都得了一袋子，我們開啟一看，只有尺子是五顏六色的，許多同學都非常喜歡，有的同學不喜歡，他就去和別人換自己喜歡的，現在每一個人都喜歡自己的尺子了！！
到了中午，我們還在學校，因為我們今天下午要上學，我們要去比賽，明天是星期六，所以下午要上學，下午，是改變我國中的日子，是廣東省育苗杯複賽，要去中心國小比賽，我們中午在奧數室複習，到了下午，周老師用車把我們車到中心國小去，進了一個教室，然後開始比賽，我開始心想，我平時這麼笨蛋，一定很低分！！到了4點多，終於考完了，心情變得開心起來！回到了學校，有點暈暈的感覺，我想我因為用腦過度導致的！
過了星期六和星期日，到了星期一升旗的時候，老師把我們的試卷用什麼東西拍下來，我看到我是103分，滿分是120分，哇，我既然沒想到會是這麼高的分數，到了中午，老師叫我們去辦公室，看看我們多少等獎，結果我是三等獎，那也好！！我開始心想很低沒想到很高，這一定是六一帶來的快樂！！
六一的快樂15
六·一兒童節的晚上，我和我的朋友羅志遠、王賓去俱樂部打乒乓球。
我先和羅志遠打比賽，規定：誰先到五局誰就勝利，而敗者下臺。羅志遠先開球，他開了一個快球，我馬上把這個球壓低，並且打了過去。羅志遠給我打了一個偏球，我用力一搓，啊，是一個高球！他看準了這個機會，向我這邊扣球，我奇蹟般地用反手接了過去！羅志遠以為我沒有打到，就很高興。一看到我打了過來，就跑過去接。於是接到了，卻打到了網。他驚訝地望著我，說：“哇，這種球你都可以接到！”我卻不以為然地說：“當然，我爸的扣球我幾乎都可以接過來！”接著，他發了一個右偏球，我也把這個球拉到他的右邊。羅志遠很生氣，把球打我的左邊，我用反手一扣，耶，勝利！
我跟羅志遠打完後，我又和王賓打。他太厲害了！發球總是發我右手邊，打的手法也換了各種讓我看不懂的打法，弄得我暈暈的，想扣也扣不成，想搓也搓得太高。我唯一的辦法就是：先把球打得離網很近，然後快打，讓他來不及打。靠著這個方法，我贏得了許多分。不過，在我快勝利的時候，他就會立刻反超我，弄得我在臺下想盡一切辦法。
燈，漸漸地熄了；人，漸漸地少；雨漸漸地下了起來；我，也戀戀不捨地回到了家。這次打乒乓球，讓我的心無比激動！
