過六一的作文集合15篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的過六一的作文，歡迎大家分享。
過六一的作文1
六一節到了，全國小孩子希望到的日子到了。大街小巷都有小孩子牽著爸爸媽媽的手去吃肯德雞,買衣服......
但是我看見一些小孩子並不高興，而且在街邊討食。我在這刻想到他們當看見這麼多孩子們牽著爸爸媽媽的手那一溫馨的情景，他們肯定會想爸爸媽媽或者是想很傷心地起來。
我不停地在想六一節不是孩子們的節日嗎？他們為什麼還會在街邊討食，不是應該和爸爸媽媽上街的嗎。啊！我知道了。他們小的時候不珍惜這些愛，所以就搞到討食這種地步。母愛是用金錢都買不到的。無論今天是不是兒童節或母親節或某一天都很應該幫媽媽做家務。不讓媽媽勞苦的話，就讓你來當一天的媽媽嚐嚐是什麼滋味。
祝全國的孩子們每一天都高高興興。忘記傷心的事情。過一個快快樂樂的日子!
……
過六一的作文2
今天是一年度的“六一”兒童節，每一位同學的臉上掛著欣喜快樂的笑容。
下午，我們的班主任給我們每人一個麵包和一根棒棒糖，我們在操場一邊吃著一邊觀看四年級哥哥姐姐的拔河比賽。
晚上我們處州晚報的小記者到老藝人蛋糕店親手做一個蛋糕，我去的時候蛋糕店裡擠滿了人，裡面做蛋糕的小朋友全神貫注的做，沒有輪到的小朋友惦著腳在看著，有些家長拿著相機在拍照片，做好的小朋友高高興興的提著蛋糕回家了。好不容易才輪到我，我先把外面用白色的奶油塗上，然後用紅色和黑色的奶油點綴，再把中間用彩色的小條裝飾，最後用黑色在蛋糕上寫上“六一”，這樣蛋糕就完成了。雖然蛋糕做的不是很漂亮，但是畢竟是我自己親手做的。一回到家我和小弟弟就迫不及待的開啟蛋糕盒，然後插上六根蠟燭，吹了蠟燭後，我們就開始吃了，吃著自己親手做的蛋糕，感覺真的好甜好香。
啊，今年的“六一”過的是特別的快樂。
過六一的作文3
早上，金色的陽光撒滿大地，校園裡的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學校。看，校園裡插滿了彩旗，在微風的吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好象在和我們說；“祝你們六一快樂。”
同學們排著整齊的方陣參加學校六一慶祝大會，大會開始了，學校領導向我們表示節日的祝賀，接著舉行了一年級同學的入隊儀式，從今天起他們就是一名光榮的少先隊員了，我真為他們高興。在頒獎儀式上，我和小明代表全班同學上臺領獎。今年的六一大會沒有去年熱鬧，但我還是很高興，因為我被學校評為優秀少先隊員。
爸爸去上班很晚才能回來，等他回來我一定把這個好訊息告訴他。
過六一的作文4
親愛的老師和同學們：
大家好！
6月1日是兒童節——，一個全國性的兒童節日。這一天，我們學校將舉行豐富多彩的慶祝活動。當我們走進教室時，我們會看到教室裡盛裝打扮，佈滿絲帶和氣球，節日氣氛濃厚。
同學們都很期待這一天，因為你可以表演相聲、小品、舞蹈、唱歌等。還可以展示自己的畫作和手工藝品。
在這一天，我們將舉行一次聚會，學生們將盡情地唱歌，盡情地玩耍，消除他們所有的煩惱。
表演的時候，如果你是演員，盡你所能去表演；如果你是觀眾，仔細觀看，時不時的鼓掌，鼓勵臺上的演員要有自信。
最後，我們一起唱歌，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節日。
我演講完了，謝謝！
過六一的作文5
當我們走進教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了綵帶和氣球，節日氣氛濃重。
親愛的老師、同學們：
大家好！
六月一日是我們全國兒童的節日——兒童節。在這一天，我們學校會舉行豐富多彩的慶祝活動。當我們走進教室，會看到教室裝扮一新，教室掛滿了綵帶和氣球，節日氣氛濃重。
同學們都期待著這一天的到來，因為，大家可以表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等等，也可以把自己畫的畫、製作的小手工展現出來。
在這一天，我們會舉行聯歡會，同學們盡情的歌唱，盡情的玩耍，玩掉一切的煩惱。
表演的時候，如果你是演員，就盡力的表演；如果你是觀眾，就認真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，鼓勵舞臺的演員，讓他們擁有自信心。
最後，我們一起合唱，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節日。
我的發言完畢，謝謝大家！
過六一的作文6
這次，我過了一個特別的六一，和外婆一起過六一。
