有關班主任作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的班主任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任作文 篇1

苗條身材，高高的個子，烏黑的披肩長髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下，還有一張能說會道的嘴的是誰啊？告訴你吧，她就是我們和藹可親的班主任——郭老師。

郭老師是一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她對學生既像園丁又像母親。每當哪個同學做錯了事，郭老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事，她總會鼓勵、表揚他。

郭老師同時也是我們的語文老師，而且講的課也很有趣.。一次郭老師講習作，記一次遊戲，為了讓我們作文能寫好，還讓我們在上課時玩了一次遊戲。我們心裡像吃了蜜一樣甜，而那一次我們的作文寫的也很好。

我每次習作，郭老師總是認真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆批改加以鼓勵，使我對作文產生了濃厚的興趣。

個子高高的，長得帥氣的是我們的數學老師——宋老師，他既幽默又有耐心。要是有同學遇到不懂的題去問他，他都會耐心的給講解。為了鼓勵我們上課積極發言，他為我們準備了許多小禮物，把我們的學習興趣提高了很多。

活潑可愛的美女老師是我們的英語老師——知知老師，在學習上她對我們很嚴格，為了讓我們記住單詞，每節課都會讓我們玩單詞小遊戲，要是誰不寫家庭作業，她會把沒寫作業的同學留下補做。課下她喜歡同學們和她打招呼，聊天，我們都很喜歡她。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了她的熱情幫助，有了她的諄諄教誨，才會有我們的健康成長

老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

班主任作文 篇2

我們的語文班主任叫楊君。從一年級時就開始做我們的班主任。楊班主任三十歲左右，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。她經常穿著一條富有時尚氣息的連衣裙，在我心目中她是一個名副其實的“大美人”。

楊班主任對待自己的學生就像對待自己的孩子一樣，愛護備至。記得在一個大課間我和一個小夥伴在樓道上玩遊戲，忽然從旁邊飛快的跑過一個男同學，因為他當時跑得太快，所以一不小心滑了一跤。頭磕在了瓷磚上，頓時鮮血直流。一時間我們都被嚇傻了，停頓片刻我們才急忙跑過去看，呀！這不是我們班的同學嗎？我發現他的後腦勺上磕出了一道長長的大口子，旁邊機靈的同學二話不說趕緊跑去報告了楊班主任。楊班主任知道後急忙衝出教室。先看了看那位同學的傷口，隨後拿出紙巾準備給他擦一擦。誰知剛碰到傷口這位同學就痛得“哇哇”大叫，楊班主任見狀立刻抱起他向醫務室跑去。在醫務室，她協助醫生把那位同學的傷口包紮好，還不停安慰他不要害怕。事後她又趕回班裡給我們上課，這時楊班主任已是滿頭大汗，衣服也溼了。那天我們分外聽話，教室裡異常安靜，因為我們知道班主任為了我們太累了。類似感動我們的事情不止發生過一次。

和楊班主任相處三年多了，我們越來越愛我們的楊班主任！最後我祝她身體健康，笑口常開！

班主任作文 篇3

我們班同學都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升，也希望我們五年四班在程老師的帶領下越來越優秀。

時間過得真快，一眨眼，兩個月的暑假過完了，新的學期開始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。

湯老師很年輕，她中等個子，頭髮卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長長的睫毛，真漂亮。

湯老師知識淵博，教學經驗豐富，還是學校最優秀的老師，我很喜歡聽湯老師上的語文課，她講起課來是那麼生動，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時候，只要有誰在下面做小動作，講小話，湯老師都會發現，每當誰沒交作業的時候，湯老師都會嚴厲的批評著我們，在這一個星期裡，我們和湯老師相處得很好，我覺得湯老師是一個和藹可親，平易近人的老師。

這就是我的新班主任——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻著，無私地耕耘著。教師節快到了，我衷心地對她說一聲：“老師，您辛苦了”！

班主任作文 篇4

我在西安高新第二國小三年級二班上學，班主任是任老師，她教我們語文。

今天，我要給我們任老師畫張像。

任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長髮披在肩上，有時她還會扎一個馬尾。任老師是柳葉眉，細細的，又彎又長，像一艘小小的船。彎彎的眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴脣很紅，紅的像火。

任老師是我們的新語文老師，這學期才來到我們班當班主任。她雖然很年輕，但對我們要求很嚴格。上課的時候，如果有哪位同學說話，就讓他站起來，站著聽課，其他說話的同學立刻安靜下來，課堂紀律就好了很多。任老師又很關心我們。一次足球比賽，我們班趙胤傑同學鞋帶開了，任老師弓下腰，幫他繫緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道後，帶我去醫務室治療，讓我感到很溫暖。

任老師的愛像雨水，滋潤著我們這些小花朵，我愛我們的任老師。

班主任作文 篇5

臨近教師節，我首先祝國小班主任曹麗國老師教師節快樂。

六年前，我剛剛踏入國小的校門，望著一張張陌生的面孔，年幼的我，內心充滿了恐懼與膽怯。走進教室，我孤獨的坐在一個角落裡，期待著老師的到來。班裡的'嘈雜聲越來越大，好像大家很快就都認識了。過了一會兒，一個身穿白色緊身裙的老師邁著小方步緩緩地走進教室，老師看上去四十多歲，很有氣質。這讓我感到了親切感。接下來老師的一句開場白更讓我愛上了這個老師，她說：小朋友們大家好，我姓曹，以後就是你們的班主任了。雖然這句開場白很簡單，但是總感覺有一股暖流從我心中緩緩流去。

