生命的意義作文 （通用35篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生命的意義作文 ，希望對大家有所幫助。
生命的意義作文 篇1
生命，這是一個有著很多種不同意義的詞語。
古往今來，很多名人都有自己對生命的獨特理解。諾貝爾說生命是自然給人們去雕琢的寶石；米歇潘說生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過；巴金說生命是在與付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取……
我們偉大的毛主席，他的生命是在於國家。為了國家，他歷經千辛萬苦，帶領著十萬紅軍不畏艱險，排除萬難，翻越終年冰封的雪山，穿過杳無人煙的草地……完成了二萬五千裡的長征。經過眾人的不懈努力，終於皇天不負有心人，1949年10月1日，新中國成立了！我們歡呼，我們沸騰！這是一個奇蹟。
被尊稱為“樂聖”的貝多芬，他的生命是在與音樂。8歲登臺演出，11歲發表第一首作品，13歲參加宮廷樂隊，任風琴師和古鋼琴師。不幸的是，二十六歲那年，他喪失了聽力，要知道，對於一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎？可是，貝多芬沒有被命運打倒，他對音樂的喜愛使他重新找到了生活的勇氣，並樹立了與命運搏鬥的信念。他以頑強的毅力戰勝了重重困難，最終創作了舉世聞名的交響曲。
生命是一種追求，它所追求的，是與命運抗爭的勇氣。
生命的意義作文 篇2
望著遠處的寒樹，不由得出了神，最後的幾片枯葉從樹上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那麼安靜，彷彿只有風知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什麼呢？
我始終無法給出我的答案，於是我便出門了，也許答案就在路上呢，誰又能說準？
街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙著清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運。我望著他們，彷彿看見有一位清潔工人對我說：“對於我們來說，生命的意義在於用有限的生命去無限的為社會做有利之事，用我們的雙手去保證每一個城市的清潔。”
我繼續走著，馬路上來回穿梭著“外賣小哥”，他們穿著騎手服，“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的飯菜，我又彷彿看見一位外賣小哥對我說：“對於我們來說，生活的意義在於用我們誠懇的態度送好每一份餐”。
我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認真生活，它們為熱愛生活的人添上一抹風景，它們為玩樂的孩童留下一份回憶，它們為人間播撒一縷芳香
生活的意義便是在於，為社會做貢獻。幫助他人，使自己過得充實，無愧於心。讓自己生活的每一天都有意義。
也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最後的回答。
生命的意義作文 篇3
從小到大，我養了很多寵物，包括蠶寶寶、甲蟲、金魚……記得養蠶寶寶的那段日子，我一回到家就迫不及待衝到小盒子前看蠶寶寶，為了不讓蠶寶寶餓肚子，我和媽媽還到公園採桑葉，小心翼翼的將桑葉擦乾淨，以防蠶寶寶吃到含有水分或灰塵的葉子，導致拉肚子或死亡。
每當我幫蠶寶寶清掃糞便時，就順便清理環境，仔細算著蠶寶寶的數目，免得有一些蠶寶寶不小心被我丟到垃圾桶裡，蠶寶寶好像很滿意乾淨的環境，不斷的對我點點頭，我看它們一天天長大，心裡好得意。
那天，我一如往常開啟小盒子，卻發現它們忙著吐絲，蠶寶寶好像紡織高手，一會兒就結成白色和金黃色的橢圓形蛹，我只好向它們揮揮手，暫時和它們告別。
過幾天，好幾只蛾破蛹而出，並且產下一顆顆的蛋，我又驚又喜，卻也發現有一些蛾沒有度過生命的難關，竟然死在蛹裡，我的心情好像從天堂跌到地獄，為這些來不及打招呼的蛾難過不已，覺得生命真的很脆弱。
媽媽為了讓我開心就送我兩隻甲蟲，這兩隻甲蟲是鹿角鍬，公甲蟲喜歡翻筋斗，卻一不小心撞到母甲蟲，接著，你一拳來，我一頭頂撞，全家人看得哈哈大笑，現在，這兩隻甲蟲是我們家歡樂的泉源。
我覺得寵物就像是家庭的一份子，我們要扮演爸爸媽媽好好照顧它們，不能任意丟棄它們，讓它們無家可歸，也不要虐待他們，讓它們活得很痛苦，我希望大家愛寵物就要愛一輩子，尊重生命的可貴。
生命的意義作文 篇4
生命有的重於泰山，有的輕於鴻毛。各種各樣的生命來這人間走一遭，但什麼樣的生命才是真正有意義的呢？
在自然界中，那不畏嚴寒酷暑，生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今，多少文人墨客都為它那種堅韌不拔的精神所感動，不禁為它題詩。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對困難知難而進，越挫越勇，讓自己的人生變得更有意義呢？
世界著名的物理、天文學家霍金在自己20歲時患上了肌肉萎縮症，導致全身癱瘓，不能言語。可在如此惡劣的環境下，雖然倍受打擊，但也能為人類、為世界做出重要的貢獻。霍金的這種頑強的精神，難道不是生命最美的姿態，不是一種有意義的生命嗎？
在歷史的長河中，紅軍在二萬五千里長徵中經歷種種災難，克服重重困難，只為讓人民過上幸福美滿的生活，這種捨己為人的品質難道不是我們學習的榜樣嗎？
“生當作人傑，死亦為鬼雄。”人的一生只有短短數年，如果每個人的生命都是有意義的，一定能讓這個世界展現出最美的姿態！
生命的意義作文 篇5
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的，人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然的萬事萬物都有生命，只要我們細心體會，就會感到生命的意義，在我家的附近就有一個盲人按摩，經過一次按摩，讓我體會到了生命的意義。
有一次，爸爸媽媽帶著我去按摩，我發現那裡站著兩個人，而且是盲人，可是他們的眼睛卻是睜著的，這時，我突然想到：盲人的眼睛不都是閉著的嗎，為什麼他們卻是睜著的？在回家的路上，我忽然問爸爸：“爸爸，那兩位盲人為什麼是睜著眼睛的，其他的盲人不都是閉著眼睛的嗎？”爸爸笑了笑說：“孩子，他們其實也不算是全盲人，他們只是半盲半不盲的人，”“那不就是近視眼嗎？戴個眼鏡不就好了嗎！”爸爸只是看了看我，沒有再說些什麼。後來我回家一查資料，才知道半盲半不盲的意思，就是像這樣的人，根本不用戴眼鏡，他們能夠看清是因為眼睛裡有一些光感，所以能夠看清一點，看到這裡我突然想到了什麼，讓我想到了：雖然自己是盲人，雖然自己不起眼，雖然自己不能夠像其他人一樣去賺大錢，雖然自己不能夠像別人有一家自己的企業，但是自己也能擁有一個完美的人生。
這兩位盲人叔叔告訴我：雖然自己是殘疾人，但是自己也能擁有一個完美的人生！
生命的意義作文 篇6
《燈光》是我上六年級時學過的一篇課文，我至今難忘。
在一口氣讀完《燈光》後，淚水模糊了我的雙眼，我被郝副營長那捨己為人的精神所感動了。
