有趣的遊戲作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲作文，希望對大家有所幫助。
有趣的遊戲作文1
今天我們班做了一個有趣的遊戲。
上課鈴一響，老師便邁著輕快的步子走進了教室。老師微笑著問：“同學們，手有什麼作用？”大家七嘴八舌的議論著，有的人說：“手可以拿東西。”有的說：“可以幫助我們吃飯。”有的說：“可以寫字。”還有的說：“可以幹活。”……老師又拿起一支筆問：“這是什麼？”我們異口同聲回答：“是筆。”“你們怎麼知道的？”“眼睛看到的。”“那麼手長眼睛嗎？”“沒有！”這時我心想：“好奇怪呀！老師怎麼問我們手有沒有長眼睛。如果手長眼睛那真是太恐怖啦。”接著，老師說：“我要請一位同學來配合我做一個遊戲。”大家都爭先恐後地舉起手來。最後，老師請了周璇上去，大家都向她投去了羨慕的目光。老師先讓她伸出右手，閉上眼睛，然後，老師從抽屜裡拿出了一把小剪刀，輕輕地放在她的手心上，讓她摸一摸，想一想是什麼。她摸了摸根據形狀判斷，馬上說：“這是一把剪刀。”老師讓她睜開眼一看答對了。頓時，全班響起了熱烈的掌聲。
接下來難度加大了，老師還是讓她伸出右手，閉上眼睛，又對她說：“這次不可以用手摸。”然後，老師拿出了一節電池輕輕地放在她手心上，再讓她想一想是什麼。她在思考、判斷，第一次猜膠棒，第二次猜粉筆，第三次猜筆殼，無一答對。老師讓她繼續說，有些男生髮出“嗞嗞”聲給她提示，但她還是答不出來。最後，老師讓她睜開眼，一看原來是一節電池。她感到很失望。
從這個遊戲中我明白了：手去觸控就知道物體是什麼，相當於眼睛。說明觸覺和視覺一樣都很重要，缺一不可。
有趣的遊戲作文2
哈哈哈哈！一陣笑聲從教室裡傳來。到底是怎麼回事呢？原來是作文班的同學們在玩“寫紙條”的遊戲，快跟我去看看！
教室裡很安靜，同學們都在寫紙條。有的同學一會兒就寫完了；有的同學正手託下巴，抬頭思考，想了一會兒才開始寫；還有的同學正認真地寫著。寫完後，大家把紙條都交給老師。
開始讀紙條了。我先上去隨手抽了四張紙條，讀了起來：“申公豹在十八層地獄玩蹦床！”同學們聽了笑得前仰後合，有個同學一邊笑一邊捂著肚子，嘴裡還不停地說著：“哎喲，笑死我了，笑死我了！這是誰寫的？”有些同學還在下面邊笑邊說：“如果十八層地獄裡有蹦床，那我就不用去遊樂園了！”後面同學抽到的句子更好笑，“小明在文具盒裡生氣地跳舞！”“李麗在床上著急地游泳！”“王剛在教室裡稀裡糊塗地吃火鍋！”大家寫的句子真是千奇百怪。逗得同學們笑得直不起腰來。老師在一旁也被逗笑了。
時間過得很快，下課鈴響了。同學們都意猶未盡。老師告訴我們從這個遊戲中，要明白用詞準確，恰當很重要。不然，會鬧出笑話來的。
有趣的遊戲作文3
咦，今天感覺和以往又不一樣了，上課的時候，老師突然在桌子上放了三杯液體，它們看上去無色、透明的樣子，到底這是幹什麼的呢？
老師說這其實是一個遊戲，也是為了彌補我們上週沒有去看電影的約定，於是今天就決定玩這樣一個小遊戲了。遊戲的名字是猜一猜遊戲，規則是：杯子裡分別裝上雪碧、白醋和白開水，一個同學上臺任選一杯進行品嚐，不能讓臺下同學知道自已喝的是什麼，要讓臺下的同學們猜一猜臺上的那個同學喝的是什麼
第一個上臺的是小雪，只見她上去講臺後左選右選，最後，她選了中間的那個杯子，一飲而盡。她原本面無表情，可是過了一會兒，她的臉上多了一些笑容。臺下的同學紛紛都說她喝的肯定是雪碧，可事實上呢，全部猜都猜錯了，小雪喝的是白開水。看來小雪的演技還不錯的嘛！
第二個上臺的是陳小希，只見小希她猶豫不決，不過最後她還是拿起了第三杯，只見小希慢慢地喝了下去。喝著，喝著，小希的眉著就皺到一起了，好像一副很難受的樣子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不會皺在一起的。結果不出我所料。
隨後羅羅，小且，鄧唔一也都紛紛上臺去嘗試了一次這個遊戲，但是不幸的是，他們最後還是都被我們大家給猜出來了。
這個遊戲真好玩，真希望老師下次再舉行這樣的活動！
有趣的遊戲作文4
今天，丁老師讓我們把一個罐子開啟，然後看看裡面有什麼。老師悄悄地把一個罐子拿了過來，只見那個罐子是鐵做的，外邊裹著一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。遊戲分為兩個組，前面一組先去開啟。
