【精品】校園安全作文彙總七篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園安全作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園安全作文 篇1

老師說：“食品安全應從小攤抓起。”爸爸說：“食品安全應從娃娃抓起。”媽媽說：“食品安全應從我抓起。”這讓我很糊塗，為什麼呢?你不知道，小攤食品可是我的最愛。“小攤上的雞蛋煎餅很好吃的。”“小攤上的燒烤很誘人的。”“小攤上的爆米花很香的。”“小攤上的飲料很好看的。”這些都是我愛它的理由呀。於是，我鼓起勇氣去問老師：“老師，你有證據說明小攤上的食品危害大嗎？”老師摸著我的頭跟我說：“國慶，你知道嗎，他們在擺攤時，路上的灰塵就會掉到食物裡，而灰塵裡有各種各樣的細菌。你有沒有發現，有的小攤主一邊收鈔票，一邊還用那個手去碰食物，鈔票上有很多細菌都被傳到食物上去了。還有，這些小攤連營業證都沒有，他們還會違規使用食品新增劑、色素……”聽著老師的話，我摸了摸腦袋。我忽然明白，小攤食品危害可真大。難怪，老師會天天教育

我們不要吃小攤上的垃圾食品。於是我嘆了口氣，說：“哎，我親愛的小攤，想說愛你真不容易！”

校園安全作文 篇2

20xx年3月23日一個可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學校裡，展開了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來不寒而慄，因為它是一件有關國小生的案件。

學生們等候在學校門口，他們正要歡快地跑進心愛的校園。這個時候，一個面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現在學校門前，學生們與家長們還沒緩過神來呢，他就抓起一個七八歲的國小生，向頸動脈砍去，國小生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊裡，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽兩隔。後來，歹徒更加猖狂了，朝身旁國小生的胸腹部狂砍，幾名學生當場死亡，造成了九名學生死亡，四名學生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20xx年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠存在。

短短的時間裡，為什麼會死傷這麼多學生呢?我相信很多人看了這一事件後都會這樣問道。這個“為什麼”，在今天，在這篇文章裡，將不再是一個未解之謎了。

學生早來，校門不開

我們學校有時也會出現學生早來，在校門口玩耍、追逐的情況。這時，如果校門打開了，學生理應去校園裡面學習或玩耍。但是，如果學校晚開門，並且還不讓學生進校門，那麼，犯罪分子就會盯上這家學校，讓學生與老師的生命面臨著危險。

犯罪分子會盯上學校晚開門，學生堵在校門口的國小，這是我的第一個結論。校門不要晚開，學生不要早到校，想要學生們明白這一點，老師們就要多費些口舌了，最重要的是，學生們還要聽話，這樣才可以。

沒有保安，安全隱患大

大家仔細想一想，大酒店、大賓館、甚至停車場、寫字樓，哪個地方沒有保安。保安是我們生活、學習時安全的保障，是一堵“防護牆”。那既然連停車場都有保安，為什麼我們的學校，純潔、美麗的校園，就沒有保安了呢?

大家再想一想，沒有保安，我們的校園會成什麼樣子。會有小偷晚上來偷東西，什麼人都可以進來，我們的衛生間也會變為公廁，甚至會有不自覺的人，在晚上偷偷地，把垃圾丟在校園裡而無人知道。最重要的是，沒有保安，歹徒便會變本加厲，越發猖狂了。這不都是很大的生活隱患與安全隱患嗎?這是多麼可怕的事情呀，那麼，有什麼預防措施呢?很簡單，只有一個，各個中國小快點請幾位神聖的保安叔叔吧!

車來車往，人也雜

我們學校門口，車來車往，發生交通安全的隱患極大。而且不幸的是，這條馬路太窄了，簡直比London的小巷還要窄，真的是安全隱患大。聽說去年有一個國小生在過馬路時，被車撞傷，頭上破了個大口子，縫了十二針才治好。大家看，都有一個活生生的例子了，我們為什麼不在過馬路的時候左右看著點呢?再就是，每天上學、放學，門口有這麼多人，誰也不知道對方是什麼人，何況國小生了。這種情況，基本沒有解決方法，只有請大家多一點細心，多一點關心，才能把危險降到最低的程度。

我們的學校安全隱患是不少，但是，這些都是完全可以避免的，只要大家做生活的有心人，就沒有攻不破的難題，加油!