我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因為生命會對每一個人來說，都只有一次，誰不萬分珍惜它呢！但是，郝副營長卻在自己最年輕的時候，慷慨的獻出了自己的生命。這究竟是為什麼呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義瞭解的最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價值，才是最寶貴的生命。
但是，現在的大多數人卻還是這樣。他們有的人認為人生太短暫，如果不及時玩樂，就會讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的追求金錢和歡樂，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計的想坑害別人，自己從中得到快樂和滿足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的醜惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷於追求享樂，談到穿的吃的，他們興趣昂然，談到學習工作，他們卻索然寡味，胸無大志。他們也是隻顧自己。這樣的生命難道有意義嗎？
同學們，讓我們像郝副營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
生命的意義作文 篇7
時間雖寶貴，但是沒有生命，再多的時間又有什麼用？所以說：時間等於生命，珍惜時間就是珍惜生命。正所謂光陰似箭，日月如梭，時間在流逝，生命也在走向遠方。
很多人，年輕力壯的時候不珍惜眼前的一分一秒，等到自己油盡燈枯的時候。再來懊悔：為什麼我不珍惜眼前的一分一秒，當初為什麼不爭取時光，爭分奪秒呢？當時間和你擦肩而過之後，再來學“寒號鳥”，本身就是在浪費時間，浪費生命。
樹，砍斷了樹條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一根松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀開壓著它的石塊，頑強的向上生長著……大自然以自己的方式，向我們展示了：生命不止，奮鬥不息。
巴金爺爺說過：我的一生始終保持著用一個信念，“生命的意義在於付出，在於給予；而不是接受，也不是在於爭取。”。這句名言給了我有很大的啟發。生活中本來我以為付出只是一時的麻煩和微不足道，等到付出之後，居然感到很幸福、美滿。在這之前，我並不明白這種感受，現在徹底的明悟了。
人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人名服務中去。雷鋒叔叔一直是我們心目中的好榜樣，雷鋒叔叔做了很多好事，說也說不盡。
這就是生命的意義，是在於付出，在於給予，而不是接受。
生命的意義作文 篇8
生命是什麼？有人說，生命是努力工作；有人說，生命是家人團聚在一起，平平安安；有人說，生命是過好每一天，開心而充實。而我認為，生命是經歷無數打擊後，卻能從頭再來，浴火重生的勇氣。
史鐵生的人生就是這樣的一個事例，他原本是一個健康的青年，活在一片希望的藍天下。可是，一場大病奪走了他的雙腿，從此他只能在輪椅上度過他的餘生。但他並沒有自暴自棄，而是在母親的鼓勵下，拿起了筆，寫出了一篇篇膾炙人口的文章，被譽為得獎專使用者。他曾開玩笑說：“我的主要職業就是生病，業餘職業才是寫作。”在病魔的折磨下，他卻保持著一顆樂觀向上的心，這是多麼值得我們敬佩的。
海倫·凱勒，想必大家也聽說過她。她寫的《假如給我三天光明》被世人所讚美，她對自己的生命十分珍惜。可她其實是一個眼盲，耳朵失聰的殘疾人。剛開始，她也曾被痛苦所纏繞，直到她遇見了她的老師，老師教她拼寫單詞，教她說話，教給她許多人生的哲理。慢慢的，她變得樂觀起來，從第一次寫作、第一次演講、第一次考試，到寫出了著名的《假如給我三天光明》，她付出了許多努力。終於，她成為了一個偉大的作家。即使生活在黑暗無聲的世界裡，她的心卻仍然光明。
我很敬佩上面這兩位作家，他們讓我知道了：生命並不是完美無缺的，每個人都有缺陷，但是如何活出自己的精彩，完全取決於自己。
生命的意義作文 篇9
我常常在想，生命的意義是什麼呢？直到一個仙人球的出現才解開了這個謎團。
在媽媽公司裡的草坪上，不知道什麼時候出現了一個圓滾滾的仙人球。這個仙人球碧綠碧綠的，看起來十分有活力。它渾身長滿了刺，活像一隻刺蝟。
這一個禮拜沒有下過一滴雨，儘管公司門口的保安人手挺多，但是他們還是不願意去澆水。
當我再次來到草坪時，已經有一些植物枯死了，活下來的也是半死不活的樣子，唯獨那個仙人球還是顯得那麼活力四射，就像是有人單獨給它澆過水一樣。
一次，除草的人在除草時，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來的那一半，經過幾天暴晒，肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結束了，帶著淡淡的憂傷便離開了。
令人意想不到的是，一段時間後，仙人球竟然奇蹟般地好了，只是刺還沒有長出來，但它看上去還是充滿了生機。
植物即使受到重創，也還是頑強地活了下來，我突然恍然大悟，生命的意義不就在於不斷進取，力爭上游嗎？
在我眼裡，我覺得世界上的一切都是那麼美好，我要充分享受好這美好的生活。
生命的意義作文 篇10
有人說：生命很長；也有人說：生命很短。其實生命到底是長還是短，這並不重要，重要的是生命的意義。
人生經歷著痛苦，也包含著快樂。當你戰勝了痛苦，經受了挫折，你就會感到特別快樂。但是，當你知難而退，不思上進，你就會感到惶恐不安，心靈空虛。
默默無聞的貝殼，經受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅強，才讓沙子變成了身價百倍的珍珠。
我養過三隻小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關在籠子裡它們不自由。於是，我下去踢球的時候，把烏龜帶出去玩。突然，一個足球想飛彈一樣朝籠子衝去。籠子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠。我撿起烏龜一看，它一動不動，我以為它死了。仔細一看它是被嚇著。可是它也受了傷了，它那堅硬的殼有一個部位變形了。可是他仍然非常堅強地活著。可見烏龜也有著堅強的生命。
人的生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻，那就是有意義的人生。
生命的意義作文 篇11
"生命的意義是什麼呢？"我常常在思考它時入睡。直到今天，我才深刻地明白生命的意義
今天，我在奶奶家的院子裡和小狗"皮皮"做遊戲。真玩得高興時，我看到好多螞蟻在地上爬來爬去，搬運糧食。
我突然對螞蟻來了興趣，便和"皮皮"一起觀察起螞蟻來！
這些螞蟻可真小，彷彿風一吹就把它們吹走了。在他們眼裡，我就像個大巨人吧！因為螞蟻太小了，所以我把放大鏡拿來觀察它們。
這些螞蟻長相平平，圓圓的腦袋上長著細得像根針似的觸角，有六隻細小的腳，看起來很碎弱。可是，它們可以抬得動比自己大好幾倍的東西。
我忍不住抓了一隻螞蟻，放在手心裡。只要我稍一用力，就可以把它捏碎。可是，它掙扎著，在我的手心裡爬上爬下，找尋出路。它的那種強烈的求生慾望令我鎮驚！這一震，使我明白了生命的意義，也使我忍不住放了它。
