記一次遊戲作文彙總七篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的記一次遊戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記一次遊戲作文 篇1
下午放學後，我在家裡做家庭作業，突然想起了張老師佈置的任務——和爸爸媽媽比賽，題目是猜猜我有多愛你。
我選擇的對手是爸爸。做完作業，我找到了爸爸，問了爸爸一個問題：爸爸，猜猜我有多愛你？爸爸想了想：哦？這我可猜不出來。我愛你，就像我們住的這棟樓房一樣高。我指著樓頂說。爸爸說：嗯，這的確很高，不過我愛你，就像屋頂飛過的小鳥一樣高。爸爸指著剛剛飛過的小鳥說。我想：小鳥飛得的確比樓房高，可是我愛你，就像天上飛過的飛機一樣高。爸爸說：嗯，飛機的確比小鳥飛得高，不過我愛你，就像給飛機導航的衛星一樣高。
我想：衛星的確比飛機高，不過我愛你，像天上的星星一樣多。我指著夜空說。爸爸說：嗯，星星的確多的數不清，不過我愛你，像每一顆星星上的塵土一樣多。我想：那確實很多！
不過我還是不服氣，便說道：我愛你，像海洋一樣廣闊。爸爸說：嗯，這的確很廣，不過我愛你，像大地一樣包容。我想：那確實很寬廣不過我愛你，直到太陽光能照到的地方。爸爸愣住了，沒有回答上。
我接著說：我愛你，像宇宙一樣無邊無際。爸爸笑著說：’我愛你，也像宇宙一樣無邊無際。
比賽結束了，我很開心，爸爸也很開心！
記一次遊戲作文 篇2
我玩過許許多多的遊戲，其中最最有趣的'遊戲，要數“摸人遊戲”了。
那是一節大課間，我和其他五個人玩“摸人遊戲”。我們六個人分成兩組，一組三人。先是第一個隊派人去摸，然後再換另一組派人去摸。在同一個時間裡，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的過程中，我心裡忐忑不安。
第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個橡皮筋的範圍內跑來跑去，李燕平時就愛和同學開玩笑，所以同學們都不是老實地站著，而是像剛出籠的小鳥一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時間也摸不到一個人。這時，有一個同學推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰後合。李小紅使勁憋住，控制自己堅決不笑，最終還是笑了出來，李燕順著笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。
接著輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著，心裡的鼓也敲得更快了。因為什麼？因為，我害怕隊長選我，我要是沒摸到一個人，那我不糗死了？正想著，隊長偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時，沒想到看到了李燕這個人，我想：這麼便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場上方迴盪。同學們問我：“你怎麼那麼能掐會算啊！”我笑而不語。
這次“摸人遊戲”真令我回味！
記一次遊戲作文 篇3
又到了覃老師的作文課，我們看見講臺有一個大大的鼓，我們非常開心，今天要玩擊鼓傳花。
上課了，覃老師說了遊戲規則：“用圍巾矇住敲鼓人的眼睛。擊鼓人開始敲鼓，其他人開始傳花。鼓聲停，花落在誰的手上，誰便上臺表演節目。”
遊戲終於開始啦！第一輪，我來當鼓手，我高興地走上講臺，坐在老師的椅子上，覃老師拿著圍巾矇住我的眼睛，我右手握著鼓捶，“咚咚咚……”鼓聲響了，同學們開始傳花。最後我停止了敲鼓，花落在小張的手上了，該小張表演節目。
只見，小張大大方方地走上講臺。他環顧四周，落落大方地背誦了一首詩《江南》：“江南可採蓮，蓮葉荷田田……”同學們不由自主地跟著背誦起來。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來啦，花兒又開始傳下去了，教室像一片歡樂的海洋。
記一次遊戲作文 篇4
星期四下課時，我和吳昊、王星雨等人一起玩鬼抓人的遊戲。
開始遊戲了，吳昊是鬼，我和王星雨同時向兩個方向跑（這是我和他事先說好的），吳昊一看我跑得比王星雨慢，就來抓我。我向後一看大驚失色，想：這下慘了。我跑不過吳昊，只見吳昊像風似的飛奔而來，眼看他快抓住我了，我突然一個急轉彎，躲過了他的鬼手，但我一不小心撞到了一個人，NO我被抓了。現在我成了鬼跑去抓吳昊，吳昊早已跑得無影無蹤了。我只好去抓王星雨，我找遍了所有地方，終於在小花園的一個角落發現了他。我像老虎一樣慢慢地靠近王星雨，在離他只有一米時，突然撲了上去，王星雨想跑也來不及了，該王星雨當鬼了，我撒腿就跑，王星雨趕緊來抓我……我終於甩掉了王星雨，躲在小花園的小角落裡，玩電話手錶。王星雨撲了過來，哈哈！我早就想到會這樣了，所以早有準備往小路躲過了王星雨的追捕……
時間很快過去了，叮鈴鈴上課了，我們開心地跑回了教室。
記一次遊戲作文 篇5
今天是個特別的日子，廣東獅子會星輝服務隊來到我們學校演講，帶我們進行了一次心靈旅遊，我們六年級學生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。
首先我們跟著主持人完了一些遊戲，主持人還帶著老師們跳了“豐收舞”。可是最讓我難忘的還是“心靈旅遊”活動，因為在這個活動中整個禮堂衝了感動的淚水。
心靈旅遊，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個自己。現在我們的心靈已經被周圍的環境所汙染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會毫不猶豫地罵他一句，接著兩個人就吵起來。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場吵架。我們心靈最純潔的時候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時候就哭，當別人滿足了你的慾望，立馬就開心起來。現在，我們有時候跟父母吵架，有時候還會很父母，會埋怨他們。可你有想過嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說實話，他們就想我們的另一個父母，老師陪伴我們的時間並不比父母少，相反，還多些。我有什麼理由不尊重老師呢?
