新來的老師作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的新來的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新來的老師作文1
開學了，我跟媽媽去學校報到，我們班來了一位新老師，同學們稱她力老師。
力老師她是我們的語文老師。她不愛打扮，一門心思用在教學上的好老師。她為人師表，寬以待人，是我們全班同學的“朋友”。正因如此，同學們都很喜歡聽她講課。
力老師講課就如葉聖陶說的：“教任何功課，最終目的都是為了達到不需要教。”她每次上課之前，都讓我們先預習。上課時，她就會詳細地對我們解說預習時遇到的問題，這樣我們就會很快的記得正確的答案。如同米南德寫得《恨世者》裡的一句話：孩子應該引向正確的的道路，但不是通過嚴厲的管教，而是通過說服教育。
如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；如果我們是迷路者，老師就是引路人......老師給予我們的一點一滴就如灑下的滴滴雨點兒，滋潤著我們的心田。我要替全班同學對您說一聲：“我們的好老師，謝謝！”
新來的老師作文2
“噹噹……”，上課了，這是開學後的第一節語文課。這時，一個二十多歲的男子從教室門前跨進來。啊！這學期又換了一個語文老師。他說：“同學們，你們好！我是你們新來的語文老師兼班主任，我姓王，大家以後就叫我王老師吧。如果大家在學習中有什麼困難，儘管來問我，不用客氣！我相信今後我們一定會成為好朋友的。”短短几名話，就給我們留下了很深刻的印象。
王老師個子很高，一頭烏黑亮麗的頭髮，水靈靈的大眼睛嵌在臉上，挺拔的鼻樑，不大不小的耳朵在臉頰的兩側。王老師高興時笑得眼睛都眯成一條縫，生氣時眼睛瞪得像大燈泡似的。
王老師和藹可親，說話聲很好聽，他的辦公室還在教導處呢！王老師佈置的作業少，但他讓我們讀的書很多，例如《讀者》、《國小生作文選》等，不愧是訓練有方啊！王老師嚴格要求寫作文，而且要在400字以上。
這就是我們新的語文老師――王老師。
新來的老師作文3
林老師是我們的班主任。如今她生病了，我們很想念她！在她生病請假的第一星期，我們都沒有上語文課。第二個星期，學校請鄭老師來給我們上語文課。沒上多久，鄭老師的嗓子也疼了。
鄭老師講課像林老師一樣有方法。有一次我們上課時無精打采，鄭老師就和我們玩了一個遊戲，遊戲規則是：鄭老師說坐端正，我們就得站直；她說站直，我們就得坐端正。因為要集中精神聽口令，同學們做起來可緊張了。這個遊戲既引得我們歡欣，又讓我們提起了精神！還有一次，上第三單元同步作文課的時候，鄭老師先讓我們每小組選兩個人，在黑板上畫一幅有關秋天的畫。同學們都紛紛上前畫，有的畫秋天的景色，有的畫豐收的秋天……接著，鄭老師讓我們照著這三組畫，寫一篇作文。她告訴我們選一幅最有創意的，再加上比喻句，擬人句……到了第二節課，我們順利地完成了“秋天”的作文。你們說鄭老師上課是不是既好玩又有方法呢？
我們都希望鄭老師留下來，直到林老師把身體養好了。
新來的老師作文4
上週，一個突如其來的訊息傳遍了我們班級：“語文要換新老師!”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個說：“老師是男還是女?”那個說：“老師凶不凶?”班上人心惶惶的。
“ 來了，來了!”隨著不知哪位同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物—新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾的一位身穿綠色上衣，三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪一頭散發著香氣，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻佈滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。她就是十二班的女老師。
自從新老師來到我們班，上語文課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了!原來老師的作業是現在老師的一半多。我和同學們一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。而且還希望“舊”老師快快回來。
一晃眼，充滿快樂的兩個星期的學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師。
新來的老師作文5
一天，一位我沒見過的老師走進教室，我們正在猜測是新來的語文老師還是數學老師呢？這時老師開始了自我介紹。原來她就是我的新語文老師呀。
新語文老師姓顏，我們都親切的叫她—顏老師。顏老師對我們很好，經常不厭其煩的一遍又一遍的教我們朗讀，寫字，組詞……特別是她不關我的學，也不打我的小手掌心啦。我以前經常因為沒有完成作業和沒有背好書，常常要被罰站，也常常因為這些在放學媽媽來接我時，我卻要留下來完成作業。現在不會啦。顏老師很少留我，也很少罰我站啦。我開心極啦。不過爸爸告訴我：既然老師對你好你也得對老師好啊，知道如何對老師好嗎？我不明白。老爸又說：那就是按時完成老師佈置的作業，認真聽講，上課不做小動作，考試也得有較好成績做回報啊……反正老爸嘮叨了很多。我也似乎明白了些許道理。