生命的意義不僅是勇氣，還有堅強！就像那隻螞蟻，它很清楚自己的處境，可是，它還是奮力掙扎。因為，在它的心裡，始終堅信這樣以信念：如果我死了，至少我在死之前曾勇敢堅強的和死神對抗過！
生命的每一個階段，生命中的每一個點點滴滴，都值得我們去珍惜，擁有生命，珍惜生命，那麼生命就會多姿多彩。
讓我們珍惜生命吧，生命將會因此更加有意義！
生命的意義作文 篇12
一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什麼呢？
下午，我在散步，一隻在樹上的小鳥引起了我的注意，它顯然是剛出生不久的小鳥，可能是鳥群遷移，使這個弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪裡來了一隻野狗竄到了樹下，仰著脖子朝著樹上狂吠，小鳥也許是受到了驚嚇，一個撲稜站立不穩就掉了下來，眼看就是驚險的一幕，只見它猛然拼命鼓動雙翅，強烈的求生慾望使它騰空而起，飛向藍天！
樹下的岩石縫隙裡，奇蹟地長著一朵小花，那是多麼頑強的生命啊！它經歷了烈日般的炙烤，經歷了刺骨般的寒冷，歷經了多少風風雨雨，電閃雷鳴，但它仍堅強不屈地向著天空，茁壯成長，最終朝著路人張開了花朵的小臉龐，讓每一個見到它的生命都充滿了驚喜。
海倫·凱勒寫到：“如果人們能把每一天當作最後一天那有多好啊！”是啊，那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫，但是隻要我們努力拼搏好好學習，就可以讓生命體現出無限的價值。現在我明白了生命的意義，在於貢獻，在於努力，在於給予，在於珍惜。
生命的意義作文 篇13
人生在世，何以為重？相信這個問題對每個人來說都是十分重要的。
人生的開始，就是生命的開始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經艱辛撫養我們成長，因此我覺得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛情、同情……要愛護我們的新人，要幫助我們的朋友，對有不幸遭遇的人要有愛心……這些都是重“情義”的表現。俗話說“情義無價”，只要明白這一點，已算是踏出生命意義的第一步。
第二步就是要明白人生的價值和意義。明白人的價值觀就如明白生命的意義一樣。我認為我們應利用一切機會學習各方面知識充實自己，為達到自己的理想而努力奮鬥，即使遇到挫折也不要氣餒，要不斷努力，做一個成功的人。在思想方面要嚴於律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點，就不會再有自殺的念頭，因為人生道路是很漫長的，不要因小事而中斷旅程，要迎著困難繼續向前邁進，完成自己的理想。俗話說，“天外有天”，我們還未見識一下外面的世界就想著去死，那真是太不值得了，這樣做，對不起自己，對不起父母，師長，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。
生命的意義作文 篇14
“有的人活著，已經死了，有的人死了，他還活著”，寫出生命的意義不止於苟且。我們偉大領袖毛主席也曾說過，“人或重於泰山，或輕於鴻毛”，也寫出生命的重要性。
生命的意義，是一個非常大的詞語，能我們有非常多的遐想和思考。比如，“吾日三省吾身”，道出了人每天要好好反省自己，思考人生。活著就應該有活著的理由。我們不能只是苟活於世或者得過且過，又或是當一天和尚，撞一天鐘。因為，這些都是等於浪費時間，浪費生命。譬如，為我國農業發展做出巨大貢獻的水稻之父，袁隆平爺爺。還有，我國古代歷史具有研究參考價值的《史記》，司馬遷。再有，為近代化程序做出卓越的貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。
我們不一定人人都能成為科學家、思想家、偉人。但是，我們就沒有生命的意義了嗎？答案肯定的是錯誤的。比如，治病救人的醫生，愛崗敬業的工人，三尺講臺的老師，為人民服務的公僕，這些不也是生命的意義所在嗎？生命的意義，可以是為民除害、為民解憂、為國為民，以身報國的壯舉，也可以是小到一個溫暖的瞬間，一個微笑，一個點頭，一個點贊。生命不能用尺子衡量，但是每人心中都有一杆秤，是可以衡量的。你做得好不好，人在做，天在看，時間可以證明一切。
生命的意義，讓我們從現在開始，做個有心人，好人，有意義的人，為生命喝彩，為生命畫出完美的句號。
生命的意義作文 篇15
人之生命
某某技術學院，有一位男生在校宿舍八樓跳下死亡；09年3日某某大學，有一位男生因學習上的壓力，想不開，也在教學樓下跳下死亡……，如此事例接二連三，一幕幕的畫面都讓我們痛心不已，為什麼他們在小小的事件後就輕易放棄生命？難道沒聽說過“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？難道沒學過“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”嗎？面對生命之坎時，我們也許應該狠狠地喊一喊：生命不止，奮鬥不息！”
花之生命
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是龔自珍的傑作，他把花謝後的貢獻描寫出來，讓世人永遠記住。花開花落，本是人之常情，花兒在經歷無數風風雨雨後，有的依然還是嬌豔美麗，有的雖沉落為泥，可是她們為的是生命的延續。總之無論是落紅，還是傲放雪中的梅花，還是“出之於淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭淨植”的蓮花，這都是花之生命的執著與堅持！
悟之生命
花與人的生命都一樣，沒有階級之分。無論在什麼時候都應擁有珍惜生命的念頭，尊重自己的生命，不管經歷風風雨雨都應該相信“風雨過後會再見彩虹！”，所以，當我們遇到困難或煩惱時，應該把這困難克服，把這煩惱忘於雲霄之外，讓大雨把它們沖洗一篇，然後，等到明天天晴去收拾它們，把它們丟進深淵的大海里，把它們永遠忘卻。
在生命中，沒有越不過的坎，只是因為自身的不懂事，而導致自行摧毀，所以我們應該在想不通時，就請想起那生命----想起應該頑強與堅持！
生命的意義作文 篇16
今天的作文課上，老師帶我們讀了《活了一百萬次的貓》這本書，讓我受益匪淺，對生命的意義有了新的認識。
書的作者是日本的佐野洋子。講述一隻漂亮的虎斑貓死了一百萬次，又活了一百萬次。最後一次，它再也沒有活過來，永遠地閉上了眼睛。
讓我感受最深的是文章結尾，“虎斑貓從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有一百萬次”。因為一隻白貓的到來，改變了虎斑貓的生活，它從理所當然地被愛，到狂熱地追求、去愛。在心愛的白貓死後，它第一次感到因為別離而痛徹心扉。相比之下，曾經的一百萬次生死輪迴，只是來也匆匆去也匆匆的流水，麻木而乏味。這一次，它撕心裂肺地從早晨哭到天黑，好像要把前世沒流過的淚、沒傷過的心都一一補回。
在我的生活中，也有許多這樣“只知被愛，不知道去愛”的人，他們通常一天到晚無所事事，從不考慮自己到底該做些什麼，“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝、小公主，一味索取，不知付出。最後終將會變成了自私自利，麻木生活的人。
