關於五年級國小生自我介紹範文集錦6篇

當來到一個陌生的地方時，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的五年級國小生自我介紹6篇，希望對大家有所幫助。

五年級國小生自我介紹 篇1

各位朋友們大家好，我叫妍妍，今年12歲了，我的英文名一共有兩個，其中叫做欲歌google,另外一個英文名字叫做水百合花waterlily,我的星座是水瓶座，喜歡用公主這兩個字來做我的名字，做我的筆名，我的業餘愛好很多，我特別喜歡寫作文，所以每當我寫作文的時候，我就會充滿了信心。這才能夠使自己的作文水平不斷提高，不斷進步，不斷學習，這的確是一個全新的好訊息啊！

我長著一生烏黑的短頭髮，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，我來自中國，廣東省，廣州市，我今年正在讀國中一年級。

在班上我交了不少好朋友，我與我的同學的關係都不錯，我們有福同受，有難同當，有苦有樂，真是有趣極了，老師對我們也不錯，我愛我的學校，我愛我的班級，我在這麼多學科當中，英語是我一直以來最感興趣的一門學科，國小的時候我的英語成績是很好的，但是現在還是一般般吧！我愛寫童話書，因為童話書往往給我帶來了不少樂趣，特別是公主的童話和小動物之間的 童話，這是我最喜愛的童話了！

我有一個願望我希望我的生活能夠更加美好，我希望我能夠更上一層樓，一天一天的今年部起來，爭取取得得好成績，我相信我一定能夠做得到的。我相信我的信心將會傳滿世界，讓我們一起努力，一起工作，一起學習吧！這是一個學習的方法，未來的社會學習一定會更好，更加的優秀！

世上無難事，只怕有心人！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！相信自己吧！請大家記住這兩句名言吧！

五年級國小生自我介紹 篇2

我叫吳穎，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我長得漂亮，有才氣，有名氣。我現在9歲了，在射陽縣解放路國小國小讀五年級。

我是一個喜歡打羽毛球的女孩兒。在家裡有很多人跟我比賽羽毛球，如爸爸、媽媽、爺爺、舅舅、舅媽和兩個姐姐，可是他們每次跟我比賽都是我贏，所以他們都不敢跟我比，只有我的兩個姐姐跟我比，有一天兩個姐姐跟我比賽打羽毛球，大姐姐跟我比賽打羽毛球的時候，我一打羽毛球大姐沒接住，打到她頭腦了，我問她為什麼不跟我打了，她說不敢跟我打了，二姐又來跟我打，結果，跟大姐一樣的結果，鼻子被羽毛球打紅了，可是二姐不放棄，她一心要打敗我，結果，被我打得一敗塗地。

我的愛好也很多，如畫畫、五子棋、乒乓球等。你們一定會問：一個女孩怎麼會喜歡打乒乓球呢？告訴你們吧，我喜歡打乒乓球是在一節體育課上，我在練習的時候，老師叫我和他打一局。剛開始的第一球，我打斜了，可老師卻說我打得很好，我心裡特別高興。從那一天開始，我就喜歡上了打乒乓球，我只要一有空就來打乒乓球，我還成了乒乓球高手呢！

在家裡，我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床，我總是把被子疊得整整齊齊的`，我只要一有空，就主動幫爸爸媽媽做家務事——掃地、擦桌子等。對此，爸爸媽媽對我很滿意。

我還想做老師的小幫手，多為大家服務。

五年級國小生自我介紹 篇3

首先，我來介紹一下我自己，我叫雪戀萌萌，因為是水瓶座，有點喜新厭舊，有點驕傲，但是我憨厚，老實，老師們都很喜歡我。

雖然我有著160的個子，但我只是個11歲的小女孩。五年級時，我擔任了一班之長的職業，在別人看起來是很值得羨慕的，我卻一點不稀罕。我經常被別人說傻呆呆的，不過對欺負我的人，我是絕對不會手下留情的。我是個活潑可愛的女孩，但很討厭體育課。老師每天給我們佈置很多作業，我卻是玩中學，學中玩。

