新數學老師作文(精選15篇)

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在我們平凡的日常裡,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的新數學老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新數學老師作文(精選15篇)

新數學老師作文1

xx年我們跨進了國小的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的新數學老師姓高,叫高衛國。

他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講,聽老師精彩的講說,但這個老師偶爾也會起風暴,有學生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會叫家長,倆人一起批評他,有些人記仇,說他神經,但後天就不一樣了,那是因為,他做了一件好事,老師連忙誇獎他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心裡樂滋滋的,就不再記恨老師了。

但是他也很號,那一次,我發燒了,我很難受,因為我剛幼兒園畢業不久,就哭了起來,老師連忙問我怎麼了,得知怎麼回事,他連電話都不打給我家長,就馬上帶我去醫院,醫療費都是他交的呢,後來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長身體我就算了,那件事是我因該做的······”

如果你是他的學生,你也會喜歡他的。

新數學老師作文2

有新的學習環境自然有新的老師。其中我最喜歡數學老師。喜歡她的教學方法,喜歡她的髮型。

現在就讓我來說說她是怎樣教我們學習的。

她姓鄭。我們叫她鄭老師,她來教室給我們上課時總是面帶微笑,我暗地裡叫她甜心老師。在她的課上,總會帶點歡樂的氣息。

她很溫柔,責怪大家時的表情也不象是生氣,倒像在和大家一談話一樣,別的同學什麼沒有寫或者寫錯了,鄭老師不會罵我們,她會叫我們在另一堂數學課補起來或回家叫爸爸媽媽幫忙輔導輔導。不像別的老師那樣輕一句重一句地罵我們什麼不好好聽啊,笨豬啊這些話,說得我們把頭低得像快要垂到地裡去似的。

這位老師明顯顯得與眾不同,她不罵我們,反而是先和我們談談,問出我們為什麼沒寫或不會寫,然後再叫我們去改正。

怎麼樣,這就是我的數學老師。一個與眾不同的數學老師。

新數學老師作文3

今天是我們開學第一天。馮老師說數學老師要換。所以心裡面很好奇:這是個什麼樣的老師呢?嚴厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。

老師剛進教室,我一看見他,我仔細打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺著他應該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開始上課了,我越來越喜歡聽王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學的。

王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習分數乘法的時候,老師讓我們用一種更簡單的方法來計算。可是當老師提問道李申浩的時候,他還是在用第一種方法。王老師說:“你現在還是原始人,我們都進化成了現代人了。”我們聽了以後,鬨堂大笑。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們,使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師,老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數學課,認為數學枯燥,整天都是計算。可是現在我很喜歡數學課。我更喜歡我們的數學老師王老師。

我現在很喜歡上數學課,因為數學課變得有趣起來。

新數學老師作文4

我們這學期換了一位新的數學老師,雖然我們班同學都不怎麼喜歡他,不喜歡他的原因是因為他太厲害了,但是我認為他算還不錯吧。

新來的數學老師和以之前的老師完全相反,我們原來的老師對我們很友善,說話也和顏悅色的。這個數學老師對我們特別嚴厲,一看就不好說話的樣子。我們班小於是不怎麼喜歡這個數學老師,因為這個數學老師打過他,打他的原因是因為他數學題的步驟沒有記全。其實想想老師是為你好,他是希望你把知識學會記牢。

我認為他有時還是挺好的。偶爾還會和我們開玩笑。誰要是出錯了他就會特別嚴肅了,會做出嚴厲批評。

老師說過要有同學在他課上嘚瑟,他就會告訴你:“別狂,在我課上得瑟不好使。”我認為數學老師這句話說的沒毛病,我們上課就應該有一個上課該有的樣子。

老師,你在我們面前永遠是那個高大知識淵博的人。你的學識和人品永遠是我們心中的燈塔,成功=您的教導+我們的努力,您把公式添到一半給了我們,我們會把另一半送給你,相信我們。