沒有意義的人生是可怕的，就算活上一百萬次又怎樣？在我看來，生命的意義在於付出與收穫，所謂“一分耕耘，一分收穫”，就像那隻虎斑貓，只有無私地付出愛，才能收穫屬於自己的美好感情，懂得生命的真諦。
生命的意義作文 篇17
學過課文《生命生命》我感悟頗多。
很早的記憶中，太姥姥的去世，我傷心了好久，因為記憶中，太姥姥有好吃的都留給我。後來學了林清玄的課文《和時間賽跑》又一次面對了親人的逝去這個傷感的話題。
是啊，漫長的時間的長河裡，屬於我們的時光很有限，如何度過這短暫的時間呢？
有的人碌碌無為，虛度了歲月，沒有作為，甚至連自己家人都不能照顧好，給親人帶來了無盡的累贅。有的人因為天生的疾病，沒有享受到人生的美好，就匆匆的夭折……當然，也有好多的英雄志士，為了更多的人過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血，這樣的人生是值得永垂千古的。
昨天看到了山東的一個沒有責任感的人，因為他自身的抑鬱，殺害的年邁的父母，一雙兒女，妻子，最後選擇了跳樓自殺。慘不忍賭。我怎麼都想不明白，對待恩重如山的父母，摯愛的妻子，年幼的兒女，怎麼能，怎麼能下得了手？
不管咋樣，生而為人，是不是應該盡責任，對得起生養的父母，對得起明媚的陽光，大自然的風霜雨雪是不是人生真實的生活寫照呢？不管咋樣。總有云開見日出時光吧，為什麼走這樣一條不歸路。
儘管我還是一個孩子，儘管很多的道理我還不真正懂得，我知道：活著的時候，要快樂，要做一個有擔當的人，做一個無愧於大寫的人。這就是我理解的簡單的生命的意義。
生命的意義作文 篇18
人最寶貴的東西就是生命。生命對於人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應該好好珍惜，體現出生命的價值。
那麼生命的意義在於什麼？
生命的意義在於給予，在於奉獻，在於頑強的生存。
默默無聞的小草自強不息。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖然被人們無情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強的生存著。
自力更生的幼苗在石縫裡頑強拼搏，恰如“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”那小小的幼苗在石縫中昂然挺立，包含著一種多麼頑強的生命力啊！
百折不撓的蠶寶寶堅持不懈，儘自己所能為人們奉獻。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強的生存著，不屈不撓，堅持不懈。
生命的意義在於奮鬥，在於付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對未來的期望。在這個打拼的過程中，有的人成功，有的人失敗。也許有時候我們雖然奮鬥了，但是卻沒有結果。但是無論結果如何，我們都應該振作起來，努力奮鬥，迎著理想的太陽前進。
生命的美麗，永遠展現在它的進取之中，就像大樹的美麗展現在它高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗展現在它搏風擊雨的飛在天空中；像長江的美麗，展現在它波濤洶湧，一瀉千里的奔流中。
時光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮鬥中體現出無限的價值！
生命的意義作文 篇19
蠟燭告訴了我，生命的意義就是鞠躬盡瘁、死而後已，就算只剩一點也要用餘溫來溫暖人們，為人們照亮前進的路；駿馬告訴了我，生命的意義就是自由自在、無拘無束，在遼闊的草原上自由奔跑；雄鷹告訴了我，生命的意義就是展翅高飛，搏擊長空，為自己的目標而奮鬥；而一種落在石縫裡的種子告訴我，生命的意義就是堅貞不屈，不管生命有多短暫，都必須要好好活下去！
在一年的秋天，我不小心把買來的種子掉了一顆，竟瞧不見它的蹤影，我也只好罷了，高高興興的地把買回來的種子種在了沃土裡。
時間一天一天的過去了，小小的種子竟在我的培育之下發了芽，芽嫩綠得滴水，我的心卻因為我的小小的成就而感到自豪。時間緩緩流過，而我可愛的種子也在茁壯成長——一天，我在家裡的陽臺上打掃衛生，忽然發現我們家石堆處發現了一點刺眼的嫩綠，當時我的心顫抖了一下，心想：不會是那一顆弄掉了的種子吧，我忙跑過去看，在一大堆灰色的石塊中，一個嫩綠的小東西使勁地把它的腦袋往外面擠，即使它再渺小，在一群灰色中一眼就能看見它。它渺小得可以忽略不計，可它卻努力在我面前昭示它的存在，一個卑微的存在——可也正是這樣頑強的生命，讓我感受到了生命的可貴和生命所存在的意義。生命一次，美麗一次，也許它到了冬天抵禦不住寒冷而死亡，但是它也是活生生的存在過，也是頑強的活過的！
為什麼有的人到老了才後悔這一生，而有的卻從不對他所失去的耿耿於懷，是因為他已經擁有了自己的榮譽，他對自己現在所擁有的東西才是最珍貴的。請你努力去爭取讓你老了之後不會後悔的東西，生命是寶貴的，要學會珍惜，不要虛度光陰，請記住——不管一生多麼的短暫或漫長，都必須好好的活著！
生命的意義作文 篇20
臺灣著名女作家杏林子曾經說過“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”有許多健康的人受挫能力很差，老師三言兩語的批評，或者沒有考上名牌大學，就會使他們投河自盡、離家出走或者上吊自縊，就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。
但是有部分的人卻自強不息，善待生命，珍愛生命。例如無臂鋼琴師劉偉，他十歲那年因不小心觸電失去雙臂，自強不息的劉偉在幾年後的全國青少年游泳錦標賽上獲得兩金一銀的好成績。可是命運又一次捉弄他，使他不得不放棄游泳這項運動，後來他又練習用雙腳打字，他挑戰吉尼斯世界紀錄，打破了這項紀錄，成為新的紀錄保持者。
杏林子也是一個典型的例子，她十二歲那年，不幸染上了類風溼性關節炎，導致全身關節大部分遭到損壞，殘而不廢的她憑著堅強的毅力，筆耕不輟，先後出版多部文集，她的精神讓灰心的人鼓足勇氣，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。
除了這些身殘志堅的人類堅強地對待生命，難道沒有其他生物表現出堅強嗎？不，不止人類！生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹，距今大約有上千年曆史了，它生存的環境十分惡劣，它把根紮在巖縫裡，僅需自然界中不確定的陽光和雨水，就頑強地生存了下來，並枝繁葉茂，花朵繁盛，而且它還竟然生長在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上！不得不令人稱奇！
生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恆！
生命的意義作文 篇21
生命，這個耳熟能詳的詞，有多少人能懂得它的意義呢？
