【精華】記一次遊戲作文合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記一次遊戲作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記一次遊戲作文 篇1
我玩過很多遊戲，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學期的時候，我在學校午休，和同學們玩了一個矇眼抓人的遊戲。
遊戲規則是這樣的：我們在指定的範圍內，把一位同學的眼睛用紅領巾矇住，其餘的同學可以隨意移動，儘量不發出聲音，如果誰被抓住了，誰就在下一輪抓人。
遊戲開始前，同學們在我的要求下做著準備活動，我們用紅領巾把岳雲帆的眼睛蒙上，10名同學正躍躍欲試地期待著遊戲開始。
第一輪遊戲開始。
岳雲帆側耳聽著，沒有一點動靜，他只能往前隨意一撲，沒想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情願地接過紅領巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。
第二輪遊戲開始。
唐逸辰很穩地扎著馬步，慢慢地向前移動，就在這時，他聽到一聲腳步聲，他朝腳步聲那裡撲了過去，我利用我驚人的反應速度，加上敏捷的躲避能力，躲過了這一難關，可由於用力過猛，沒能控制住自己，身體偏出了範圍，就這樣，我接過了唐逸辰的紅領巾，朝抓人的位置走去。
第三輪遊戲開始。
我第一次體會矇住眼睛抓人的感覺，眼前一片黑乎乎的什麼都看不見，我聚精會神地聽著一切動靜，可什麼都聽不見，我更加用心了，這時，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音，我嘴角向上一彎，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學被我抓住了，與此同時，午休結束的鈴聲想起，我們需要回教室了，遊戲到這裡也要結束了。
通過這次遊戲，讓我明白了眼睛的重要性，而且還感受到當我們一個器官關閉後，另一個器官會更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的遊戲。
記一次遊戲作文 篇2
今天的作文課，我們的遊戲玩到最後，我們隊和第四隊打平了，都是五分。需要進行附加賽，我們隊派出了一位強者，來和第四隊的隊長比賽。他們到底誰會獲得最後的勝利呢？那就隨我走進下面的內容，一探究竟吧！
在玩這個遊戲時，最讓人搞笑的就是第二隊的一個男孩。老師給他戴上眼罩，並讓他在原地轉了三圈，給他把方向擺正。慢慢地，他開始向前走了，走著還不時用腳踢，看看前面有沒有桌子。踢也沒踢到正地兒，反而踢到了第四排的桌子，在桌子上摸到一個瓶子，他就開始亂摸。如果他摸到的瓶子是對的，那他就能摸到橘子，可是，他摸錯了。之後，他就一錯再錯的摸下去。摸了半天，連一個橘子影兒也沒摸到，最後一直摸到時間結束，也沒摸到橘子，使得全班同學鬨堂大笑。
很快，輪到我了，我當時的心情緊張極了，生怕自己摸不到。當老師給我戴上眼罩時，我頓時就暈了，分不清方向。就這樣茫然的轉了三圈，老師把我擺正，我慢慢向前走著。眼前卻是一片漆黑，就像掉進了深淵一樣。終於到了桌子旁，我摸到了一個瓶子，可在瓶子的後面，只摸到了兩個橘子，還剩一個橘子，我就在桌子旁亂摸。摸了半天，我感覺時間差不多了。我想摸錯了也比什麼也沒摸到好，至少同學們不會笑話我。於是，我摸了第二個橘子，將橘子舉在頭頂，當我摘下眼罩看見自己拿對時，高興極了。
到了最後的附加賽了。兩個代表先猜拳分先後，我們隊是第一個。我們隊的那個隊員不知怎麼了，到關鍵時候掉鏈子，沒摸到中間的那個橘子。就這樣，我們輸給了第四隊。最終我們獲的了第二名，今天我們雖然沒拿第一，但從這次遊戲中我們知道了，玩這個遊戲只有記憶力和方向感好，才能獲勝。
記一次遊戲作文 篇3
在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的遊戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個有趣的遊戲，名字叫“找座位！”
我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然後，給正方形的一角放一個板凳。接著，一個人閉上眼睛，繞著這一條線走，最後，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的後果。
遊戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。
我第二個上場的，一上場，我暗暗說：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終於開始了，我緊閉眼睛，然後，照著剛才在場下的想像走了起來，我是左拐、右拐……最後感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，於是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！
著個遊戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多麼的重要呀！
