【薦】誇誇我的好老師作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的誇誇我的好老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇誇我的好老師作文1

一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來誇誇我的好老師。

我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，笑容是那麼和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書寫字，就像母親一樣關心、愛護著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的班主任黃老師。

老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一隻燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在這泥土之中；老師，您就像一隻潔白的粉筆，縮短了自己，留下了生命的軌跡。

黃老師，您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。有了水的幫助，魚兒才能自由自在的游泳；有了陽光的幫助，花兒才能開得更鮮豔；有了老師的幫助，我的成長才如此多姿多彩！

啊！我敬愛的老師，您是那樣偉大！我們永遠愛戴您、敬仰您！謝謝您，敬愛的班主任黃老師！

誇誇我的好老師作文2

人們常說：“老師是人類靈魂的工程師。”我不相信，現在想想，倒真沒說錯。接下來，我就給你們介紹一位靈魂工程師“徐老師”

徐老師給我第一眼的就是是十分冷漠的，因為她到現在好像都沒怎麼笑過，整天都是一副死板臉。如果我們是在修道，我們就是一群對自己前途著想而迷茫的人們，而徐老師就像已得道成仙，不關注一花一草一樹一木的世外高人。漸漸地，我發現自己錯了，每當到運動會和比賽時，我們班的運動員都在操場上奔跑時，她也有為大家吶喊，替大家加油。然而靈魂工程師這個稱號真不是浪得虛名的，聽著她的課，我原本那一個心不在焉性格漸漸變得認真，不再像以前那樣不認真了。

老師，謝謝你的教導。我一定會再加把勁，改掉我那吊兒郎當、老氣橫秋的脾氣 。並好好學習，一定不會讓您失望的。

誇誇我的好老師作文3

我i們的英語老師姓胡，我們都親卻稱呼她為“miss hu”。

胡老師高高的個子，很清廋，有一頭泛棕色的長髮。他還帶著一副眼鏡，看起來有一種溫柔文靜的感覺。

這幾天，胡老師懷著小寶寶，還依舊來給我們上課，她挺著微微鼓起來的肚子，在各個班級走，加上我們401班和隔壁的402班離胡老師的辦公室很遠，還要上下樓梯，更增加了胡老師的負擔。有一次，外面天氣很熱，胡老師在下課時就來到教室，因為快接近期末，她總要在上課前下課後為五六個同學英語口試，而且還要自己做筆籤，讓同學們抽六個單中的一個來讀。輪到我的時候，我心平氣和的拿了一張紙籤，展開來，是第三單元。我翻到第三單元，流暢地讀了出來，胡老師的微笑更讓我增添了信心，最後，我看到胡老師在紙上寫了個“優”。

不管是胡老師，還是“Miss hu”都是我們最敬愛的老師。

誇誇我的好老師作文4

今天，我要向你隆重推出我的英語老師——鄭老師。

她有一張瓜子臉，上面有一頭烏黑亮麗的頭髮，像黑色的絲條，下面有一雙水汪汪的眼睛，好似一雙明亮的瑪瑙，還有一張擁有燦爛笑容的櫻桃小嘴。

每次上課鈴響的時候，她都笑容滿面走進教室，對於我們她總是微笑面對，很少對我們生氣發火。比如有一次，鈴聲響過了，教室裡還像菜市場一樣，吆喝聲、吵鬧聲充滿教室，鄭老師進來依舊面帶微笑，輕輕地說：“大家安靜，安靜。”可是大家好像沒聽到一樣，依然我行我素，吵吵鬧鬧，鄭老師提高了音量，大聲喊了一句“安靜”，教室裡立刻鴉雀無聲，都齊刷刷得看向老師，以為要挨批了，可是鄭老師沒有批評大家，只是語重心長的講了一句：“同學們，上課時就要認認真真上，下課時就要開開心心玩。”大家聽了老師的話都沉默不語了，接著開始聽老師上課。

還有一次，我有個單詞不會讀，鄭老師下課後就把我留下來，很耐心的一次又一次教我，直到我會讀為止。而且她讀課文的聲音真好聽，如同天籟之音，讓人百聽不厭。

她對每個學生都這麼有耐心，愛心，像對自己的孩子一樣。我喜歡我的鄭老師。

誇誇我的好老師作文5

有一種情，我們怎麼也報答不了；有一種愛，比父愛和母愛還要崇高，那就是師情.我的老師是最好的老師，沒有老師能比的上她了，那就是徐老師。

記得上個學期，老師給我佈置了一個任務“護蛋行動”。一個星期下來，徐老師都會給我們抽出一節課來給我們吃蛋。

接下來我給你們介紹一下徐老師吧！她是一位好老師，對我們就像對她自己的孩子一樣，那麼親切，那麼嚴格。她上課的時候總是一副嚴肅的樣子，感覺有點可怕，但她下課的時候總是一副幽默的樣子感覺很親切，記得徐老師剛來的時候總是說著一句話：“字如其人。”但我們總是不聽，字寫得很醜，有些人寫的字一般，我寫的也一般般，而徐老師總是很有耐心的跟我們說：“字寫得工整優美一點兒，你寫的字就代表你的人，你字寫得醜，代表你的語文素質不高啊。”