新數學老師作文5

開學的第一天,語文老師一進班上就告訴我們數學老師換了,我們聽了就議論起來,有的說我們都換了三個數學老師了,也有的說數學老師從四年級上冊就換個不停,還有的說,我班的數學本身就差,好不容易適應了又要換老師。聽了老師說:“這次換的是我們學校教數學最好的老師,過了一會兒,全班人耐心的等著,終於,數學老師來到教室,班上人都拍手歡迎。

當老師進教室開始上課,老師講了一個題目,把所有的人都難倒了,可老師卻告訴我們最好最簡單的方法,我們看了這題,驚呆了,這麼簡單的題目都不會,老師看了我們以前的知識不會,老師卻說這套教材不好,數學老師還教我們最簡單的方法算口算,當老師交完以後真的很簡單,回家後還和爸爸媽媽比賽,我卻贏了,我以前數學作業從不認真,可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數學了。

這就是我們新的數學老師。我很喜歡她,但願她能一直教我們。

新數學老師作文6

最近,我們班來一位新數學老師,他姓陳,頭方的幾乎快成正方體了,一雙銅鈴般的大眼睛,鼻樑上架著一幅方眼鏡,真是帥氣十足呀!他是一個非常幽默、風趣的老師,特異功能是做“燒餅”,“燒餅”就是巴掌的意思,那是專門給壞學生準備的。他還學過柔道,讓我們男生好生敬佩呀!

上課時,當你和別人說悄悄話時,他快速走來,當你沒發現時,哈哈,不好意思,你要吃上“燒餅”了,這就叫出其不意香蕉皮!真是殺雞給猴看,給上課愛說閒話的學生一點小小的教訓,課堂紀律立刻就好起來了。

當有同學沒有聽講時,陳老師會有一個小小的請求,邀請你下課到他辦公室做客,問你有沒有聽不懂的地方,上課為什麼不聽講?同時可以請你“喝茶”,當然,可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嚐呀。

他每節課都會佈置課堂作業,可真是讓我們感到可惡!!不過,每次我們硬著頭皮做完了這些題,我們的數學成績還真有了一些提高,不得不說這是陳老師的功勞!

實際上,我們跟他十分友好,也挺喜歡他的!

你覺得我們的新老師怎麼樣呢?

新數學老師作文7

昨天下午,老師說:“咱們班要換數學老師,教導主任是我們的新數學老師。”

一聽到這個訊息一下課,繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了,他們一定是想念原來的數學老師,繆瑞琪說:“原來的數學老師都不打人,都不罵人,可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜,我的眼淚已經在眼眶裡打轉了。

第二天,第一節課是數學課,走進教室的是一位年輕漂亮的女教師,她戴著眼鏡,短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字:李海燕,讓我們十秒鐘之內寫下她的名字,她開始數了,在他數到八的時候,我把最後的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼,讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來,正寫呢,呦,忘了,我這次沒成功。丁玲下課了。

原來新數學老師也好。

新數學老師作文8

今天我們開啟五年級的火車,開始一學期的旅程。

上午第四節課是數學課,因為一些特殊情況,數學課的時間耽誤了一點,不過影響不大。這一次的數學課有所不同,不單單因為是開學第一課,而是我們以前的老師因為,特殊原因所以並不在與我們同行。

上課了,新數學老師先介紹說:“我是蘇新紅,大家以後可以叫我蘇老師。這個學期就由我來帶領大家繼續,進行數學的幸福之旅”。

接著,蘇老師與其他老師一樣,她提出了本學期的要求:1.作業要按時完成,寫得好最高分五分。2.課堂發言按照,回答的完整程度來加分,最高分五分。3.寫作業本、練習冊一律用黑色筆寫。4.改錯要用藍色筆修改……

但是等到蘇老師說完這些要求以後,蘇老師又重點強調改錯,蘇老師說:“在以前的班級中,她很注重改錯,因為錯了就表示,你那個地方學的還不是很紮實,所以在改錯中就是在學習中。”