記一次遊戲作文 篇4
一年一度的六一兒童節遊園活動又到了。
隨著我們的年級提高，遊園活動也不再像以前那麼簡單了。這次遊園活動，老師給我們添加了一個生活技巧：煎荷包蛋。
早上，老師發給我們每人一張遊園卡，上面寫著掌上明珠、吹乒乓球、煎荷包蛋、垃圾分類等等各式各樣的活動，以及各種活動在哪裡參加等提示。
我第一個玩的當然是我們自己班的活動：吹乒乓球。作為自己班的學生，也是要排隊的，但人不多，只有十一二個人。我看了看遊戲規則：要把杯子裡的.乒乓球吹浮起來，但不能吹出杯子，一共有六個杯子，無論是哪個杯子吹出了，都要從第一個杯子重新開始，只要在30秒裡完成都可以獲得小獎品。
我看到有的同學能把乒乓球吹浮起來，也有的同學吹了半天都沒有吹上來，我的心裡忐忑不安，不知道自己會不會吹不上來？
終於輪到我了，我很興奮，也有一點不安，可是事情並沒有我想象的那麼難，我兩秒吹一個，十幾秒就吹好了，出乎意料的順利，不少同學都讚歎我：“李祖赫，你怎麼吹得那麼快，太棒了！”
當然，我最喜歡的還是煎荷包蛋。我趕到餐廳廚房，這裡排隊的同學可多了，幾乎是人山人海，有可能有同學有點餓了，但更多的應該還是覺得新鮮，也好玩。
我安靜地等待了30分鐘，才看見正在煎蛋的同學。有個同學搞砸了，他把荷包蛋煎成了碎片，一小塊一小塊的，要是沒有老師的幫助，他可能會把蛋完全煎糊。可是我一點兒也不慌，因為我早已做好了準備，可謂胸有成竹。
好，輪到我了！我開火先熱鍋，又往鍋裡倒上油，接著拿了一個雞蛋，敲了一下雞蛋，把蛋打在了鍋裡，然而事情並沒有我想象的那麼一帆風順。雞蛋破了一個洞，接著就是油爆出來的聲音，不過也沒什麼大事，我隨機應變，把雞蛋翻了個面接著煎，雞蛋開始變固體了……煎好了，加了點料，我把雞蛋盛在一次性碗裡。
吃著自己親手煎的荷包蛋，我開心極了。這次遊園活動，我收穫了很多，希望下次遊園，更有趣，也更有收穫！
記一次遊戲作文 篇5
今天，潘老師帶領我們去體育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊伍，老師先說了一下規則：＂首先，自己找好搭檔，然後老師說開始就開始，最後要是在中間繩子斷開了，就要加時間！＂我們認真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。
我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴肅地說：“先抬外面這隻腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應過來，我的腳已經和詩詩的腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開裡面的腳，害得我差點拌倒，轉了一圈，我們回來，回來的時候更不理想了，她邁開外面，我邁開了裡面，最後都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然後把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們怎麼得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……
第二次比賽開始了，前面一組已經回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團結的氣勢。但是還是得了第四名。
團結才是力量！我們經過激烈的比賽。才懂什麼是團結！
記一次遊戲作文 篇6
今天班隊課上，老師向我們隆重地宣佈：牙籤搭高塔比賽正式開始！我們歡呼雀躍，十分開心。我在心裡暗暗鼓勁：一定要努力做到最好。
我和俞鄭軒一組，別看他平時不聲不響，可是動手能力十分強。比賽開始了，我們把橡皮泥、牙籤、乒乓球都拿出來。我負責搭，俞鄭軒來做小圓點之類連線的東西。我先用橡皮泥捏了個長條，再把兩個牙籤插上去。俞鄭軒也揉了一個長條，當作底部的地基。我們就這樣分工協作，一個一個搭上去。
看看別的組，有的人在揉橡皮泥，揉成一個小肉丸，有的組員在用牙籤比劃，還有的組員在冥思苦想著……大家都在熱火朝天地拼搭著。不好！原來我發現我們搭錯了。因為我發現別的組員的搭的底部一層地基都很多，又想起老師說最底部一定要多搭點，這樣牙籤塔才會牢固。所以我們馬上改變計劃，拆掉重新開始做。“哎呀”又搭錯了！我很懊惱，怎麼回事呢？
我們苦思冥想著，終於發現其中的訣竅：我先在下面搭一個長方形，用了七根牙籤，排成兩個“口”字型，然後再搭第二層，這樣就會牢固了。我興奮得像個小猴子一樣手舞足蹈，那個立體長方形真像一個小房子，俞鄭軒也開心得笑了。
我們繼續搭著，突然啪的一聲響，牙籤塔倒了！我倆相視一笑，給對方一個鼓勵，繼續冷靜下來思考，從緊張的氣氛中解脫出來，馬上又重新做了一個又高又大的牙籤塔。最後一步，我們把乒乓球放在最上面，乒乓球就像回到了家一樣，穩穩地立在上面，簡直完美！
接下來我們量了一下高度，哇！整整21釐米！已經算很高了，我們還給它取了一個名字響亮的名字：萬里長城塔。
最後經過評比，我們組得了第四名的好成績，我倆十分開心。這次遊戲讓我們懂得了做事情需要團結協作，不輕言放棄。
記一次遊戲作文 篇7
遊戲是筆，畫出了五彩的童年；遊戲是糖，甜透了我們的生活；遊戲是書，給我們帶來了無窮的道理！