一陣急風掠過，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過田野，刮過草坪，最後停在縣崖上，把她拋進豪無生氣的岩石縫中。種子在沒有一絲陽光、一滴春水、一撮土壤的岩石中，靠著生命的慾望一點點綻放。岩石中冒出一點點兒新綠。一場春雨後，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長，終於突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳的陽光，舒服地眯上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條，一隻努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著藤條緩緩地爬，盼著吃到那遠在天邊的紅果。一隻黃鸝鳥飛來，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起並沒有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不後退！”黃鸝鳥搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著陽光普照的那一天。終於，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。
愛迪生，這位發明大王。他一生中發明過無數件偉大的物品，為人們帶來不少生活的方便。其中，他發明電燈的故事最為有名。他曾用過頭髮，竹絲等99件物品作為燈絲用來試驗，全都無一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經歷了99次失敗，可他卻說：“你錯了，我不是經歷了失敗，而是成功。因為我發現了99種東西不能做燈絲。”正因為這一句話，愛迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬戶帶來了光明。
巖縫中的小花、不屈向上的蝸牛…。它們如此好好地利用生命，不白白地讓它流失，而我們中的有些人，做到了嗎…
生命的意義作文 篇22
生命的意義是什麼？小鳥說：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮。”蝴蝶說：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕。”小狗說：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝。”花兒說：“生命的意義是美麗，像我一樣豔麗無比，五顏六色。”我說：“你們只是追求快樂、炫耀、享受，只為自己著想。你們的生命一點兒都沒有意義。”
蠶說：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務，別無所求，我的一生無怨無悔。”蠟燭說：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我說，你們不為自己，無私奉獻，我讚美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮鬥。貝多芬在苦難中努力奮鬥，改變了他的命運，成為著名的音樂家。我國著名的微生物學家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫作，頑強地奮鬥著，成為了國人的驕傲。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業之父”；陳景潤付出了，所以他摘到了數學王冠的明珠；愛迪生付出了，所以他成為了“世界發明大王”。生命的意義是知難而進，困難算得了什麼，勇敢面對困難，無畏無懼，為著理想執著奮鬥，這就是生命的意義。
生命的意義作文 篇23
生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強的。每個生命都來之不易。
有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的香味，引來了成群結隊的小螞蟻。我注意觀察著，它們經過一番“討論”，齊心協力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對它們小小的身體發出大大的能量而驚訝。這時，我突然心血來潮，心想：如果把小螞蟻放到水裡，它們會有什麼反應？在好奇心的驅使下，我找來一個礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾隻螞蟻進去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時，它們開始掙扎，極力鼓動著細小的腿，沿著瓶身往上爬。因為瓶身有水，它們一次次跌落下來，但它們並不氣餒，堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來。
還有一次，媽媽買了一隻大號高腳杯來養魚。小魚可愛極了，它們豔麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來魚網，撈起一條小魚，它疑惑地看著周圍，只要我不給它水，它就不能動彈。它掙扎著，在魚網中撲騰著，想極力跳進水中，我感到一股生命的力量在魚網中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。
小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應該珍惜生命，為生命負責，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文 篇24
一個夏日的午後，我隨爸爸媽媽回老家。
老家的後院有座小山，小山無人打理，但石縫裡卻長滿了花花草草，充滿了生機與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，裡面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子，於是那裡便成了我童年時的樂園。
不一會兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴裡，洞穴外的峭壁上有個小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發著，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍奮力地紮根在那岩石壁裡。我目瞪口呆的張望著，似乎見證了一個生命在怒放的過程，它是多麼的偉大與頑強，使我感到大吃一驚。
我想起了一個人，一個殘疾人。
她殘缺著一隻手，脖子與另一隻手胳膊架著一個破舊卻十分的乾淨的筐籃，裡面載滿了汽水，那隻佈滿皺紋與斑斑點點的手上也攥著那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什麼，她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人，她好像害怕著別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人，但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施捨來維持生計。但在本質上她與那些人卻有著天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人，但是她確是依靠著自己的手努力的工作來養活自己，她不願獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的生命變的有價值和意義。