我仔細地思考著如何把罐子開啟。心想，能不能用鉛筆撬開一個洞？可是不行，因為這樣的話，那細小的筆尖會咔嚓一聲斷掉。想來想去，最後，我打算用我那把堅硬的鐵尺子，把那個奇異的`罐子開啟。和同學們商量來商量去，我們決定用一個同學的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。
輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學們也緊跟著來到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動地立在那裡。忽然一位聰明的同學用手輕輕的一轉，蓋子居然拿了下來。大家往罐子裡一看，眼珠子都快掉出來了，原來裡面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是裡面的鐵蓋上只出現了幾個小坑。
就在大家快要放棄時，有個男同學用他手上那堅硬的硬幣用力一撬，只聽見咔嚓一聲，紋絲不動的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終於打開了。朝罐子裡一瞧，裡面居然那個空空如也的瓶子。同學們十分開心。
這個小遊戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅持到底才可以成功。
有趣的遊戲作文5
晴朗的下午，精點教育的教室裡飄蕩著同學們的歡聲笑語。原來，我們正在玩一個有趣的遊戲。
昨天下課時，老師說我們上課表現好，要和我們一起玩一個遊戲。
今天一上課，老師就拿出她提前準備好的材料：氣球、紙杯。“這個遊戲是這樣玩的。”老師拿出一個氣球放在嘴邊，用嘴向氣球裡面吹氣，“不能用手哦！”老師拿下嘴邊吹大的氣球說。“吹到與杯子差不多大小的時候，就把氣球放到紙杯裡，如果太大就鬆一點氣，如果太小，就再向氣球裡面吹一點氣，用氣球把紙杯叼起來傳給後面的同學，哪個組先把杯子傳給最後一個同學哪個組獲勝。”老師邊示範，邊講解。
比賽開始了，老師一邊幫我們錄影，一邊給我們喊加油。
比賽結束後，老師讓我們說一說比賽中最搞笑的事情。有人說，他吹得太大了，等杯子到了他那兒，氣球卻放不進去。於是，他鬆一口氣，結果氣球裡面的氣又放完了；有人說，他一直都沒辦法把氣球吹大，等他吹起來的時候，他們組早就輸了；我說，我吹得太大了，放不進去，就鬆了一口氣，沒想到氣球卻飛了出去，從最前面跑到最後面一排；還有人說，他剛吹起來就放了一個屁，氣球裡面的氣就沒了。惹得同學們哈哈大笑。
這真是一個有趣的遊戲，你覺得有趣嗎？
有趣的遊戲作文6
遊戲可以鍛鍊我們各方面的能力，也可以讓我們進入自由自在的快樂天地，從而放鬆心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個有趣的遊戲。
一上課，作文班的老師走上講臺，神祕地說：“今天我們來玩個遊戲，叫‘串句子’。規則是每人三張紙，上面分別寫上‘誰’、‘在哪裡’、‘在幹什麼’。然後，分別放在三張桌子上，讓三個同學在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學發了紙條，同學一拿到紙條，就開始動筆寫了，教室裡立刻安靜了下來，有的在冥思苦想，有的邊寫邊笑，還有的不動聲色地寫完了。每個同學都按照老師的要求將紙條放好。
老師請了三位同學上來，站在三個不同的桌前。第一個同學飛快地跑過來，快速地抽出了一張紙條，開啟來看，笑了笑。第二個同學很滑稽，邊跑邊轉圈，然後小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學連了起來，他們倆嘴角慢慢上揚。第三個同學慢吞吞地走來，這摸摸，那碰碰，終於拿起一張紙條，看了前面兩個同學的紙條，不禁發出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子，他們邊笑邊說：“小東在操場上蹦迪。”頓時作文班成為了歡樂的海洋，笑聲迴盪在教室裡。
我和同學組成的句子是“小海在廁所裡吃在拉麵。”
從紙條裡發出的笑聲，出現在同學們的嘴裡，又迴盪在整個教室裡。今天玩得真開心啊！
有趣的遊戲作文7
今天老師把我們召集到另一個房間玩遊戲，你聽！禾牧教育的課堂一片歡聲笑語。