很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了,蘇老師又讓班長安排這個學期的數學課代表,我們就下課了,不過這一節課我們和蘇老師有了,會心的交流。

新數學老師作文9

學校又給我們新換了個新老師,但他的第一印象在我門心中不但不好而且很差。他是個女的,但卻是那樣的厲害,我門竟要像奴隸一樣去服從他,也許這就是他讓我門的數學提高的法門。但我很不喜歡,也許我門學生不該以喜歡或不喜歡來確定老師的好與壞,可他有寫方法是我所痛恨的,如上課時根本不給我們寫作業的時間,總讓我門自己下課時寫,而且還總佔用我們的自習課的時間。我和討厭老師們這樣,總以為這是主課就可以橫行霸道。

這個老師也有好的一面就是教學認真,他會讓我門去他班公室去看自己的錯題並改正,他還不會在那時發火。我很喜歡他這一面,到那時我總會認真聽他的,因為覺得他對。這個老師跟以前的還差很大的水平,他上課時隨然也有氣氛但和上給老師差遠拉。我總想那位老師,因為他的每一節課我都是希望上的,每節課都是我留戀的。

哎老師門太……

新數學老師作文10

開學了,不過,一切依舊如從前,琅琅書聲還是沒有變,只是,老師變了。

孫老師,記得第一印象是搞笑吧,更多的是……親切麼?反正,每個同學都很高興,這個老師帶來歡樂的氣氛,他教的是數學,數學是我最不喜歡的課程,不過,上這個老師的課反而有興趣了。有好多次,我的作業做的很不好,但是老師只是和藹地望著我,我深感慚愧……他教了我們僅有兩年,在現在的今天,數學老師就改變了…我有失望,有興奮,也有留戀,太多的感情夾雜在一起,我不知道什麼時候再上孫老師的課,反正,教的還是那些,但是總覺得少了什麼。

新的數學老師姓姚,她也是一位親切的老師,彷彿也與前老師有幾分相像吧。她留著長長的`頭髮,身高一般般,穿著吊帶裙。今天是她教的第一節數學課,也是富有活力的教學方法,我挺喜歡的,現在再想想,數學也不是那麼的討厭了,反而也很喜歡了呢。

我想,不管是什麼樣的老師,教的內容都是一樣的,所以,不論老師的好壞,都要認真上課……

新數學老師作文11

新的學期,就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗,我們的數學老師換掉了,變成了賀老師,暫時代替我們班主任。

賀老師的年齡大概三十多歲,身高一米七多,一頭烏黑烏黑的頭髮十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一樣帶著一副大大的眼鏡。

賀老師平時非常嚴格,他的心情如同六月的天,孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚,下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣,與同學們開心地玩耍,可當我們做錯了事,他的嘴就像“加特林”一樣,向我們無情地射過來,那緊箍咒般的威力好似火山噴發、洪水決堤。作為代替的班主任,賀老師定了許多規矩,其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動,不能剩下一樣菜,許多平時亂剩菜的同學就慘了,被嚴厲批評,有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說:“糧食是農民伯伯辛辛苦苦的成果,本來就不能浪費!”慢慢地,我們班調皮搗蛋的同學變得收斂了、亂剩菜的同學變得少了。

我喜歡賀老師上的課,他講得生動形象,講到精彩的時候就會手舞足蹈,陶醉在自己的世界裡,同學們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下,我們班的數學成績快速提高,也希望我的成績越來越好!

新數學老師作文12

開學初,我們換了一個新數學老師。老師姓邱,中等個兒,白裡透紅的臉龐上常常掛著微笑。她長著一對彎眉毛,一雙珍珠般的大眼睛藏在一副薄鏡片後面。邱老師一來就給我留下了深刻的印象。

那天我完成了練習冊,到講臺上去請邱老師批改。邱老師拿著紅筆仔細地批閱著我的習題,行雲流水般地在本子上批改著。突然,她的筆停了下來,原來是我有一道題做錯了。她用堅定而溫柔的眼神看著我,耐心地為我講解,看到我似乎還是一知半解,她不厭其煩地將知識點再次分析一遍。我心想:邱老師真是和藹可親啊,就像媽媽一樣,那麼慈祥,那麼耐心。