校園安全作文 篇3

安全，事之根本。

——題記

安全，是如今社會中的熱點話題。之所以成為熱點，是因為如今出現太多的不幸。其實，各層面的安全都很重要，如國家安全、校園安全、網路安全等。只有把安全作為做事為人的載體，我們才能創造美好的明天，展望廣闊的未來。

安全真的是很重要啊，作為一名21世紀的青年學生，我們的身邊就發生了一些令人唏噓的事。

校園本來是很神聖的地方，是所有學子為了得到更多知識而存在的一種機構，是培育祖國優秀人才的地方。可是隨著社會經濟的發展，教學裝置、環境等條件越來越好，相與之來的，不是更好的學習，而是伴隨著令人深惡痛疾的陋習，甚至涉及安全，讓人無不痛心疾首。

秋分十月，天微涼，下課同學們一擁而出，像草原上飛奔的駿馬，奔向飯廳，但不幸的事發生了。一位同學打了熱乎乎的飯往座位走時被人撞翻了，把自己和那個人燙傷了。就因為這點小事引起了一場星球大戰。最後，校領導介入，這場大戰才得以結束。第一次這麼近距離地感覺到校園暴力離我這樣近。這不得不讓我重視要注重與人的交流方式，不得不讓我重視安全的問題。

經過眼見為實，我突然明白網路上為什麼有那麼多的安全教育網站。為什麼如今人們越來越重視安全。

以前網路上爆出中關村二小事件：校園霸凌或者開過分了的`玩笑這樣的話題我不以為然，無動於衷，可親眼，親身體會到時，不得不讓我重新認識這個話題。這個話題的基本事實是，中關村二小一名學生在廁所被同學扣上裝有衛生紙的垃圾筐，孩子出現失眠，易怒，恐懼症學等狀況。反轉的證據，則是有人爆料被欺凌者練過跆拳道。平時也欺負同學。但是，學校給出了讓人大跌眼鏡的解釋，以開過分了的玩笑來認定，企圖淡化此事。用成人的理性遮蔽未成年人的問題意識。這是一種缺乏責任的表現。

面對校園欺凌事件，不管是家長，還是老師都應該承擔相應的責任。學校應該密切配合家長，教育未成年人樹立正確的法律意識。避免神聖的校園出現暴力。

校園安全至關重要，關係著青少年如何思考並對待問題，關係著青少年的身心安全。學校應重視這個問題，完善基礎設施建設。宣揚校園安全，人人蔘與的思想。完善校園結構體系。

讓我們以寬容之心對待人與事，多一份理解，少一些矛盾。讓我們一起為構建安全、文明的校園出一份力吧！

校園安全作文 篇4

今天，在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過後帶來並獲得的知識、感想、啟發，使我終生難以忘懷。“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速瀰漫開來，火焰乘藉著助威的風勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸溼圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。儘管已經跑出來一些同學，但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困著，他們有的開啟窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路國小著火了，請快速救火！”……僅僅幾分鐘後，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車裡取出梯子，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終於被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。薛部長應校長的特別邀請，結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。最後，他情真意切地對我們說：“水火無情啊，我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕，要預先採取強有力的措施，才能夠防患於未然。”雖然緊張的消防演練活動結束了，但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠銘記在心的這場火災的經驗、教訓和啟發……啊，母校難忘的消防安全演練

俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦。可能就丟了一個菸頭，就會引發一場大的火災。有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害範圍擴大的總趨勢是客觀規律。退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那麼我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習並掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸溼棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用溼毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連線起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下丟擲一些衣物棉被等，以增加緩衝，然後手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳著地，儘可能地保全性命。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

校園安全作文 篇5

安全在我心，做事不亂奔 20xx年12月7日，老師簡單交待佈置作業開會去了。 不久聽到對面老街村民大聲叫中嚷：救火！我們抬頭往窗外看，人們都朝學校校這邊跑來，眨眼間一股黑煙衝進教室“哇”我們不約而同驚叫，黑煙不斷從段面窗子湧進來，我們驚愕地站立著，叫聲、哭聲傳開了，我不知從哪兒來的勇氣，說著遲那時快，一攛上講臺大喊：列隊，用手後嘴，龍灝帶隊跑下樓梯。同學們迅速跑出教室，我們一臉驚慌站在操場上，定神張望，原來是教室隔壁老師家裡失火了，整棟綜合樓籠罩在濃煙裡。 我跌坐在階梯上看著黑煙滾滾，心怦怦直跳，要不是快點出來就被薰死了。老師過來表揚我，我想能臨危不懼主要得益於上學期舉辦的消防演習，這場演習讓我們感受到了火災無情，讓我們知道了危險自救，也讓我們心裡多了一份鎮靜。我深深記得消防隊長說的：安全在我心，遇事不亂奔。今天真是受益匪淺了。 貴州天柱高釀國小潘根

校園安全作文 篇6

第一篇：校園消防安全

某一天晚上我又被消防員給驚醒，就知道他們要去發揮愛心救火了，因此，每當在外面或者是熟睡中被吵醒，我對他們的行為仍只有敬佩兩個字可做最好的訴說。

消防隊是一個不怕危險的團隊，因為每當有火災時，他們就會動員去解救被困在裡面的小孩、老人，這時雖然很危險，但是他們依然進行搶救，全心全意的趕著要把所有人都給救出來，有時還因為這個想法讓消防員自己被燒死，這樣子的悲劇誰能彌補啊!何況他們這是為了救人而身亡的，何嘗不偉大啊!

