關於科學發現作文三篇

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的科學發現作文3篇，希望對大家有所幫助。

科學發現作文 篇1

我們從一年級到五年級從來沒有走出過校門學習，同學們日夜盼望，就在今天，機會終於來臨了……

今天上午，我們五年級四個班要去參觀寶雞文理學院，大家在車上一路上談天說地、歡聲笑語、異常興奮。

我們到了學校正門，門口寫著莊嚴而醒目的大字—“寶雞文理學院”，走進校園，廣場後邊是一座圖書館，四面都是花草樹木，一條條林蔭小路通往學校各個方向，真是氣派。我們在這裡進行了大合照，留下美好的紀念，在老師的帶領下就開始參觀了。

第一站：植物標本室。一進門，我們就看到各種植物，同學們看看這個，又摸摸那個，有些還寫同學還掏出紙筆，記下相關知識，每個人都有自己心儀的標本。

第二站：天文室。我們看到了複雜的儀器：三球儀、地球儀、天文望遠鏡等。許多小腦袋擁在儀器，一邊觀察，一邊傾聽姐姐的講解，每個人都有自己的收穫。

第三站：礦物室。這是最後一站，也是我最喜歡的一站，一進門就看到各種閃閃發光的礦物，有紫水晶、金剛石……同學們一見就像四面八方跑去，尋找心儀的礦石。最吸引我的就是那紫水晶，明晃晃的，散發著既高貴又詭異的光芒，奪人眼目，讓人印象深刻。聽著姐姐精彩的講解，大家既興奮又好奇，不斷地提問，處處都是我們一張張認真的小臉。

啊！時間轉瞬即逝，參觀的時間到了，我們依依不捨的.離開了這所大學。

這次遊學，不但學習到很多知識，還開拓了我們的視野，使我受益匪淺。

科學發現作文 篇2

今天陽光明媚，秋風輕輕拂過我紅彤彤的臉蛋，小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在天空飛舞，像芭蕾舞演員。因為今天我要和媽媽一起去年邁的奶奶那裡，感受故鄉的美麗。

我走到那肥沃的土地，我偶然看見了田裡的蚯蚓，我看到蚯蚓就想到十萬個為什麼裡說的：“蚯蚓橫切不死，豎切死。”我不信，今天我就做了做試驗。

我拿出小刀用石頭把蚯蚓的頭壓住，讓它難以扭動。之後我在用小刀把蚯蚓橫切一刀，十分鐘過了，它依然沒有什麼動靜，一個小時過了，蚯蚓不見了，我知道蚯蚓活過了，它走了。於是我又抓了一條蚯蚓，用小刀把它豎切一刀，過了兩個小時它沒有動，我知道它死了，這是為什麼呢?

原來，豎切它分成兩半不能逃，表示它死了，橫切它可以逃，表示它活了!

只要我們善於動手，善於試驗也可能學到許多知識

科學發現作文 篇3

對同學們來說，“5”並不陌生，可你發現了任何數與“5”相乘的規律嗎？

我想對於整數乘5來說，比較簡單。但數大了的話，可能就不太容易了。不妨試試我的方法——一個數乘以5，等於這個數乘以10再除以2。雖然有些麻煩，但不容易算錯，還能口算。既提高了準確率，又節省了時間。

小數與5相乘時，用這種方法也不錯。如1、6×5，一般同學要列豎式，而用我這方法：1、6×10&pide;2，先用小數點移位法得出16，然後一下就算出1、6×5＝8。

這種辦法不僅對5有用，而且，乘以50、500……也可以。乘50則是乘以100除以2，乘500則是那個數乘以1000除以2……

如果是乘以0、5，則是縮小2倍，乘以0。05則縮小20倍，依次類推。

我的小竅門不錯吧。