漸漸地，雨停了。陽光溫暖的灑了下來，那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼，在未乾涸的雨露的襯托下似乎閃爍著微弱的光芒。就像那個雖然缺少一隻手的殘疾女人一樣，仍在捍衛著自己生命的意義。也許只有歷經過了風雨的捶打，才能證實自己生命的意義與價值。
生命的意義作文 篇25
一隻蚱蜢留給大家的印象並不深刻，因為它的生命是那麼的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強。
那是一個下午，陽光刺眼，在老家度假的我閒得無聊時，準備抓蚱蜢。農村的蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經常在家門口的草地上跳來跳去，我不費吹灰之力便抓到了一隻。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細毛線，毛線的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺得它跑不掉之後就繼續去找別的蚱蜢。
起初我在草叢遠遠地能看到那根繩子在跳來跳去，我心裡還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過了一會我再往那個方向看，發現繩子沒再動了，我心想可能它死了吧！當我又抓了兩隻滿載而歸的時候，卻發現綁在繩子上的蚱蜢不見了，只留下一條被毛線死死纏住的腿，毛線也被淡綠色的血染成了微綠色。這時我看見那隻蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點點地朝前方跳動著，雖然艱難，卻一步也不停歇。看到一隻小小的蚱蜢能如此的尊重生命，此時我的心被震撼了，我感到十分的自責，手不自覺將後來抓的兩隻蚱蜢給放了。
沒想到一隻小小的蚱蜢卻有著如此頑強的生命力，面臨死亡，不到最後一刻，決不放棄生命！
生命的意義就在於堅持和熱愛它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價值！
生命的意義作文 篇26
時間雖寶貴，但是沒有生命，再多的時間又有什麼用？所以說：時間等於生命，珍惜時間就是珍惜生命。正所謂光陰似箭，日月如梭，時間在流逝，生命也在走向遠方。
很多人，年輕力壯的時候不珍惜眼前的一分一秒，等到自己油盡燈枯的時候。再來懊悔：為什麼我不珍惜眼前的一分一秒，當初為什麼不爭取時光，爭分奪秒呢？當時間和你擦肩而過之後，再來學“寒號鳥”，本身就是在浪費時間，浪費生命。
樹，砍斷了樹條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一根松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀開壓著它的石塊，頑強的向上生長著……大自然以自己的方式，向我們展示了：生命不止，奮鬥不息。
巴金爺爺說過：我的一生始終保持著用一個信念，“生命的意義在於付出，在於給予；而不是接受，也不是在於爭取。”。這句名言給了我有很大的啟發。生活中本來我以為付出只是一時的麻煩和微不足道，等到付出之後，居然感到很幸福、美滿。在這之前，我並不明白這種感受，現在徹底的明悟了。
人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人名服務中去。雷鋒叔叔一直是我們心目中的好榜樣，雷鋒叔叔做了很多好事，說也說不盡。
這就是生命的意義，是在於付出，在於給予，而不是接受。
生命的意義作文 篇27
小的時候，我不懂生命的意義是什麼，只知道人活著就是生命。每當我看到那些遊手好閒，花錢如流水的人，心中很是羨慕他們，也曾經夢想自己以後也要成為像他們那樣的有錢人。
當四川汶川大地震發生以後，世界各地都向那些需要幫助的人伸出援助之手，我才感到生命是那樣脆弱。
地震不久，我從報紙上看到一篇報道說一位婦女和自己幼小的孩子被壓在廢墟中，為了拯救自己懷中幼小的孩子，她費盡了氣力，不停地向外面呼喊，直到救援隊員到來，而她的第一句話是：“快！快！救救我的孩子。”經過救援隊員奮力救援，這位婦女和她的孩子雖然被就出來了，但是負責救援的隊員卻因為救她們被壓在廢墟里而離開了這個充滿愛心的人間。當我看完這篇報道之後，我被那位婦女偉大的母愛深深地感動了，同時也為那位年輕的救援隊員感到惋惜。
由此我改變了自己的'想法，我覺得他們對待生命負責的那種精神才值得我去學習、讚揚，所以我們要學習他們那種珍愛生命的精神。
好好學習不要隨便踐踏自己寶貴的生命，要在自己短暫的生命中作出對人民、對祖國有意義的事。
生命的意義作文 篇28
原來那麼脆弱，我以前還對生命抱著一種非常堅強的信念，原來，也需要我們去保護……
讓我發出如此感嘆的只是一隻非常不起眼的小麻雀，發現它的時間是9月9日……
早上，媽媽拉著我去配眼鏡。經過超市時，一輛摩托車飛一般地開了過去，本來沒什麼在意的，但在摩托車開過去的瞬間，一隻小麻雀被彈了出來，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著，身體不斷地抖動，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一隻手輕輕地蓋著抖動的翅膀，當時風很大，而且很冷，吹得我本來擔心的心更加寒了。
去車站的這段路上，鳥兒的眼睛總是一眨一眨的，並不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽：“媽媽，這隻鳥兒要怎麼辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒有方法讓它恢復以前的活潑。”
到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風，麻雀躺下了，它沒有站的力氣了，身體不自覺地向右傾斜，因為那隻左腳的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了，我不忍心呀！
但過了一小段時間，我還是不自覺地跑到大樹下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經閉上了，但身體還在抖動，我無法想象它的現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過來一下！”就在我回頭後，麻雀不動了，我碰它它也不動了，難道真的已經飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過來！收拾一下東西，我們走。”
“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的。”“嗯，它已經死了……”