所以， 要讓消防員不用如此辛苦的方法就是──大家一起把消防安全的工作做好，讓消防員不用大半夜出來救火，這樣也就不會吵到睡夢中的我，因此當你要出門時，千萬要記得爐上的火、鍋子的火或是使用很久的電線和鍋子旁的紙屑、塑膠袋，因為它們都有可能是會釀成火災的幫凶，所以，給消防員方便也就是給你自己方便啊!

因此消防安全是大家的責任，不完全屬於消防員，所以，俗話說得好：“助人為快樂之本。”只要你幫助別人一點點就能讓自己感到雙倍的快樂，這種快樂真是得來不易啊!所以趕快幫忙消防員吧!舉手之勞檢查一下家裡的電氣用品，讓每個人都可以過和平的日子吧!

第二篇：校園消防安全

老師，同學們大家好!現在我向大家介紹我對消防安全的認識。

首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日。火對於人類來說是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向文明。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損失，所以我們要好好地學習消防安全知識。

作為一個國小生，要記住報警電話是119，看見有地方發生火災要及時撥打火警電話，這是任何一個公民的義務。起火以後，要做到先救人後保財產的原則。

如果發生火災，同學們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜;被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著牆壁彎腰撤離，以免被煙嗆到;當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

每年學校組織的消防演習，同學們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識併合理運用，一定能夠及時預防火災。

我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。同學們“遠離火災，讓社會安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧!

第三篇：校園消防安全

火，是美麗的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路;冬天裡，它給我們以溫暖的擁抱;生活中，它讓我們品盡天下的美食。

然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。

火，給人類帶來文明進步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會給人類及社會造成極大危害。

當火焰蔓延全身時，當生靈垂死掙扎時，當生命被扼殺時，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更應該深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。

XXXX年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區的西林吉、圖強、阿爾木和塔河4個林業局所屬的幾處林場，同時起火，引起建國以來最嚴重的一次特大森林火災。據初步統計，過火面積達101萬公頃，其中有林面積近70%。燒燬房舍61.4萬平方米。內含居民住房40萬平方米，貯木場4處半，林場9處，存材85.5萬立方米，燒燬各種裝置2488臺，糧食650萬斤。橋涵67座，鐵路專用線9.2公里，通訊線路483公里，輸變電線路284.2公里。受災群眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。

在“1115”火災事件現場，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災發生時他在外面，而妻子留在樓上。看見火勢逼人，很可能危及妻子的生命，這位男子拼了命衝進了大樓。由於大火後電梯失去了運營能力，男子直接爬樓梯衝上了12層，敲門後無人應答，打家裡電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，後得知妻子還在屋內並未外出，於是又重新衝上了12樓，踹開了門，此時家中已經著火，妻子就在火海中掙扎。男子衝進去一把將妻子抱著拖到了門後，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。

這一切都是因為人們用火不當而引起，難道我們不該為此反思嗎?然而，正是因為有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，彷彿一碰就碎。都說“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。

作為一名中學生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼籲大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。

消防防安全，危關社會。讓我們攜起手來，共鑄堅不可催的“防火牆”;讓我們攜起手來，共造和諧社會。

校園安全作文 篇7

校園是我們第二個家，是我們學習生活的場所，是我們嬉戲玩鬧的樂園，一天的大部分時光都是在這裡度過的，校園安全就不可避免地成為頭等大事。

在這美好的校園裡，雖然表面上風平浪靜，但由於同學們的安全意識不強，一些不良習慣使得校園變得“危機四伏”。

首先是教室門。門是生活中隨處可見的東西，但就是這麼一個平凡的東西卻時常成為‘致命’的工具。同學們一向喜歡追逐打鬧，此時門就變成了一些同學的“安全門”，他們通過門後會將門重重地關上，從而為自己逃脫爭取時間，可他們的安全恰恰是建立在別人的危險之上的，如果其他同學正準備通過，那門被關上所帶來的巨大沖擊力就會給同學帶來毀滅性的傷害。

其次是危險遊戲。課間時間，追逐遊戲已經伴隨著我們度過了5年的光陰，但這卻是個充滿危險的遊戲，因為同學們心中只有追與跑，對於周邊的事物全然不顧，稍不留心就會摔傷，尤其是在教室裡，桌角、臺階都威脅著我們的安全。

所以我們要增強自身安全防範意識，杜絕一切危險遊戲，清掃一切安全隱患，在保護自己的同時也不要傷害別人。老師也可以對一些總做危險事情的同學進行處罰，讓我們攜手努力，讓校園變得更加安全和諧，讓我們更能健康快樂的成長。