原來，老師讓我們玩貼鼻子，小黑板上畫著個小懶羊羊，他笑嘻嘻的，渾然不知鼻子已經被偷走，老師說：“有選手要參加的話，臺下的觀眾就要幫著選手指揮。”有些同學已經迫不及待地舉起了手，老師左右為難，第一輪選了一個男生，把眼罩給他戴上，讓他轉了三圈，男生很自信地邁開步子大步流星向前走，結果差點向觀眾撲了過去……終於他回到了大路上，結果女生們“使了個壞”，硬說向右，於是男女生開始了激烈的舌戰，但在兩方激烈的戰爭中，貼鼻子的人已經“迷路”了，結果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局，女生上了臺，與男生不同，她小心翼翼地走過去，生怕一不小心撞到了牆。房間裡淨是暴風雨前的平靜，過了一會兒，房間裡像炸開了鍋似得吵起來，因為男生以牙還牙，說向右轉，最後女生貼的比男生還差。
觀眾呢，有的坐在座位上，伸長脖子看著，有的開啟咆哮舌戰，有的伸手把鼻子推向"終點”，有的好心提醒著……
這個遊戲要依靠團隊合作，沒默契是不會成功的！
有趣的遊戲作文8
今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特別興奮，因為她昨天說今天要玩一個遊戲。到大姨家樓上了，我一蹦三尺高，心裡樂開了花。再看看妍妍，她的眼裡閃著光，那是快樂的光吧！我抿著嘴，也在偷偷地笑呢！
木頭人遊戲開始了，我左腳向前跨出了一步，擺了一個弓步，左手握拳向上舉，右手也握拳，放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢？而妍妍左手套了臭襪子，來了個向下九十度角，右手也套了臭襪子，來了向上九十度角，五指張開，像個警察在指揮交通。眼睛還微微張開，翻了個白眼，舌頭向下伸得長長的。真搞笑！一秒、兩秒.....三十秒時間慢慢過去了。我始終忍著不笑。終於，妍妍笑了，我贏了，哈哈哈！
第二輪，一個人做動作，另一個人逗他笑。開始了，我右腳向上抬起，雙手合掌放在胸前，那樣子，真像個和尚在打坐呢！妍妍出馬了，她在我面前做鬼臉，那樣子，真像個鬼呢！我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時在我身邊哇哇叫呢！我心想，我一定不能被逗笑，我一定要獲勝！時間一分一秒地過去了，終於，她把我逗笑了。
輪到我逗她笑了。哼！我一定要逗她笑，以雪前恥！我揮揮拳頭嚇嚇她，還一直在她身邊鑽來鑽去，像只頑皮的小猴子。不時做出鬼臉。可是，她真的忍耐力太強了。她紋絲不動，真像個活生生的木頭人。我心裡暗暗欽佩她，可又逗不笑她，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我看到了椅子上的臭襪子，心裡打起了小九九。我拿起了椅子上的臭襪子，在妍妍鼻子前晃來晃去，開始，她還架得住，可後來，她招架不住了，撲呲一聲，笑了。我終於贏了。
今天的遊戲真好玩，和妹妹玩的更開心，下次我還要和妹妹一起玩。
有趣的遊戲作文9
幾個星期前的一天下午，我的幾個同學來找我玩，我就去了。
我們先玩了捉迷藏，我們規定在小區的遊樂場玩。“捉”的有兩個人，其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果10分鐘後還有人沒被找到，那麼捉的人就失敗了。
遊戲開始了，沒過一會兒，藏起來的小夥伴被陸陸續續找到了，只有我沒被找到，因為我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳撓腮，他們根據其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時，我急中生智，鑽進了滑梯裡面，心想：嘿嘿，這下應該不會有人知道我在哪了吧！可誰知，一個小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發現了。
漸漸地，我們覺得這個遊戲沒意思了，於是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個遊戲的規則是：一個人用紅領巾矇住雙眼，然後所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請問你要什麼燈”。那個人說紅燈的話，所有人只能走三步，然後停在原地不動；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最後誰先抓住哪個人，就輪到哪個人來繼續抓。
最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個人，然後他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個人不守規則，隨意走動，最後受到了懲罰。