就在這時,班級裡出現一片嘰嘰喳喳的喧鬧聲,就像一棵佈滿蟬的大樹一樣熱鬧。前一秒還在溫柔微笑的邱老師猛一抬頭,怒髮衝冠,似乎向她頭上灑一大盆水都滅不了這團熊熊烈火。她的聲音一下子提高了八度,響徹整個教室:“不要再吵了!再說話,我就去拿小蜜蜂了!”天哪,邱老師的聲音加上“小蜜蜂”,不得把屋頂給掀開,把玻璃給震碎?大家嚇了一跳,教室裡一下子安靜了。邱老師再次回過頭來,又開始對我柔聲細語地講解起來。

看,這就是我們的新老師——時而溫柔,時而嚴厲的邱老師。

新數學老師作文13

五年級上學期開學的第一天,訊息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞:我們換新數學老師了。聽到這個訊息,同學們便開始了對學數學老師的猜測。我們這個年齡的學生一般總把老師分為兩種:厲害的,不厲害的。那麼這位新數學老師是哪一種呢?

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,這是一節數學課。同學們都不約而同地望著門口,用期待的目光迎接著學數學老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺,她說:“同學們好!以後的數學課由我來為大家上,我姓楊,以後在數學課上有什麼問題,我帶領大家一起解決,下面我們開始上課。”她講課時,語速不緊不慢,就是聲音和原來數學老師相比有點低,今天講了小數的乘法,通過老師的講解,我掌握了要點,自己能獨立完成課堂練習。

通過這一堂課,我想:在以後的數學學習中,多向老師請教,爭取把數學學好!

新數學老師作文14

我望著蔚藍的天空,我的心像一泓明鏡清澈的湖水。

走進教室,訊息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊,神祕地告訴我:數學老師變了!我遲遲不敢相信。我的數學成績在班級一直名類前茅,這是和數學張老師的努力分不開的,而且張老師溫柔可親,課上是我們的老師,課下是我們的好朋友。我們有不會的題,她都會耐心地一一給我們解答。

這時,新的數學老師走進了教室,她的苗條身材格外引人注目,亭亭玉立。站在講臺上,略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,筆直的鼻樑顯出倔強的性格。小嘴線分明,牙白脣紅,巧舌如簧,說話象唱歌一樣好聽。乍一看這位數學老師平平常常,與別的老師沒什麼特別,可以一講起課來,卻生動幽默。

雖然新的數學老師不像張老師那麼溫柔,可她有一套自己的教學方法,總之一句話:我喜歡我新的數學老師!

新數學老師作文15

這個暑假過得特別快,好像做夢一樣,一閉眼,一睜眼,一個暑假就過去了。而暑假過後回到學校,班上則有了一些變化。

報名那天只見劉老師卻未見陳老師,我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數學老師時,我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到:那位新來的數學老師是和藹的女老師,還是嚴厲的男老師?

我抱著忐忑的心情走進了這個學期的第一堂數學課。我思索著這位老師的樣子,是虎背熊腰,還是慈眉善目?我思量著,一位中年男子慢慢的踱著步子進了教室。那些正在說話的同學見了這位“不速之客”也停止了說話聲。

我暗自打量著這位陌生人,難道他就是我們的新數學老師?他稜角分明的國字臉,加上他嘴巴上的一顆黑痣,越發像一個活脫脫的‘國’字。

還是他打破了沉默:“我叫方紹興,是你們新的數學老師。”此語一出,教室裡一陣譁然。

有人問了一句:“老師是浙江人嗎?”

方老師笑了笑,答道:“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人,我可是地地道道的上饒人呢!”

方老師後來強調了紀律,通過這幾天的認識,我認為方老師是一個要求嚴格而並不嚴厲的老師,希望在以後的學習好好相處,學到更多的知識。

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