歡慶六一 優秀作文
歡慶六一 優秀作文1
今天下午，是我們二年級歡慶“六一”的日子，也是我盼望已久的一天，我心裡特別高興、美滋滋的。 “叮零零”下課鈴聲終於響了，老師讓我們一組組地出來排成一隊。我們排得整整齊齊，在雷老師的帶領下我們走進了大廳。我一走進大廳就看見了一塊紅色的布簾上寫著“歡慶六一兒童節”八個大字。
這時，同學們一個個好像蜜蜂在採蜜似的在找座位坐。演出開始了，第一個出場的是二（7）班，他們表演的是唱歌，歌聲可好聽啦！可是不知怎麼了要重唱，還有的表演鋼琴、電子琴、小提琴等等一些節目又好看又好聽。 終於到了我們二（2）班的表演，只見我們班的周世維、鄧維等18人穿著校服興高采烈的走了舞臺。我們班表演的是《打花巴掌》唱的和節拍都是一個節奏，好像一對人在拍，表演結束後，我們用熱烈的掌聲歡送他們下來。
最後學校還頒發了優秀輔導員的獎。只有兩名，他們分別是我們二（2）的班主任雷老師和二（3）班的文老師。還發了優秀少先隊員的獎。時間過得真快，所有的節目都結束了，我們也戀戀不捨地離開了大廳。
歡慶六一 優秀作文2
一年一度的“六一”兒童節就要來臨了，這使我想起了去年度過了一個歡快的“六一”節。
記得那一天，陽光明媚。下午兩點，我來到學校，走到教室門口，看見門上寫著“六一節快樂”，旁邊還貼著“五福娃”的貼紙。進入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的綵帶，配上黑板上用彩色粉筆寫的“六一兒童節快樂”的字樣，美極了！同學們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學們有的在拿著噴雪花和噴綵帶裝飾教室，有的在試玩遊戲……這時整個教室成了一個歡樂的海洋。
這次的活動內容豐富極了，有猜字謎，用球拍託乒乓，釣魚，夾珠子等等。不一會兒，老師扛著一箱獎品（糖果）進入教室，對大家說：“活動現在開始！”幾位同學蹲在教室的角落，同時向教室的上空噴綵帶，綵帶像空中的煙花。同學們開始活動，他們爭先恐後地搶著去排隊，每個遊戲都想試試，有的同學有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴裡不時喃喃著：“快點！快點”教室裡的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
最有趣的是畫鼻子了。我排了一會隊，就輪到了。我拿著粉筆，被老師用紅領巾矇住眼睛，我想：這個遊戲只要掌握方向就行了。誰知轉了五圈後，頭卻感到有點眩暈了，走第一步時腳步就有些踉蹌。走到黑板前，我心裡緊張極了。我裝著“胸有成竹”的樣子開始畫鼻子，還沒畫完，就傳來了震耳的笑聲，我知道不妙，連忙摘下紅領巾，一看，原來我把鼻子畫到黑板上人頭像的額頭上了。旁邊的同學對我說：“嘿，你真厲害！”我也忍不住哈哈哈地笑了起來。站在旁邊看其他同學畫的，有的把鼻子畫在臉上，有的畫在嘴巴里，有的畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯後仰。
後來，我又走到夾玻璃珠的“戰場”上，只見小軍緊繃著臉，拿著筷子全神貫注地盯著盤子夾著，他的對手李華也不甘示弱，一顆、兩顆、三顆……不一會兒，三十顆珠子全被小軍夾完了，李華還剩下好幾顆呢。
大約過了一個小時，許多同學口袋裡都裝滿了糖果，但是，大家還是興致勃勃的，玩著，笑著，分吃著各自的“戰利品”了，其樂融融。
快到五點了，老師對大家說：“今天玩得怎麼樣？”大家齊聲回答說“開心！”老師也非常高興，她把剩下的糖果分發給同學們，然後宣佈活動結束。
那一天，我度過了一個歡樂的“六一”節。
歡慶六一 優秀作文3
兒童節到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早，我就起床，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上同學們都已經到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的讚歎道：“哇，你們真能幹，把教室打扮的這麼漂亮。”表揚了我們，我們覺得心裡樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什麼節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……
下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節目班主任給我們每個學生髮了“六一”的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。