從那些不守規則的人身上，我懂得了一個道理：做任何事情都要守規則。大家想想，如果所有人都不守規則的話，這個世界會變成什麼樣子呢？
有趣的遊戲作文10
一天放學後，想著回到家就得開始做作業，心情頓時變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見我一副無精打采的樣子就過來對我說：“要麼，我們去小區後面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開心地答道。這個遊戲是媽媽小時候經常玩的遊戲，去年去外婆家媽媽教我玩過的。我的心情也由陰轉晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。遊戲規則是：先把一粒石子平放在手心中間，其餘的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的石子，然後再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多丟擲的也越多，難度也越來越大。要同時抓起地上的和接住往上拋的才算贏，看似簡單做起來卻很難，要做到眼快手準。
遊戲開始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半開啟右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來。第二次就有點手忙腳亂，到第三次我丟擲的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個都沒接住。再看看媽媽，手裡已經有五粒石子了，當媽媽往上拋時，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕鬆鬆就接住了。我問媽媽：為什麼你能抓這麼快？媽媽笑著對我說：要有耐心，不能著急，多練習幾次就能又快又準了。聽了媽媽的話，心漸漸平靜下來了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準確無誤地接住往下落的石子，沒想到我抓到了兩粒。
我也一直記著媽媽對我說的話：耐心、靜心。
有趣的遊戲作文11
在這個秋高氣爽的季節裡，我們來到了溼地公園。玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過袋鼠跳這個遊戲嗎？沒玩過的話。就跟我一起來吧！
遊戲開始了。規則是：“先分成兩組。然後由第一個人在腳上套上一個布袋、接著跳到對面，跟對面的人進行交換布袋。再跳回去，最後先跳完的一組則獲勝”。
第一輪比賽開始了。我們心裡非常激動，第一個人先套上了好似裙子的布袋。同學們不緊哈哈大笑，幾個人過後。不知不覺就到了我。當我套上布袋時感覺羞答答的，幾分鐘過去了。第一輪比賽結束了，贏的是我們組，於是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個人都樂嘻嘻的，另一組的人心裡都不是滋味；第二輪比賽開始了。我們已做好了充分的準備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點結束這場比賽，我就飛快的跳了過去。可是天意弄人，讓我摔了一跤……最後另一組贏了。就反過來對我們幸災樂禍……
聽了我的介紹你想玩嗎？想玩的話就試一試吧！
有趣的遊戲作文12
三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著信心十足的勁頭兒，來到操場中間準備和三（2）班進行一場激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著衣服，只聽裁判員一聲哨響，我們便向對方的蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來躥去，讓對方的蛇頭無法捉住我們的蛇尾，正在這時，對方的蛇中間突然有人沒拉好，斷裂了，只聽裁判員說：三（2）班如果再次發生斷裂，就取消比賽資格。我們聽後，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒那麼傻呢！接著，又聽到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個比一個強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來：太棒了！終於贏啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著，我們又和三（3）班開始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績，大家帶著遺憾的心情，離開了賽場。