我要努力學習，來回報老師對我的好。
新來的老師作文6
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，同學們都在議論著這節科學課老師上誰？
“咚咚咚”，一陣腳步聲傳進我們的耳朵裡，是不是科學老師？是的，就是他，老師手拿地球儀，邁著腳步挺著將軍肚大步走到講臺上，他向我們介紹著自己：“我姓周，是你們的科學老師。”從花白的頭髮一看就知道他老了，但從他那一雙炯炯有神的眼睛裡卻顯得很有精神，透出智慧的光芒。
周老師雖然老了，快要退休了，但是他有豐富的教學經驗，知識面也廣。上第一堂課，他看到有的同學在看科學書不聽他講課就停下來說：“上我的課不生動？講話你們聽不懂？”你們也許會覺得奇怪，上課怎麼能不看書？那就錯了，他是要我們先好好聽，然後再看書。聽了他的話，同學們都抬起了頭，把目光射向了他。他雖然笑著說，可話裡透著嚴肅。
今天下午做完操去實驗室上課，他說：“你們班同學們好，又聽話，以後我會多給你們看些錄影，做點實驗，讓你們多學點知識。我上課也儘量不發脾氣，把課上的生動有趣些。”下課了他又囑咐我們一隊接一隊慢點走。他真是一位又嚴肅又和藹的老師。短短的兩節課，讓我們同學們都喜歡他。
新來的老師作文7
今天，來了一個新的老師。她姓馬，我們叫她馬老師。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對又亮又黑的眼珠，眼珠轉到的任何部分都顯得靈動俏媚。微微翹起的鼻子，使她顯得又雅氣，又逗人。那潤紅的兩脣，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，馬老師有一頭漂亮的頭髮，烏黑亮麗，又濃又密。
馬老師雖然很嚴厲，可也很幽默常常說出一些古詩，詞語等。前一段日子許多同學都不怎麼喜歡馬老師。而我不是這樣想的，雖然楊老師教了我們許多年，但是校長也是對我們好呀，讓這麼一位好老師叫我們，也是我們的榮幸啊！
初見馬老師，讓我們感覺她是一位凶巴巴的老師，漸漸的幾天相處，慢慢我發現馬老師在課堂上是有稍許的嚴厲，但我知道她的嚴厲是對我們好。在課餘時間裡，馬老師親切和藹，待我們十分溫柔，與課堂上截然不同，化身成為了我們的朋友。
馬老師是一位優秀的班主任，她教過許多出色的學生，在出色的國小生導刊上，也有她學生髮表的幾
老師是辛勤的園丁，滋養了一代又一代的學生，我相信在馬老師的教育下，同時也通過自己的努力，變得很棒很棒。
新來的老師作文8
開學第二週，我們班上就來了幾個實習老師。他們分別有教美術的，有教語文的，有教數學的。
我最是喜歡數學的實習老師——尤老師。
尤老師個子特別高挑，像一個可愛的.模特。鼻樑上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時，她若要開高高的投影機，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業，都要彎著腰，駝著背，鼻樑上那副金絲眼鏡都快要滑下來了。
尤老師還寫得一手好字，端正大氣。看她的板書和批改的作業，就像在欣賞書法作品。她聽課時特別認真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經記一頁多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學校，準備新一天的課。等作業一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業抱回教室發還給我們，以便讓我們及時訂正錯誤；中午，她還到教室給我們訂正作業和加分。
我很喜歡尤老師，我覺得她以後一定是一位很棒的老師。
新來的老師作文9
我正在吃飯，張譽就來了。他等我吃完飯後，一起去找謝彥波，準備三個人一塊去輔導班做寒假作業。
我以為今天還是那個女老師——王老師，沒想到卻換了一位男老師，姓高，名大偉。他個子大大的像一棵高大的百年松樹，穿著紅色的衣服和黑色的褲子，穿著白色的鞋子，脖子上還戴有工作證，威風凜凜，戴著長方形的眼睛，頭髮亂七八糟的，看起來人品非常好，性格也很好。
他拿著手機一進門就細心地給我們講題，我們有什麼不懂的，他立馬就給我們一一解答。他要是高興，下課了還會陪我們玩遊戲呢！
可是他要是生氣，那就完了，他會大吼大叫。比如今天有一個叫周雨佳的人，她不聽話，老是說話還坐姿不端正。他就像一位軍人，大吼道：“你給我坐好，你要是還不聽話，你就站到外面吹風去，不要進來了！”那個周雨佳就像老鼠一樣，連忙一下子坐好了。
他人比較活潑，比如說下課了，讓我們出去玩，他也跟著出去。我們去到一個走廊，那裡有個高的臺階。他以為我們跳不下去，連忙要去把我們抱下來。可是他沒料到，我們竟然能跳下去！
這就是我的輔導老師——高老師。雖然只相聚短短的幾天，但是我對他印象很深刻！
新來的老師作文10
這個星期，我們班新來了一位年輕的音樂老師。她姓黃。
