【推薦】有趣的遊戲作文六篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的有趣的遊戲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的遊戲作文 篇1

“太好了！太好了！”聽說我可以參加足球遊戲了，我情不自禁地歡呼起來！

這天，天格外的藍，太陽格外的炎熱，我的心情格外的緊張、 激動，心怦怦的跳個不停。操場上散發著緊張而又活躍的氣氛，這種氣息籠罩在整個操場上。

遊戲在動感的音樂聲中開始了。令我難忘的是“保衛足球”的遊戲，五人圍成一個圓圈，保護足球，把足球從操場這一端護送到另一端。裁判員一聲令下，我們帶著這個足球奔跑起來。這個足球如同一個頑皮的'猴子上躥下跳，總是不能讓我們稱心如意地好好踢它。“快看啊，它又跑了！”

新的遊戲開始了，是類似於接力棒的遊戲，只不過加了一個足球而已。開始，我覺得很容易，但實際並非如此。我舉著“載”有足球的“棒子”，大步流星地走著，無數雜亂的聲響從我耳邊掠過:有那動聽的音樂，有拉拉隊的加油聲，還有那風兒吹過樹葉的沙沙聲。那足球呆在上面不再那麼頑皮了，好似一個嬰兒進入了夢鄉，再也沒有入睡前那般吵鬧。

在這場足球遊戲中，我們收穫了團結和友誼。團結像一把鑰匙，把友誼的大門打開了，一條看似平坦卻佈滿荊棘的小路呈現在我們眼前。為什麼說看似平坦卻又佈滿荊棘呢?因為遊戲過程看似簡單卻充滿挑戰性，可是經過同學們的團結合作，這個充滿挑戰性的足球遊戲畫上了圓滿的句號。

有趣的遊戲作文 篇2

這節作文課，我們玩了一個叫做數字“陷阱”的遊戲，規則是這樣的：同學們依次報數，在1到100的自然數裡，含有3和3的倍數時，只能拍手，不報數。犯規就會淘汰出局。我想：幸好，我們可以把3的倍數提前寫下了。

氣氛變得緊張起來，老師請了我我們五個人上臺，按照1-5號的順序圍成一圈，遊戲開始了。

一號喊“1”，按照這樣的順序，報到“7”的時候，問題出現了：二號同學報“7”，結果他又同時拍手，所以他出局了。剩下四個人繼續遊戲，過了一段時間，又有一位同學出錯了，她報的數字本來應該拍手，但她出錯了。場上只剩下三個人。但是，問題又出現了：現在說到“3”的.倍數時，一直都是同一個人拍手，所以我們改了一下游戲規則：每次第二個人下去，就把第一個人換上來。報到“30”左右的數字時，第一個同學報“29”，下一個同學拍手，我本來想說“31”，結果說成了“30——1”，結果大家都說我錯了。我想：我不就是停頓了一下嗎？這也算錯？我一時語無倫次，只好被強制出局。沒過多久，我又“復活”了，而換我的人已經換了兩次。之後，我就再也沒下去過了，真可惜，當時如果沒有停頓，我就不會被罰站了。

以後，可以把這個遊戲——應該說是“陷阱”，推薦給同學們，看看你們會不會掉進“陷阱”裡。

有趣的遊戲作文 篇3

“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面大家不要告訴他。……”咦？這是哪個班這麼吵呀？當然是我們四一班了。

在體育課上，老師叫我們做一個遊戲，我們想了想說：“我們來做丟手絹遊戲”遊戲規則是先圈成一個圈，再蹲下，一個人來拿著手絹丟在我們的後面，我們就追上去。我們說完。第一輪就開始了，朱巨集念拿著手絹在我們身後走來走去，走著走著，朱巨集念放慢了腳步，突然我感覺背後有一股涼風。我發現背後有手絹我連忙追上朱巨集念，我一手一揮就抓住了，我們讓朱巨集念唱《流山念》，朱巨集念害羞的臉都紅了，朱巨集念唱完，我們個個都大聲說到：“喔，唱的好！”朱巨集唸的嘴角露出了微笑。

第二輪開始了，我拿起手絹，在他們後面悄悄的走著，我的腳步越來越慢，後來我丟到了萬智聰後面，我心想：萬智聰跑的真麼快，我還怕他抓住我呢。萬智聰呆呆地坐在地上一大會兒了，還沒發現手絹呢，同學們笑得前俯後仰，萬智聰才反應過來，萬智聰不甘示弱地追上了我，可是萬智聰還是遲了一步，我們拼命喊著讓萬智聰演搞笑，萬子聰的臉一下子就變得通紅了，像潑了豬血一樣，萬智聰演完搞笑，我們個個都笑翻了。

第三輪開始了，萬智聰拿起手絹在我們後面悄悄的`走著，萬智聰把手絹丟在了朱巨集念後面，突然，朱巨集念轉身就跑了起來，萬智聰在前面跑，朱巨集念在後面追。一個跑一個追，結果誰也沒追到誰。