今天，我們玩了一個叫移花接木的遊戲。而本人很榮幸當上了這次遊戲的主持人，下面就由我來給你解說一下今天激烈的比賽情況吧！只見海洋隊自信地走上臺，三人圍繞排成一個圈，一眼望去三位同學的臉上洋溢著滿滿的自信，在我時快時慢的“三、二、一開始”的口令下，三位同學說時遲那時快迅速把手一鬆，紛紛亂作一團地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他們作對似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他們沒有放棄，在海洋隊的齊心協力下他們終於成功了地抓到一次棍子！但是好景不長，緊接著的又一次移步沒能成功接到棍子。這次的失利令陳同學生氣了，只見他把鼻孔漲的大大的臉色通紅，活像關帝廟的關公大老爺，他緊緊的抿住嘴，把腮幫子鼓的大大的，就連撥出來的氣都像打氣筒，看起來令人又心疼又好笑。經過隊友們的安慰勸說之下他終於調整好心態，重燃鬥志努力配合隊友們比賽，功夫不負苦心人，最終他們取得了本次比賽的勝利！
通過這次遊戲，我明白了一個人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要學會團隊合作。
記一次遊戲作文 篇8
今天，高菁老師說來玩猜字謎遊戲，我心裡暗自欣喜：這可是我的強項，於是我很爽快地答應了。
老師先出了一個：“兩個人走在橫行道上。”，我一聽就覺得太簡單了，勝券在握呀，喜笑顏開地說：“答案是草叢的“叢”！”老師眉毛輕輕一挑，驚訝地問：“為什麼答得那麼快？”，我自得地回答：“兩個人就是從前的從，橫行道就是一橫，合起來就是草叢的‘叢’。Soeazy！
首局旗開得勝，我心裡有一絲絲的得意。老師說“前面的只是熱身，後面就沒有那麼簡單了，一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑：牛底下不出頭，不是字啊，我左思右想，是不是上面不出頭呢？就問老師是不是中午的“午”，老師說不是。我絞盡腦汁也想不出答案，心裡急的像快要爆炸的鍋爐！老師看到我苦惱的樣子就提示我說：“一個口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟說：“是不是告訴的‘告’？”老師說：“Bingo！”這個字謎設計真的很巧妙！
我覺得猜字謎真有趣，我下次還想玩。
記一次遊戲作文 篇9
“今天晚上，我們一起玩一個遊戲！”陸老師說。我想：上次玩的是“拍門傳鑰匙”，這節課玩什麼？記得有一次，韋德銘沒有上去表演，使遊戲結束，不知道這次會不會。
“遊戲規則是：
1、在十分鐘內，找到一份食物帶回來，並且不能和同學說話。
2、不能向熟人借錢和食物。
3、不能超過路口。”我想：天啊，才十分鐘！而且不能借！還有區域規定！我會不會拿不到？拿不到會有什麼懲罰？我到底要去哪裡拿食物？天啊！救救我吧！
“計時開始！”陸老師話音剛落，同學們如離弦的箭一般衝了出去，還有幾個急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過也有幾個，不緊不慢地走出了教室，而陸老師也走了出去，準備觀看這“一出好戲”。而我，不知所措的想著去哪兒。
我走出教室，只見飲水機如同萬年鐵樹，靜靜地坐在牆角。我靈機一動，想：水不也是食物嗎？這時，我只需要靜靜地接一杯水，就可完成任務。不過，水真的是食物嗎？為了安全起見，我還是下樓找其他東西來完成二次任務。
我來到樓下，只見樓下亂成一鍋粥，有在玩的，有在跳廣場舞的，還有像我一樣在找食物的。我轉了一會，看見一顆巧克力豆放在桌上，我興沖沖地拿起食物，回到了教室。
回到教室後，我聽說要登記拿沒拿到食物，就跑了過去，記下了自己的名字。然後就坐在那兒等同學們回來。有個同學回來之後說有免費試吃的，我就跟了下去。來到樓下，發現原來是特百惠在搞活動。我們一群人蜂擁而上，拿了糖就走了。
通過這次的尋食之旅，我知道了食物的獲得是多麼的不容易。我想：生活中也一樣，我們應該通過勞動來獲取自己想要的東西。如果不勞動，何來的收穫？
記一次遊戲作文 篇10
我清楚的記得，在去年端午節的時候，老師帶著我們玩了一個傳統遊戲-頂雞蛋。
上課鈴聲剛響，老師就讓我們把昨天準備的雞蛋拿出來，同學們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫，哎呦！雞蛋碎了。還好我多帶了一個，借給了他。嘿嘿！他的眼淚被我止住了！
頂雞蛋的遊戲正式開始，我連著幾輪獲得勝利，一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組，我們兩人向來都是針鋒相對，今天必定要分出個勝負！我拿著雞蛋用力一頂，蛋立馬碎成了兩半，任航笑的合不攏嘴，氣得我臉通紅，頭上都要冒起火。
另一組獲勝的人是李玉，他們二人開始搶起了第一名的寶座，任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓，畫面看起來並不太平，像極了暴風雨前的寧靜，他們正在打著心理戰。同時同學們都不敢知聲，只聽“咔嚓”一聲，不知是誰的蛋碎了，同學們趕緊過去圍觀。“是李玉！是她勝了！”老師舉起李玉的手說：“這就是今天頂雞蛋的第一名！”
一陣熱烈的掌聲結束了這個有趣而又有古老傳統文化的遊戲。