通過這次活動，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個懂得感恩，心存感激得人，做一個最純潔、最自然的自我!
記一次遊戲作文 篇6
今天，楊老師拿著幾根繩子來到教室，我們都不知道要幹什麼，難道今天我們要來個跳繩比賽嗎？
楊老師笑眯眯地說：“大家一起來玩遊戲吧！遊戲規則是三人一組，每個人試著兩手拉住繩子的兩端，給繩子打個結，但是整個遊戲中兩手都不能離開繩子的兩端哦！”我想：“這也太簡單了吧！”說幹就幹，我第一個接住繩子，開始演示。可是，調皮的繩子到我手裡後，就沒安生過，扭來扭去，晃來晃去，就是不肯親密接觸。好不容易打了個結，它又扭了一下身子，結一下子就散開了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學。
連同學一接到繩子，就迫不及待地玩了起來。他一會兒把繩甩來甩去，十足一個牧羊人揮舞著手中的鞭子，在高歌牧羊。一會兒搖來搖去的，大家說他就像個拉麵師傅。一會兒又縮在角落裡擺弄起來。只見他眼睛眯成一道縫，好像在思考著怎麼才能成功，嘴巴呢，像喝奶一樣一直在跟著使勁，一會兒撮在一起，一會兒又咧開來，變成一條線，再一會兒工夫，下嘴脣被咬住了，原本的一條線變成了一根小香腸。不時還吐吐舌頭，好像很緊張。
看著我們個個一籌莫展，束手無策，楊老師來教我們怎麼做，她雙手交叉，抱於胸前，兩手各拉住繩子的一端，然後再慢慢拉起來，繩子好像聽懂了一樣，飛快地變出了一個結。
通過這件事，我明白了凡事皆有法，我們要努力去探索更多方法，從而收穫更多知識。
記一次遊戲作文 篇7
哈哈哈！賀勃軒把鼻子畫到人下巴上了，哈哈哈鄭武洋叫道，別的同學一看也跟著大笑起來。聲音震耳欲聾，笑聲不斷從四五班響起，我覺得，笑聲都可以把天宮給震塌了。
這是在幹什麼呢？這麼開心。原來，我們班裡正在玩一個叫作給人畫鼻子的遊戲。遊戲規則很簡單：老師在黑板上畫個人像，然後把全班同學分成兩個組，再讓老師在兩個組分別抽名牌，抽到誰的名字就讓那個人戴上眼罩，在黑暗中給人像畫一個合適的鼻子，畫得好的就給他們組加分。
遊戲開始了，同學們都激動萬分、忐忑不安，都希望老師能叫到自己。我也很緊張，心就像掛在絲線上的大石頭，隨時都可能墜下去。賀勃軒！老師叫到了我。我興奮地手舞足蹈，心裡的大石頭也緩緩地、慢慢地落到了地面。而沒被叫到的同學的心就像墜入了冰洞，人也像洩了氣的皮球一樣沒有了精神。
我有幸成為我們組的選手，心裡像綻放開的花朵一樣燦爛，心想：一定要為小組爭光，楊老師說過，小組的榮譽高於一切！於是，我自信地走上講臺，信心滿滿地戴上眼罩。
戴上眼罩後，我突然沒了勇氣。在黑暗中，我就像一隻無助的迷路了的小狗，不知去往哪裡。我心想：同學們，提示一下我吧，把我從黑暗中拉出來吧！這時，只聽到上面！上面！再上面一點！同學們小聲地提示了我一下。我好像抓住了懸崖邊上的稻草，又好似坐在黑暗中的小木船上看見了一座燈塔。於是我手往上一提，就是這裡了！我心想，然後就在那裡畫了一個大大的鼻子。
頓時，哈哈哈同學們的笑聲響起，我心裡道：完了，完了，鼻子畫歪了！我臉上又紅又熱，不知怎麼辦。當我摘下眼罩後，我也忍不住笑起來，看看老師，她也笑得前仰後合，再看看黑板上的人像，我覺得他把鼻子笑得更歪了。原來，我把鼻子畫到下巴上了。
教室裡最開心最快樂的事情就是玩遊戲，我覺得，大家快樂了，教室就快樂。至今我也沒忘記這件事，因為它已深深地鐫刻在我的心田裡！