“鐺鐺鐺。”下課鈴響了，多麼有趣的遊戲！這個遊戲不僅讓我們更團結，還讓我們的友誼變得更深了。

有趣的遊戲作文 篇4

國慶期間，爸爸帶我去酒城樂園玩。酒城樂園是有很多玩法，比如：過山車、碰碰車、冰雪世界、激流勇進……我最喜歡的是跳躍雲霄。

我們到“跳躍雲霄”的場地，從入口進去，看見一個長方形的氣墊船，上面有六個座位。我們爬上船，找了一個位子坐下來，工作人員提醒大家系好安全帶，等座位坐滿了，她又一個一個的檢查，看繫好安全帶沒有，然後去開機器，機器發出轟轟的聲音，氣墊船慢慢升到大約一層樓那麼高，突然往下掉，我來不及驚叫，嚇得閉上眼，雙手牢牢抓住扶手。咦！停了，我睜眼一看，離地面還有一米多。過了幾秒鐘，船又緩緩下降，到底後又慢慢地上升，這次比上次升得還高。我估計船要往下掉了，我抓住扶手，作好跌下去的準備。船在高處停了一會兒，正在我們有點放鬆的.時候，呼的一聲，船一下從高處跌到底，船上的人高聲尖叫，我們終於體會到了“跳躍雲霄”的感覺！

飛船帶著我們，又多次地上升、降落，我們不再害怕，尖叫聲變成了歡呼聲。

太有趣了，有機會，我還會去玩。

有趣的遊戲作文 篇5

“姐姐，你在幹什麼呀”，妹妹好奇地問，“我在玩……”我話還沒說完，書就掉下來了。

媽媽笑著走過來，“你是不是在玩頂書遊戲呀！”“嗯”，我答道，“那我們一起玩吧”媽媽提議，“好”我和妹妹異口同聲地回答。

遊戲規則是：一個人盤腿坐在位置上，把書放在頭上，書不能掉，看誰坐得久，誰就贏。

妹妹先來，只見她一動不動地坐在沙發上，“馬大哈，書去哪了”媽媽哭笑不得。妹妹趕緊拿起書放在頭上，象個木頭似的坐在那裡，“一、二、三……”兩分鐘就要到了，我在心裡暗暗祈禱：快點掉吧，快點掉吧。果然，書掉下來了，這本書心有靈犀，不愧是我最喜歡看的歷史書《楊家將》啊。妹妹信心滿滿地往前一湊，“啊，坐了那麼久，只有兩分鐘啊”頓時象洩了氣的皮球一樣把頭低下來，看到妹妹一副垂頭喪氣的樣子，我幸災樂禍地特別高興。

該我了，我胸有成竹地上去，拿起書放在頭上，我端端正正地坐在沙發上。過一陣子，妹妹問：“媽媽，姐姐超過我了嗎？”“嗯”，媽媽答道，妹妹轉身走進房間，不一會兒，妹妹出來了，我定睛一看，原來，她把我最鍾愛的'小被子拿出來了，我怒氣橫衝，正想上去教訓她，但，突然我馬上意識到自已還在比賽中，強忍住怒氣硬著頭皮坐在那裡。很快，我就恢復了平靜，妹妹看一計不成又生一計，只見她拿著小被子在我眼前晃來晃去，接著又把口水吐到被子上，甚至還把被子丟在地上，臉上還戴著壞壞的笑。我心想：妹妹，你的奸計不會得逞的。妹妹看見我還是紋絲不動地坐在這裡，開始著急起來，妹妹一下子做鬼臉，一下子做滑稽的動作，無所不用，可還是絲毫影響不了我，因為我早已識破了她的詭計：就是想激怒我。過了好一會兒，我的肚子反抗了，我這才罷休。最後媽媽大聲地宣佈：“小蔓兩分鐘，真真九分鐘！這次的冠軍是真真。”聽了這話，我樂得合不攏嘴！

今天，這個遊戲不僅有趣，而且還讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

有趣的遊戲作文 篇6

一天，我去輔導站上課。上課時，老師拿著一個杯子以及幾塊石頭走進了教室。

“這是要幹什麼？”“老師，你帶石頭來幹什麼？要我們畫石頭嗎”“不對，是……是幹什麼？別問我！”教室裡一聲高過一聲的討論，炸開了鍋。同學們七嘴八舌地議論著。老師終於公佈了謎底，原來，他要跟我們玩一個智力遊戲。

“誰能把這三個石頭平均分給三個同學，就算誰贏。”“哈！這也太簡單了吧！”“對呀！連幼兒園的小朋友都會分！”於是，我舉起了手，我有充分的自信。可老師又說：“但是杯子裡還得剩下一個。”“啊？這怎麼分呀？”高高舉起的.手又放了下來，全班同學陷入了沉思。這時，劉國民舉手了，老師讓他來分，只見他拿起三塊石頭，頑皮地分給了三位同學，還朝大家撅了噘嘴，吐了吐舌頭。“你分得很好，”老師說，“但是杯子裡還得剩下一個呢。”老師拿起了空杯子在劉國民眼前晃了晃。劉國民頓時低下了頭，把原本囂張的神色收了收，陷入了深思。

最後，劉國民被淘汰了，現在班裡一隻高高舉起的手都沒有了。

“老師，我來吧，我想試一試。”這時金戰把手舉了起來。老師讓他來分，只見他先拿起兩塊石頭，分給了兩位同學，然後把第三塊石頭裝進了杯子，連著杯子一起給了第三位同學。

哈！不多不少，正好符合老師的要求，哎呀！我怎麼沒想到呢？最後，金戰成了本次比賽的最終優勝者。

通過這次智力遊戲，我明白了萬事都要仔細動腦筋，光有“蠻力”是不行的！