“我說過的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？”“……”回頭又看了那隻麻雀，我把鳥兒的屍體放到了一棵樹上面，希望它在天堂裡過的快樂……PS：碰到麻雀的身體時，真的是冰冷冰冷的，心裡想著：原來，生命那麼脆弱………………
生命的意義作文 篇29
08年結束。將自己這一年份內事情與自己需要負責的事情統籌協調分開來，就可以看到兩個自己存在。一個是隻需用自己的生活方式認真完成任務，一個需要笑臉迎人處理現實生活關係種種。這樣的存在會讓我保持敏銳，不至於消退某些能力。
在對待事物的分歧上。得到的最終結論是，彼此立場不同，態度不同，我不是老齡化你也不是幼稚。畢竟我覺得只是我覺得。你我都是有限的。這樣的話，如果能夠獲得互相欣賞或者理解，只是出於禮貌。人各有志，所有的爭辯與討論大概都只是為了再一次確定自己的觀點。而智者通常不發表過多意見，淺淺一笑全身而退，唯獨留下的人心有不服，試圖解釋。如果憤怒、失望和無奈是數種觀點交戰的產物，那麼何必湊在一起，你我各自獨處，互不相擾是否更容易獲得清淨。包容對方相異觀點，優雅鎮定地表明立場，便可轉身離開。就算不能被接受被理解，仍舊需要保持堅定。因為至少明白，彼此方向不同。早早站定，獨自出發更為堅定。
順其自然。本就是一切處事的最終本質。懂得在困難面前沉默轉身，並不見得就是懦弱的做法。勇於面對自己做得不夠妥當的決定，及時離開方向錯誤的路口，比繼續跌跌撞撞地走下去更為理智。很多時候人本就該知難而退，在自身還沒有足夠能力的時候就出去亂闖，除了言行牛就只剩下盲目與天真。
像vae說的。我們渺小遠遠超出我們的想像。不管我們怎麼宣揚生命的意義，個人的價值，精神財富的永恆，為國家為社會奉獻，等等，也絲毫不能改變在宇和宙裡我們所佔據的地位。
當遇到不平事的時候，看看天空，對比一下自己身體的渺小，隨時可能在人類社會內死於車禍，疾病，凶殺，過勞，戰爭，瘟疫，地質災害……是否還有好多好多瑣事值得斤斤計較，消耗極其有限的生命長度。
生命的意義作文 篇30
生命的意義是什麼?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨無二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那麼弱小;也許，像人類也一樣強大。總之，生命是偉大的，開天闢地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇蹟。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛，一隻其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一隻五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇蹟，生命的經歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領略生命的奧祕。
“那小小的種子裡，包含了一種多麼強的生命力啊!竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。”生命在於拼搏，“拼”者一一為達目的不惜代價，乃至於付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!
“那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命裡，你就是上帝。
生命在於拼搏、付出，這就是生命。
教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學習文章並從中受到了啟發，結合實際生活發表了感悟。行文流暢，結構完整。
生命的意義作文 篇31
以前我住的小區裡有一位張奶奶，已經90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家裡沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜，有時還會自己種菜，分給我們家。說實話，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎麼還能這麼精神呢？我問張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我說：“一個人老了，只要熱愛生命，活得充實有意義，他就能創造奇蹟。”這句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說的——充實！
“吃飯了！”我聽了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來，吃飯時，大家有說有笑，好不開心！我望著這溫馨的場面，不禁想到了老師說的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這麼普通的一件事，也處處透著歡樂、溫馨的氣息。
凌晨2點49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛惜生命，因為她注重養生，從來不吃不健康的東西，可是，為什麼會病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂觀。原來，生命的意義是要心胸寬廣，樂觀向上。
現在回頭看看我寫的事，都是人生中會遇到的：高齡卻健壯精神的老人並不少，一頓晚餐再平常不過，生離死別是自然規律。可細細回味，你會發現，這些事都是生命中會遇到的事，會教會我們很多很多。
生命的意義作文 篇32
秋風又吹過了幾天，那些樹早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。
我漫步在田間小路上，秋風徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風撫弄樹上的葉子，還是葉子在與風兒賽跑。
忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什麼叫：有些人死了，但他還活著。但是他的命運，它的一生就是從開花到落葉，從落葉到肥料。
不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應該跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，並且會做的很好。準會甘願自己的一生就這樣平凡地過去呢？即使一片沉浮於水面的落葉也有它自己的夢想。是它讓我懂得了，生命若沒有掙扎，承載你的，將會是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會是那無邊無際的藍天大海。
即使在去大海的過程中可能會遇到許多的困難：堅硬的岩石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄，它會帶著它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會就這樣平淡的過一生，它要奮鬥，它要飄去大海。