我喜歡交朋友，但好像同學們不想交我這個傻呆呆的朋友。現在我唯一可以信賴的朋友是雪戀璐璐，雖然她平時好逗我，但我和她在一起總是嬉皮笑臉的，似乎找到了知音，有說不完的話。

我總會給別人帶來快樂，在家裡，我有說不完的話，想到哪裡說到哪裡，常常引人發笑；在學校，我的語言總是那麼幽默風趣；在戶外，即使陌生人我也可以和他聊得來，常被別人說是個可愛的女孩。

我的成績比較好，但因此卻遭到了同學們的嫉妒，我的一些行為，也被他們說是瘋子，把雪戀璐璐也給帶壞了。雖然這群有心計的朋友不怎麼好交，但我會盡力而為的。

我自認為我是個正直的人，每當有人來找我背書，卻用什麼東西來誘惑我時，我總會說：愛背就背，不背就算，別拿你那些破東西來招擺，再給你一節課的時間，要是再不背書，就到老師那兒背吧。我心裡暗暗的想：我真是越來越崇拜我自己了，這麼酷的話都能說得出來。

這就是我，獨一無二的我。

五年級國小生自我介紹 篇4

大家好，我的名字是於雨朦，今年十歲了，現在我已經讀五年級了，我的小名是朵朵，至於為什麼叫朵朵，我曾經問過我媽無數次，她也說不出個所以然來。

我的身高是一米五五，高高瘦瘦的，我有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的，細長的眉毛，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴。我是個性格外向，活潑可愛，樂觀向上的女孩子。我喜歡跟別人開玩笑，跟我待在一起的人都有說有笑，臉上無不帶著燦爛的笑容。我天生愛動，媽媽曾幾度懷疑我是不是有多動症。我呢，特別喜歡小動物，不過媽媽不讓我養，她說動物會把家裡搞得亂七八糟。

我的興趣愛好相當廣泛，唱歌，跳舞，看書，我還愛畫畫。媽媽給我報了一個美術班，每個禮拜天就是我去學習畫畫的時間。不過，我也是個小吃貨，喜歡吃零食。我的學習成績也還不錯，在班裡一般都是位居前三，我最擅長的科目是英語，英語老師經常表揚我，讓班裡的同學以我為榜樣呢。

平時在家，我會合理安排好自己的時間，每天堅持看兩個小時的課外書，看完書有時候就會唱唱歌，跳跳舞，然後把美術興趣班老師佈置的作業完成好。我覺得自己每天的生活過得都很充實，我喜歡找隔壁鄰居家的小朋友一起玩耍。不過，有時候的我還是很懶的，我可能會宅在家裡一天都不出門，然後躺在床上邊吃零食邊看電視，小生活過得挺愜意。

我在生活中還是媽媽的小幫手，平時媽媽上班不在家的時候，我會幫媽媽打掃房間，掃地拖地，還可以幫媽媽洗碗，每當媽媽回到家就能看到乾乾淨淨，亮麗如新的房間，總會誇我勤快又能幹。

我還是個心地善良的小女孩。

記得有一次放學回家的路上，我聽到有一隻小貓一直在喵喵喵，從聲音裡我聽出來它好像很痛苦。聞聲走近去一看，原來是一隻受了傷的小貓咪，它的腿好像受了嚴重的傷，一直在流血，它見我走了過去，抬頭用可憐的眼神看著我，好像在祈求我救救它。我內心柔弱的一面被這可憐的小傢伙刺激到了，我十分同情它，雖然知道媽媽反對養小動物，但我還是毫不猶豫地抱著受傷的小貓咪回家了。

回到家，我放下書包就趕緊給小貓清洗傷口，然後用點藥拿紗布給它包紮好，可能小貓有點疼，一直在不停地叫喚，但它還是配合我處理好了傷口，現在只要等著痊癒了。我給小貓準備了食物，把它放到了一個安全的地方，每天都會去看望它。媽媽下班回到家，我跟媽媽說了這件事，雖然媽媽很反對，但她知道我喜歡小動物，就也沒說什麼了。我也告訴媽媽，等它傷口痊癒了我就會把小貓放走，媽媽也答應了。