徐老師，上課一副嚴肅的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

誇誇我的好老師作文6

如果有人問我的好老師是誰？我的腦海中就會想一位人：長著一雙會說話的眼睛，短短的頭髮，中高的個子。她就是我的語文老師——李老師。

她是一位熱愛班級的老師。在運動場上總會聽見她的吶喊聲。她還會提醒我們哪些該上場了，那些該做好準備了。如果我們拿到了名次，她也會像孩子般手舞足蹈。

她是一位對工作負責的老師。批改作業時她總會認真的對待每一份作業。還會把優秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時間裡，為什麼別人比我做的好。

她還是一位母親般的老師。記得有一次，我肚子痛，她知道後，溫柔的詢問我的情況，瞭解後覺得沒什麼問題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說：“堅持不住了就告訴我一聲。”此時，我心裡暖暖的。

李老師，您就是我心目中獨一無二的老師，無人能比的老師，一位偉大的老師。

誇誇我的好老師作文7

我們班的曹老師，眼睛大大的，面板白白的。她和藹可親，也很愛笑。她一笑起來，鼻子就通紅通紅的，有點像胡蘿蔔，可好看啦。我們都很喜歡曹老師。

曹老師上課很生動，很有趣。比如，她會把生字寫在蘋果圖片裡，還經常給我們猜字謎，開火車玩詞語接龍遊戲，這樣我們很快就能學會生字了。

曹老師工作很認真。我們放學了，她還在為我們批改作業。我們睡覺了，她還在跟我們的爸爸媽媽溝通我們的學習。她想出了很多好點子提高我們的書寫質量，以前我書寫不太好，也經常寫錯，現在我書寫連續得了好幾個優呢。

曹老師很關心和愛護我們。有一次，我的同學凌思誠下巴摔壞了。曹老師很緊張，她一邊不停的安慰凌思誠，一邊幫他處理傷口，包紮。就這樣弄了整整一箇中午。還有一次，我生病了，曹老師就讓我趴著休息，中間經常來問問我有沒有好一點，讓我喝熱水，讓我覺得很溫暖。

我喜歡我的曹老師，我會努力學習，不辜負曹老師對我的期望。

誇誇我的好老師作文8

我有一位好老師，她是我的班主任老師——陳老師。

她有一雙大眼晴，每當上課時她的眼神就會大放光彩，她的手小小的，卻寫得一手好字，他的個頭不高，講課時卻變得異常高大。

陳老師是一位負責任的老師，每當我的作業出錯時，老師都會一遍一遍不厭其煩的給我講解、訂正，直到我完全領會，她才會“放”我回去。

陳老師是一位有愛心的老師，記得有一次，班裡的兩位同學因矛盾打了架並受了傷，陳老師第一時間將他們送至醫院，並自己支付了醫藥費，她陪伴同學並與他們一起分析問題所在，對兩位同學進行了批評，最後化解了兩位同學的矛盾，直到醫生告訴老師，同學的傷勢沒問題後，老師才放心的將他們倆送回家。

陳老師是一位有品德的老師，每當同學犯錯時，老師並沒有一味的指責，她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學心服口服。

陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當我們在午休的時候，陳老師卻不在休息，她在認真的批改我們的作業，我們很少看到老師休息，更多的時候老師是在工作，她總是圍著我們打轉轉。

這就是我的好老師，一個值得我敬佩的老師。

誇誇我的好老師作文9

我們班的數學老師馮老師自從我第一眼見到她時，我就覺得我一定能喜歡上面前這個溫柔美麗的老師。

馮老師有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的濃眉掛在眼睛上。筆直的鼻樑下一張笑口常開的嘴巴格外明顯。有一次，我們班小劉同學的手不小心被桌子的一個角給劃傷了。馮老師知道後，第一時間拿出醫藥箱，一邊安慰小劉的情緒，一邊給傷口止血、消毒、包紮。在上課時，還問小劉同學傷口還流血嗎？疼不疼了？這時候我想，馮老師不但是一位老師，更像我們的媽媽一樣疼愛著我們。

馮老師也是一個懂學生的好老師。每當我們做完操時，馮老師總會帶我們圍著操場慢跑個兩三圈，讓我們增強體格。有時在大課間，馮老師還會帶我們下樓玩丟沙包、二十四點等遊戲。這樣我們既能運動，又能開心地玩遊戲。

馮老師真是一個最有愛，最暖心的好老師。

誇誇我的好老師作文10

馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，說話輕聲細語，總是那麼溫柔。

馮老師的課堂魅力何在？我認為她一大亮點就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識點，經過她的精心梳理後再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。