歡慶六一 優秀作文4
屬於我們自己的節日的那一天是哪一天呢？沒錯，是6月1日。而它又是什麼節日呢？沒錯，是兒童節。一年一度的六一兒童節又一次來到了我們身邊。今年的六一兒童節對於我們五年級同學來說，它將是我們要過的最後一個六一了。所以我們都非常重視這個六一，希望能過得快樂。
那天早晨，走進學校的每名同學都化著妝，穿著一身整潔的校服，或者穿著漂亮的裙子，邁著輕快的步伐走進了校園。個個精神抖擻，彷彿對他們班級的合唱都是超有信心似的。
那天早晨，老天也不知是怎麼了，偏偏在三年級表演了一半的時候，下起了雨，雨停後我們也繼續開始表演，四位主持人繼續面帶微笑，一次次上臺主持……
雖然三年級的國小生沒有我們那麼大，但他們的表演可不比我們差，甚至有一些都比我們的好呢。看著其他班的合唱表演得一個比一個好，我也下定決心，一定要正常發揮，上場後可別掉鏈子。
時間彷彿在飛快地流逝，很快就到我們班了。雖然上去的時候有點緊張，但是整體來說還是可以的。我可以為自己打個70分，因為花沒有拿好。但是隻要能找到自己的缺點，我相信下一次一定比這一次會好更好的。
歡慶六一 優秀作文5
敬愛的老師，親愛的同學：大家好！今天我們相聚一堂，歡慶“”！
首先，祝所有同學六一兒童節快樂！我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入國小，老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！無限的過去，都以現在為歸宿；無限的.未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘掉過去，做到德、智、體、美、勞全面發展，才能創造出輝煌的未來。那麼，就讓我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，提高品德，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，後來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發展的學生。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。如今，五年過去了，我們已經是五年級的學生了，今年的九月，我們就即將步入六年級的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別國小，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這永珍更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學們，21世紀屬於我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌！最後祝同學們節日快樂！謝謝大家！
歡慶六一 優秀作文6
週五那天就是六一兒童節，但由於某種原因，學校改為在週四下午來慶祝兒童節，這一次的兒童節對我來說意義非凡，因為這是我在國小過的最後一次兒童節了，所以我非常珍惜這次兒童節。
學校在週四下午舉行了遊園活動，有很多的遊戲可以讓我們來玩。但由於遊戲數量太多，我就選取其中一兩個遊戲來細講吧，首先我向你講述“毛毛蟲競速遊戲”，有兩個毛毛蟲，可供八個人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲衝了出去。不過沖的樣子有點奇特，左右一擺一擺的，像一個大猩猩，旁邊觀戰的觀眾笑得前仰後合，可最後我們隊還是輸了，因為體力問題。我再向你講述，“指壓板接力賽”這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過我可不怕，所以我第一個玩的這個遊戲，玩完一圈回來後那些男生全都過來。問我，怎麼樣，怎麼樣，疼嗎？我只回答了一句話，不疼，就有點癢癢，聽完我的話後，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的遊戲，回教室去了。
回到教室後，我們看了學校的節目，節目都非常好看。這節目裡面出現的人，個個身懷絕技，一身好功夫。看完學校的節目後，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來，老師誇我跳得好，便免掉了我的作業。哈哈，我實在是太開心了，就這樣在學校過完一個愉快的六一後，我們便放學回家了。
這一次的六一兒童節，我過得既滿足又愉快，雖然我不能再過一次這樣的六一了，但我還是很開心，因為這也就意味著我長大懂事了，不過還是想說一句：“永別了，六一兒童節！