鈴聲響了，黃老師進來了，她那銳利，充滿著“殺氣”的眼神一下子就把我們鎮住了，讓我們規規矩矩的站在了自己的位置上。若要是在平常的課堂上，我們早就鬧翻天了。接下去，音樂課上的氣氛也由此變得“僵硬”了。老師讓我們一遍又一遍地讀著關於戲劇的一些資料。讀了老半天，老師突然點名“陳宇晗”，讓她來回答問題。我可以看出她當時是多麼的措手不及，但她又很快鎮定下來。老師一連提了三個問題，可她回答得不是很具體，老師便擺擺手示意讓她坐下。老師又點了一個同學的名字，可那位同學是一問三不知，老師瞪了他一眼，便讓他坐下了。我心裡很緊張，緊張得頭上冒汗，我希望老師不要報到我的名字，因為我一點都不知道這些問題的答案。這次，黃老師又提了一個問題，她沒有讓點到名字的同學回答，而是讓舉手的同學來回答。只不過，全班靜得出奇，沒有一個人舉手，我相信他們一定都在納悶：為什麼老師要問這麼難的問題。老師看到這情形，極為不滿，下課鈴響了，老師“怒氣衝衝”的走出了教室。
哎，這樣的上課氣氛簡直快讓我窒息了。
新來的老師作文11
我們班原來的老師退休了，聽說來了一個年輕的老師。
我們想給新來的老師來個下馬威，所以叫了兩個同學去捉青蛙。青蛙捉回來了，我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒裡，等待著老師來臨。
“叮叮叮”上課時間到了，走廊上傳來一陣清脆的高跟鞋聲，我們把腰板坐得筆直的，滿臉期待。進來的果然是一位年輕的老師，長長的頭髮聽話地披在肩上，長長的裙子上佈滿了鮮花，一雙會笑的眼睛，漂亮極了。
“大家好，我是你們班的班主任，姓韓，名菲，我把我的名字寫在黑板上去吧！”說完，老師把手伸向粉筆，竟沒有任何的防備。當老師看見粉筆盒裡的青蛙的時候，臉唰的一下就白了，我們不知所措的低下了頭，老師輕輕地把青蛙拿出來，笑眯眯地說：“謝謝同學們給我的見面禮，雖然有點意外，但我還是很高興的。”我們不知道老師的脾氣這麼好，也“咯咯咯”地笑了起來。老師又說：“既然這樣，這節課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節課我們聽得格外認真。
這就是我的新老師，也是我國小生涯最喜歡的老師。
新來的老師作文12
今天是9月1日開學的第一天，我懷著激動的心情踏進校園，因為我們四年級要重新分班了，那樣就會有新的同學和老師。我本以為我們的語文老師會是我們的班主任，結果沒想到是新來的男老師。
第一節課是語文課。從門口走進來一個男老師，他長著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個男老師沒有像其他老師那樣直接說出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因為班主任譚老師已經公佈了我們的語文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師。”他於是又讓我們猜他的年齡，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽了哈哈大笑，說道：“難道我有那麼老嗎?”然後，陳老師告訴了我們他的名字，並大大方方地在黑板上寫下了他的姓名：陳建新。我覺得這個語文老師真的非常幽默風趣。
我相信，在陳老師的帶領下，我們班同學的語文成績一定會有所提高，語文課堂也會變得更加活躍有趣。
新來的老師作文13
在這個學期，我們班新來了一位語文老師------林老師，這是因為夏老師調到二年級教語文，所以由林老師教我們班。
在我們上第一節語文課時，林老師滿臉笑容地走進教室，她留著一頭烏黑髮亮的長髮，戴著一幅漂亮的眼鏡，她平時喜歡揹著一個粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時尚，漂亮極了。
林老師對一些調皮的同學很嚴厲。有一次，在上課時，有一位同學不認真聽講，被林老師發現了，她走過去，嚴肅地批評他，但對於我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。
林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報辛勤勞動的方法就是學好各門文化課，為將來打好基礎。
新來的老師作文14
新學期註冊那天，我發現來了一位新老師。媽媽告訴我，新來的老師姓樑。樑老師留著一頭長髮，圓圓的臉，長得不太高，她以後即是我們的新語文老師了。
樑老師對我們的學習要求很嚴格。有一次，我寫的字有點馬虎，樑老師就每個字給我寫上示範，老師說：“以後寫字不能馬虎了！”，聽了老師的話，我以後再也不馬虎寫字了。
樑老師也很關心我，有一次，我沒怎麼吃早餐，老師看我早餐吃得少，就給我拿來一塊點心。我一邊吃著香噴噴的點心，一邊在心裡感謝老師。
這就是我的新語文老師，我越來越喜歡我的新語文老師了。
新來的老師作文15
這學期一開學就聽說我們原來的徐芳老師不再教我們，要換一個新的語文老師了。我很期待能早日見到新的語文老師的廬山真面目。
今天，我終於見到了我們新來的語文老師——李老師。她瘦瘦的，眼睛小小的，頭髮短短的，一見到李老師我真的很驚訝，因為她和我原來想象的不同。在我的想象中新來的語文老師應該是身體胖胖的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，頭髮也應該會很長。
驚訝歸驚訝，一見到這位新的語文老師我還是非常開心，不過我還有點想念起徐芳老師了呢！