馮老師不但教育有方，而且很關心、愛護同學。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室裡鴉雀無聲。老師在教室裡慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細地打量著我，然後輕輕地走向講臺。這時我心裡不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜，仔細地翻找著什麼，過了一會兒，她朝我走了過來，手裡拿著一個筆套，溫柔地對我說：“你怎麼用筆芯寫作業呢？這樣手不僅會累，字也寫不好的。這個筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續巡視著全班。

這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對我們無微不至，我不禁想誇誇她！

誇誇我的好老師作文11

在我的生活裡，有這樣一個人。她有著美麗的面容，窈窕的身材，和藹可親的脾氣……但是最令人誇讚的還是她那靈巧的'雙手。

有一次，學校要求每個班級和辦公室裡都要整理得井井有條。她那雙巧手就開始忙活嘍！每當她空閒的時候，就剪剪畫畫，瞧！剪紙上、畫紙上，一個個圖案都栩栩如生。這時候我們的教室被裝點得就像一個五彩斑斕的大世界，是她的手讓教室變得生機勃勃，是她讓我們在這樣的生機勃勃的大世界裡快樂的成長。

她不僅讓教室成了一個大世界，還把辦公室變成一個綠意盎然的春天。她在彩紙上剪出一個個小鳥、小花、小草，並把它們都貼著牆上。你知道嗎？她還特別擅長廢物利用。你甚至會發現連空調上都有小碎花的裝點。

喝完的奶瓶，她會在裡面種花、種草，她那雙巧手能讓垃圾變的美麗，她的環保意識更是值得我們學習。

說到這裡你猜出她是誰了嗎？對了，那就是我們的語文老師——滕老師，我心目中既美麗又溫柔的好老師！

誇誇我的好老師作文12

上學期，也就是四年級，我的成績還很一般。在課堂上老是做小動作，不積極發言，楊林烽老師鼓勵我們說：“同學們，我們應該多看書，老師提出的問題要積極發言，說錯了，沒關係，那證明你已經動腦思考了。大膽地說，大膽地提問題，我相信你們能行的。”

在楊老師的鼓勵下，我回到家，立馬叫媽媽給我買幾本書看。每天晚上，做完作業後，我就會翻開課外書，坐在床上舒舒服服地讀著。時間長了，我積累了許多詞語，寫作也變得不怕了。期末考時，我認真地答題，還把課外積累的詞語應用在寫作上。完成後，我反覆檢查了一遍，結果期末考取得了個好成績。回到家，我把成績給爸爸媽媽看，爸爸媽媽高興得眉開眼笑呢！在爸媽的誇獎聲中，我心裡暗暗感激楊老師，如果沒有他的鼓勵，我就不會考這麼好。

我有今天的成績，我想說：“我要感謝我的楊林烽老師，他讓我更上一層樓。”

誇誇我的好老師作文13

我的語文老師張老師是我們學校的副校長。有個標準的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。

張老師上課的時候很嚴肅，我怕她，因為我是個很好動的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時認真了一點，張老師也看到了我的進步表揚了我。雖然很嚴肅，但是對我們很負責任，也很愛我們。每次改作業很仔細，錯題會給我們再講一次，直到我們懂為止。

張老師很愛我們，有一次，在班級裡我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發現了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫院。媽媽說沒關係一點點皮外傷而已。那時在老師的眼裡我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個孩子，有一次有個孩子字寫得不好，老師還手把手的教。

我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個很細心，很有責任的老師。

你說我幸福吧，有這麼好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。

誇誇我的好老師作文14

楊老師在我心目中是一位五星級老師。楊老師有一頭棕黑色的秀髮，一雙親切又嚴格的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，更是是楊老師的嚴格顯示了出來。最後，楊老師還有一張能說會道的嘴。

楊老師的上課，更是引起了我們的興趣。楊老師與其他老師的教學方法不同，上課前，總讓一些同學在黑板上寫三個課外詞語，讓我們寫在練習本上，這樣不僅增添了我們課外積累的好詞，而且也不用我們費多大力氣去找幾個四字詞,真棒！還有，楊老師也在課前給我們講幾個有趣的故事，總會把我們樂的鬨堂大笑。楊老師是一個盡職的人，總是把我們的學習和生活放在第一位。您對我們就先對自己的孩子一樣，使我們非常感動。您繪聲繪色的講課神情令人懷念。

楊老師一定是所有語文老師中排名第一的，我不是對我們班的老師吹牛皮，而是用事實證明，我們班的老師是最棒的！楊老師是無人能比的好老師！楊老師能來給我們班上課，真是我們班的榮幸呀！我堅信，只要是楊老師教過的班，語文成績也一定是最棒的！加油！

誇誇我的好老師作文15

陳老師，從一年級的“年幼無知”到六年級的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責的好老師。

她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學衝動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

老師啊！我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大後不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收穫；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。

您是指路牌，引導我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點亮我們的心靈。你是園丁，養育著我們這50朵花……