這就是我的優點，怎麼樣？你們喜歡我嗎？不過，金無足赤，人無完人，我也有一些缺點，除了之前提到的懶之外，我還有點丟三落四，記性有時不太好。

有時候在家做完作業，第二天到學校才發現少了一本作業本，被我落在家裡了。不過老師知道我是個聽話的孩子，不可能欺騙老師，所以會讓我中午回家吃飯的時候帶過去。誰知道我一路開開心心蹦噠到家裡，一直提醒自己要記得帶作業本，可是一吃完午飯又忘了，到了學校才一拍腦袋，恍然大悟，老師也拿我沒辦法，說讓我第二天一定要記得帶去學校，這不，到了第二天我才記得要帶作業本的事情。

這就是我，一個並不完美的我，你們願意跟我交朋友嗎？

五年級國小生自我介紹 篇5

在五年級的學習生涯中，我收穫了許多，同時也學會了很多新的知識和新的本領，這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫助，它們都是我必不可少的東西。像：幫老師收發本子、收齊小組同學的本子、搞好實踐活動……等等。這些事情，我在四年級時我還一樣也不會做，但是到了現在，我不僅會做這些事情，還會做別的事情呢!有時候，我會幫助老師、家長做好自己能夠做好的力所能及的事情，讓老師、家長分解辛勞，輕鬆一些。但是，在五年級的學習生涯中，我還是存在這一些不良的壞習慣的：上課免不了講幾句空話、下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少，所以我在上科學課時的參與性不是很積極。科學老師說：只要有興趣，就一定要把它給做好。為此，我也在學期末的學習總評當中，後悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。希望自己能在五年級下冊時，把自己沒有做好的東西全部補上去，讓自己做得更加全面。

我在五年級的每一堂課中，都做得不是很好，做得都有點懶散、隨意。讓老師、同學都覺得我是個做事隨便的女同學了。我也發覺了自己的錯誤之處，我要在下學期中，改正這些做得不夠好的地方，讓自己變成同學門的榜樣。我還有個很難改的錯誤(壞習慣)——做事拖拉、辦事慢吞吞的。在幫助老師做事的時候，我總是做得很慢，讓老師感到難以忍耐。我有時也會覺得自己做事真的好慢，有時也想快起來，可是就是改不了這個懷習慣，於是，我便鼓起勇氣，競選了小隊委員，從此，我便每天早早地來到學校，收齊小組同學的作業本，這樣不僅能幫助老師利索地批改作業，還能使我自己做事更加迅速起來。這是一個我進步的地方，我們班中每隔一週都會有一個實踐活動讓我們參加。這不僅可以提高我們的社會實踐能力，而且還能提高我們國小生的辦事技巧和會出苦的精神。我們一早就來到崗位上了，我看到旁邊的農民伯伯們都辛苦地賣著菜，我的心不禁縮了一下，但是我們每個人都齊心賣菜，很快就把三分之二的菜賣出去了。最後，在老師辦公室中小結時，我說到了一點：買菜非常辛苦，但是能在從中，學到很多知識，同時也吃了很多苦……我經過這次實踐活動，真的長大了許多!

五年級國小生自我介紹 篇6

人家都說：我不能“說”，也就是不能當主持人，我就不信。我在五年級時參加朗誦比賽得了獎，給說我的人一個有力的回擊，這樣一來，再也沒有人趕敢說我不能“說”了。

我有優點，也有缺點，先說我的缺點。我雖然口才好，可是也給我帶來了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當年在青島水族館見到的鯨的標本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉過身來發現了，對我投來不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了。”就為這，爸媽經常責備我。說起這些，你會覺著我是一個不聽話的孩子，但一說到優點，你們又會眉開眼笑了。看，上課搶著回答問題，勞動積極，幫助家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧!

再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑，常常都同學們開懷大笑。聯歡會上總是我的主持人，當然著要歸功於我的媽媽和爸爸。在家裡時，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會，所以我主持節目總是繪聲繪色的。

現在你們都記住我了嗎?我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的“秀氣中學生”。