在這個世界上，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會發現鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會一覽山下的風景，人是不可以被打敗了，你儘可以消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手裡，像春天的風，潤暖；像夏天的陽，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。
感謝那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。
生命的意義作文 篇33
從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書中的主人公許三多常說，過得好是有意義的，有意義的是過得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長高成，說活著就是為了堆問題。
有時候，我總是對自己的生活感到茫然。怎麼活才有意義？做什麼有意義？
鄰居叔叔開了個小麻將廳，每天下午都有人來打麻將。而且有幾個是每天固定的，幾乎風雨無阻。時間久了，熟悉了那些人，我問，你不上班嗎？你為什麼有時間？梅特每天都來玩。那人回答說，去吧，不過我還要上班。我只需要簽字。
聽著有些羨慕，有這麼好的事情嗎？就報名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過癮了。
我不是一個愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館裡煙霧繚繞的環境。反正現在麻將上的字都認不出來了，更別說玩了。
但是時間長了，每天固定時間看那些人玩會很無聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開心。每天打麻將，就失去了娛樂性。
真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會不會思考人生的意義。
有時候想想就會覺得人生的意義，就是腳踏實地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情，睡個好覺。
這大概就是人生的意義吧。
生命的意義作文 篇34
世界上每一種有生命的物種，都有著對生命的希望和嚮往，在我們身邊就常常會遇到這樣的例子。
在一個週末，我們一家人到鄉下買了一條大烏魚，並把它放進一個紅色的整理箱裡。我們本來擔心它會跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧!於是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時，發現它早已經消失得無影無蹤了。
“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢?”我絞盡腦汁地想著。
哦，對了!一定是我們走後，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進水裡，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當它看見跳躍出來後，看見身下是衛生間的地板而不是自己以前所生活的池塘時，心中絕望了!只能再掙扎著鑽進了有水的便池裡，繼續維持著苟延殘喘的生命。
等待著，等待著……幾小時過後，終於等到我們回來把它從便池裡抓出來。這時魚是不能吃了，只能放進小區水池裡，讓它重獲自由。
又一次，爺爺從鄉下給我們家帶了一隻自己養的純正土雞。在殺雞的時候，鋒利的尖刀靠近這隻雞的喉管時，它極力地揮舞著翅膀，努力掙扎著，在最後的時間裡，與我們展開“殊死搏鬥”。頓時衛生間裡遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的勁兒，雞才動不了了。土雞“上西天”的時候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的時候，它依然拼死掙扎。
我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強，它努力將自己的根圍繞著假山轉了一圈又一圈，最終伸進水裡，使自己獲得充足的水分，得以生存。
可見，這些小動物和植物都對生命有著迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價值。
生命的意義作文 篇35
薩特認為：人生本無意義，但是怎樣擺脫虛無卻是有意義的。
我們曾探討過生命的意義，也構思過怎樣在有限的時間裡創造出屬於自己的一片天和地，我也聽見人無數人在感嘆，人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無法逃避的自然規律，也是人最終的結局，所以在短暫的生命旅途中，我們要盡最大努力給予自已，快樂的理由，也有人認為，生命就是一場奉獻，奉獻了自己，得到了快樂……。無論怎麼樣，生命其實是一個自由載體，它的意義完全在於我們賦予了它什麼，它的意義只是我們對一種生活選擇。
筆漸漸有些沉重，縱然我們可以不負責任遊戲自己的人生，可是我們有什麼權力剝奪別人的生命？我有些激動，只有任自己手中的筆在紙上狠狠的留下些色彩，希望能減輕自己心中的憤怒。
很少打電話回家，今晚抽了一點時間給家裡打了一個電話，父親在電話那邊嘮叨了許久，他告訴我，曾經和我要好的一些朋友，又犯事了，也許這一次那些朋友，生命就會劃上一個句號了，其罪名是，綁架，故意殺人，掛上了電話，我突然感到了巨大的震動，深深的嘆了一口氣。
人都免不了犯錯，可我們不能總把自己的幼稚當個性，也不能一條路非得走到死，腦海中那一張張面孔，是那樣年輕，有著美麗的時間，當初我們不止一次在一起高淡理想和人生，只是現在，我為他們那樣感到不值，他們完全可以選擇另一種生活，如果他們能在失足前，冷靜的想一想，父母，未來，相信他們也會是一個好青年，他們仍有大好前途，可是他們卻選擇了一條不歸路，不懂得怎樣懸崖勒馬。其結果也只有以身試法，活活把自己葬送。俗話說：“法律面前，人人平等王子犯法與庶民同罪”他們殘忍的剝奪了一個人的命，等待他們的也將是法律的嚴懲。
在惋惜的同時，我更有一種無法言語的心痛，他們的父母以後將怎麼樣度過，天下的父母誰不愛自己的孩子，當自己的孩子將受到法律的制裁，年邁的父母還要承受失去自己孩子的痛苦，還有聽著旁人排山倒海般的非議和打擊。當白髮人送黑髮人，孩子們一手製造的悲劇，要自己來承擔，我多想知道，他們是否還會對他們所做的事那樣問心無愧？
拳頭也許很硬，它的硬度本該是迎接生活中的挫折和風雨，他們卻把自己的拳頭打向了神聖的法律，“混”本是一種調侃，他們卻把混運用在通向毀滅的道路。多麼可笑的代價啊？
老老實實作人，用自己的血汗換取自己的明天才是真，我們雖不求自己的一生轟轟烈烈，可也不要為家庭和父母臉上增添一種永遠抹不掉的痛疤吧？
血的教訓，不止一次擺在我們面前，用生命為我鳴響的警鐘，也早已敲響，只是難道這聲音還不夠震耳欲聾嗎？
誤入岐途的兄弟們，一切所謂的江湖道義和隨心所欲的打打殺殺，只會出現在虛無的電影世界中，現實中那一切是會讓人唾棄和用生命去做為賭注的，回頭吧，別因一時的衝動和不理智斷送了我們一生的美好。更不要給我們的父母喝上一杯“心死劑”。