這天下午，我來到了外婆家，和外婆一起玩耍。雖然，我們之間有一條“代溝”，可是，我們還是玩得不亦樂乎，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩捉人。外婆還把她們小時候的木陀螺、竹蜻蜓等等玩具都拿出來給我玩。
我才發現，雖然我們現在有電子玩具，可是以前的玩具更是好玩。玩著那古董般的玩具，彷彿穿越到了外婆那個年代，我和幾個小女孩在大樹下面玩著木陀螺，比誰轉得快，時間轉得久，還在草地上玩著竹蜻蜓，一個個竹蜻蜓飛舞在天空中，我們又開始比起來，比得是什麼呢？當然是看誰的竹蜻蜓飛得最快，最遠了。
為什麼我要和外婆一起過六一呢，因為，從出生到會走路，都是外婆在照顧我，在我睡覺的時候，幫我扇扇子，在我摔跤的時候，不是過來扶我，而是鼓勵我自己站起來。在我傷心的時候，安慰我。總之，外婆給我的太多太多。我和外婆一起過六一節，只想給外婆快樂的一天。
過六一的作文7
六一兒童節，是我最盼望的日子；六一兒童節，是全世界兒童的節日，為了迎接六一兒童節，這星期五，我們學校舉行了迎“六一”的活動。
早上，我一踏進校門，發現學校裡熱鬧極了。過了一會兒，慶祝活動開始了，老師帶著我們到操場上看錶演，頓時，整個操場沸騰起來了，各個節目輪番上場：有講故事、朗誦、唱歌、吹奏……
最有意思的要數唱歌了，那是一些老師一起唱，特別是我們的音樂楊老師和美術徐老師，簡直帥呆了，楊老師那洪亮的歌聲迎來了雷鳴般的掌聲。下午，我們班內舉行了聯歡會，有唱歌、跳舞、小品等等，最有意思的莫過於我們班的兩個大明星表演的小品了，上面的人表演的起勁，下面的笑聲、鼓掌聲充滿了教室。
歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節在大家的歡聲笑語中不知不覺的過去了，我期盼下次的“六一”早日到來。
過六一的作文8
鮮花在五月蜂擁而至，帶來最美麗的禮物來慶祝我們的花一樣的節日——“兒童節”。花兒來了，也是帶著淚來的，眉宇間有些說不出的憂傷。一隻鳥來了，它沉落枝頭，滿是痛苦。它只能獨自吞嚥。當風來時，它收緊笑容，腳步變得沉重.‘六一’本來應該是快樂的一天，現在卻變得如此壓抑，空氣中瀰漫著一絲悲傷，莫名的痛苦又湧上心頭。
只是因為在這個特殊的日子裡，我們缺少熟悉的面孔和可愛的笑臉，那些曾經像天使一樣的孩子飛向了天堂。他們沒有說再見。災難無情地奪走了孩子們的生命，永遠埋葬了他們美好的夢想，留給我們無盡的痛苦和深深的思念。學生們拿起我們的筆，寫下了我的心情詞。也許每個字都是雨；也許每一句都是春風。
快點行動！用愛重建災區孩子的精神家園。
過六一的作文9
今天是5月31日，明天就是“六一兒童節”了，但是，我生病了，不能在學校裡和同學們一起過六一，算了，在家裡過六一，不也行嗎？
明天，所有的同學肯定都穿著藍色的新校服，整齊地站在學校的操場上表演節目，有的表演跳舞；有的表演詩歌朗誦；有的表演唱歌。同學們站在操場上，簡直就像幾百朵美麗的藍色喇叭花，好看極了！我們班的同學那可是能歌善舞，表演的節目一定有唱歌、跳舞，還有詩朗誦.....表演的班級一個個過去了，真是豐富有趣極了。
明天，雖然我只能在家裡過，不過由我來安排：上午，我不寫作業，吃過早飯後，我先和媽媽下幾盤棋，然後和爺爺玩拍球，再看一會書，再......這一個上午就過去了，到了下午，我就要寫作業了。
這個六一，雖然我不能和同學們一起過，但是，我在家裡過一樣可以過得很開心喲！
過六一的作文10
今天是一個特殊的日子，兒童節。少數同學聚在一起，如句號、逗號、冒號、分號。他們決定去遊樂園過自己的兒童節。
當他們來到遊樂園時，他們被眼前的景象驚呆了。遊樂園擠滿了人。句號說：“人真多。”。一個逗號說：“是的，我們先玩什麼？”。結腸想了想說：“我們玩點刺激的，玩過山車就好，好嗎？”大家回答：“好，我們走。”。每個人都坐上了過山車。這時候分號很害怕，想下來不做過山車。但是為了朋友，他投懷送抱。不久之後，過山車啟動了，速度非常快。句號、逗號、冒號、分號都尖叫起來，就像坐在時光機上一樣。最後過山車停了，句號說：“真刺激，我們繼續玩觸吧。”。句號，逗號，冒號，分號，自己坐碰碰車，四個人開始互相碰撞。這句話，冒號，分號和帶逗號的碰碰車相撞，把逗號撞暈了，還好沒受傷。他們愉快地度過了一天。
過六一的作文11
一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節”終於來臨了。為了歡慶“六一”兒童節，學校舉行一次節目演出。