啊，蛇戰這個遊戲真好玩兒呀！
有趣的遊戲作文13
今天老師要帶我們玩兒一個比手快的遊戲，我又期待又激動，又興奮又緊張。同學們都迫不及待地開始玩兒起來。
緊接著，老師開始宣佈比賽規則，同學們都認真地聽著。比賽雙方面對面站立，雙手交叉抱於胸前，當老師發出口令：”一二左手、右手時。”伸出左手或右手去搶桌子上的食物，搶到者為勝。如果出錯了手，即使搶到也算失敗。
老師拿出食物讓我們觀察。老師拿了一個又圓又紅又大的蘋果，發出香香的氣味，讓人看著就流口水，頓時讓人心情舒暢。大蘋果像孩子們的笑臉一樣望著我們。
老師為了測試我們的反應能力，讓其中兩人做了示範。老師把蘋果放在中間，讓兩人去搶，因他們出錯了手，所以比賽以失敗而告終。
緊接著緊張激烈的比賽要開始了：老師叫全體同學起立，面對面站好，我和牛慶涵進行一場激烈的比賽。我們都屏息凝視地看著桌子上的蘋果，此時的場面非常安靜，掉一根針都能聽得見。經過一場激烈的競爭，我勝利了。
這次比賽我知道了要專心，我喜歡比手快！
有趣的遊戲作文14
活動課上，老師在黑板上畫了一個人頭像，可是隻畫了一隻眼睛。“哈哈哈哈……”同學們鬨堂大笑，“ 老師，這是獨眼人嗎?”一個同學好奇地問道。老師一本正經地說：“是呀!黑板上的人頭像上少了什麼呢?“少一隻眼睛。”我大聲回答道。“老師笑呵呵地說：“今天，我們就玩貼眼睛的遊戲。”
小明冷笑道：“這有什麼難的，看我的。”老師把“眼睛”交給小明 ,小明剛要貼，老師拿出一塊黑布，把小明的眼睛蒙上，小明一貼，“哈哈哈哈……原來你的眼睛長另一隻眼睛上啊!”小明拿下布來一看，可不是，兩隻眼睛長一起了。小明害羞地回到自己的位置上。
這時，小剛要上去貼，他來到黑板前，看了看左面，又看了看右面，然後走上前去貼，哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來一看，也沒貼中。
我鼓起勇氣舉起手來，老師把我叫上臺前，蒙上黑布。這時，我的好朋友範文雅大叫，“再往上點，過了，往下點……好，就這兒。”我貼好了眼睛，下面響起了熱烈的掌聲。
通過這個有趣的遊戲，讓我知道，原來很多事情看起來簡單，做起來困難。做任何事情都要仔細認真，不能大意哦。
有趣的遊戲作文15
今天上午第一節課是語文課，史老師微笑地對我們說：“今天天氣好，我們先下去玩個遊戲吧！”聽到這話我們都跳了起來，比了個手勢--剪刀手，也有的乾脆從椅子上跳了起來。“我們真像一群瘋子！”我不禁感嘆。
我們不一會兒就來到了操場，老師講完場地之後提了一個問題：“誰想先當漁網？”小藝和小項頓時把手舉了起來，於是兩個人手拉著手向我們飛奔過來。
我們呢？我們這些小魚兒就在操場上“游來游去”。因為當漁網的人還少，所以只要它們來了我從空隙裡逃出去就罷了。
只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴裡一個勁兒地喊痛，我走過去更近地看他，發現他痛得眼睛都眯成一條縫了。我似乎還沒體會到他的痛說：“我們接著玩兒。”他站起身來走了兩步說：“不行，我腳痛。”只看見那張漁網悄悄地向我們逼近……我對他說：“漁網來了，漁網來了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個人從縫隙裡逃跑了……
我以為張沐陽說逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的是漁網們沒有靠近他。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個目標--楊澤軒。”我一愣，他們怎麼把目標轉向我了？我想逃跑，但是……從哪裡逃呢？只見漁網們把道路封得嚴嚴實實的。這時，菲菲那兒有個小破口，我想衝過去但又不敢衝，我心急如焚，閉著眼睛衝了過去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網了。
當漁網也不錯，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然後讓它們無處可逃……
回教室的路上，我們漁網說道：“看來做漁網真的得目標統一。”