我們班表演的是時裝秀——《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上臺，“蟹媽媽”帶著一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的心怦怦直跳，比賽開始了，我的心情漸漸平靜下來。我們四隻來自深海的小海星，在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現在舞臺上，剎時舞臺變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網，開始捕魚，我們演出的同學個個以優美逼真的形象展現在舞臺上……
這次節目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有學校組織的小狐狸賣空氣，也就是我印象極深，並贏得熱烈的掌聲……
雖然“六一”節是短暫的，可是讓我們小朋友度過了一個美好的時光……
過六一的.作文12
兒童節，我是在靈昆鎮九村度過的。那裡有好多同班同學哩！
我們先去了生態園。我看見的是一片花海，它們正不知疲倦地生長著，綻放著。土地淡淡的芳香與緩緩轉動的風車更是為這花海添置了一份田園的氣息。
薰衣草的黛紫有一份異於常花的灑脫，你或與會覺得應該是收斂的。但是人各有各自的判斷。例如：麻辣燙，我們這裡會覺得火辣，但四川人是個活例子，他們覺得，嗯蠻香的誒！
我感覺我似是走在鄉間小道上，道旁的風車悠悠地轉著。我差點認為我咱在一幅活生生的畫裡了，那一個個人影，就是時間留下的印跡……
忽地瞧見路人手裡拿著的糖畫，不禁羨慕嫉妒恨，拽著媽媽就要向前衝。
映入眼簾的是陌生而熟悉的路。一仰首就可以望見那做糖的師傅，我媽就微笑向前……
哼哼，我終於如願以償得到了糖畫。雖然有點醜，不過能吃就行。
過六一的作文13
今天是我最期待的一天，因為今天是六一兒童節,是我們最高興的節日，因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物.每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。 那天，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是舞蹈員的表演，包括我在內，我們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹雲霄,還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑。接這是一個大姐姐和一個小朋友唱歌，他們唱的是(伸出一隻手)會唱的同學都跟著唱。 學校特別安排了遊園活動。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語、吹兵兵球、拋圈等許多遊戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語的遊戲。只見幾根線上吊著一張張
過六一的作文14
今天是一個特殊的日子，兒童節。少數同學聚在一起，如句號、逗號、冒號、分號。他們決定去遊樂園過自己的兒童節。
當他們來到遊樂園時，他們被眼前的景象驚呆了。遊樂園擠滿了人。句號說：“人真多。”。一個逗號說：“是的，我們先玩什麼？”。結腸想了想說：“我們玩點刺激的，玩過山車就好，好嗎？”大家回答：“好，我們走。”。每個人都坐上了過山車。這時候分號很害怕，想下來不做過山車。但是為了朋友，他投懷送抱。不久之後，過山車啟動了，速度非常快。句號、逗號、冒號、分號都尖叫起來，就像坐在時光機上一樣。最後過山車停了，句號說：“真刺激，我們繼續玩觸吧。”。句號，逗號，冒號，分號，自己坐碰碰車，四個人開始互相碰撞。這句話，冒號，分號和帶逗號的碰碰車相撞，把逗號撞暈了，還好沒受傷。他們愉快地度過了一天。
過六一的作文15
今天，天格外的藍，校園裡灑滿陽光，到處歡聲笑語，因為今天是六一兒童節，學校是我們自己的節日。
為了讓我們的節日過得更加快樂，學校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們全校的師生都相聚在體藝館上，參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍，都想在這場比賽中大顯身手、一展風采。
上午9點整，比賽拉開了帷幕，首先登臺獻藝的是民樂隊，他們用樂器演奏出來的歌曲十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的動作輕快，手絹花的表情豐富……
唱歌的也不甘示弱，他們展望未來，活力十足的一個個選手們都用最好的狀態，發揮自己最好的水平，演唱了一首首美妙動聽的歌曲，表演了一個個美麗優雅的舞蹈。接下來就到我們表演閩南歌謠了，賽場上時而歡聲如雷，時而掌聲雷動，時而一片歡騰，真是美不可言！
藝術節活動中一朵朵“藝術之花”競相綻放，絢麗繽紛。