在剛剛開學的那段時間裡，我們大家都很快認識了對方，都從陌生變得越來越熟悉了。班主任曹老師很和藹，面對我們，她總是面帶笑容。她把我們像她的孩子一樣認真呵護，關愛著。曹老師講課時，總會把一些她的經歷加在課堂裡，這樣語文課就更生動了。

其實，有的時候老師也會對我們發發脾氣，也許是我們不太聽話，班裡的許多男生上課總是開小差，曹老師也不得不對他們大發雷霆。

記得有一次，曹老師的腳受了傷，好幾天沒有來上課，我們都很想念她，很多同學因為不喜歡代課老師的課，都故意搗亂。我和媽媽還特意去了老師的家看望了老師，老師說：“我會很快回去上課的”。結果真的在第二週老師回來了，我們很激動，一整節課我們大家都很聽話，積極回答問題，這一節語文課上的很順利，很精彩。

六年級的時候，我回答問題的次數大不如以前多了，每次回答問題的時候，曹老師都是用鼓勵的眼神看著我，這讓我鼓足勇氣在大家面前由結結巴巴地回答問題，慢慢變得流暢。曹老師，您還記得班裡有很多缺乏自信的學生嗎？他們也都是在您的一路鼓勵，一路照顧，一路表揚中慢慢變得也越來越自信了。也是您一次次的原諒，一次次的包容，一次次的激勵，才讓班裡的許多學生進入了優秀學生的行列啊！

六年了，時間過得真快，彷彿所有的事情都發生在昨天，曹老師做的事情很普通，所有老師都可以做的到，但是曹老師做的彷彿比任何一個老師做得都更要出色些。學習總會有些不耐煩，課堂總會有一些無奈，曹老師的出現，讓我明白校園的天空不只是只有灰白色，偶爾的小鳥，白雲也會“劃過”天空，讓天空也多了一道美景。

曹老師，六年來，我們感謝您，是您的出現讓我明白，如何做一位優秀的學生，如何成功，如何做人。您辛苦了。請您放心，我們一定不會辜負了您對我們的期望，我們一定能行。

班主任作文 篇6

在難忘的國小生活裡，我聽過許多老師的教導，最讓我難以忘記的老師就是我們的班主任——黃老師，她從四年級接手我們班。

黃老師長得很好看，像一朵亭亭玉立的花，個子中上，非常愛乾淨，平時看到一點垃圾，都會叫同學們打掃乾淨，她特別喜歡護理花，所以我們的花架被學校評得第一名。那是老師和我們一起精心培養下，花架才有第一名。每天，老師很早來護理花。花在吳老師的護理下努力生長。

我在黃老師的心目中一直是一個不錯的孩子，但是我在上課時的表現是：“徐庶進曹營——一言不發。”黃老師對我說：“如果你能上課積極發言，總有一天你會比所有人都出色。”

那天是黃老師的公開課，我想今天應該有很多老師來聽課。一定要積極舉手發言，讓黃老師刮目相看！

黃老師開始提問，我很想回答問題，我很緊張，因為我不確定我的回答對不對，黃老師走了一圈，過來對我親切又帶溫柔地說：“你要有自信，面對一切。”黃老師叫我回答問題，我迅速站起來，自信大方地回答老師給我提出的問題。我繼續舉了幾次手，回答的都是正確的，我越聽課越入迷。

過了一會兒，下課的鈴聲響了，黃老師下課之後，黃老師走過來特別表揚我，我很高興，我終於給黃老師留了個好印象。

這就是我難忘的國小生活和難以忘記的老師——黃老師。

班主任作文 篇7

漫天的思想，收合來了罷！你的中心點，你的結晶，要作我的指南針。——題記

我的班主任，是我們的化學老師。性別：女。年紀：不詳。任教多年，經驗豐富，深得學生喜愛。這時一個念頭叫囂著衝過來：你是在介紹個人簡歷？好吧！言歸正題，我的班主任是一個負責任、可敬又可愛的老師。不信，有例為證。

一聲嘆息

我的班主任老師在講課時，總是一副慷慨激昂的樣子，聲調抑揚頓挫，像在發表演講。每當講完一個重點題型，老師都會“唉”的一聲深深地嘆一口氣，這時我腦子裡會出現一部電影《一聲嘆息》。老師一定是因為終於講完重點，心情放鬆了，才長出一口氣的，而不是悲哀的嘆息。對，一定是這樣。

一句忠告

月考我考砸了，從未有過的失落。老師也許很懂我的心思，一次在樓道偶遇，老師叫住我，語重心長地說：“多找找錯誤原因，一定要弄清做題方法……”那一刻，看著老師苦口婆心的樣子，覺得真像我親愛的媽媽。氣氛是不是太凝重了，下一個絕對讓你開懷大笑。

一次玩笑

我的班主任也是很幽默的。證據如下：有一次，她佈置了作業，結果全班只有一個可憐的男生沒有完成。由於他平時比較乖，所以老師這次比較生氣，就說：“小東，看你平時表現較好的，原來你是苯環上掛羥基呀。”他頓時懵了，看著他那天然呆萌的表情，老師終於忍俊不禁地撲哧一聲笑出來了，“是裝醇（裝純）啊。”全班成了笑的海洋。“好了，同學們，開始上課。”天啊！老師轉變氣場，也未免太快了點吧。以後我要拜師學學。

看到這裡，你是不是也喜歡上我可愛的班主任了，這就是我們真心喜愛並擁戴的九1班班主任。

班主任作文 篇8

老師是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小禾苗。老師愛護著我們，我們不能沒有他們，而我們的班主任就是這其中的一位。

新學期又開始了，我們換了新班主任，她就是龔老師。龔老師長得很漂亮，好似一位仙女。她頭髮烏黑光亮的，一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿兩顆黑珍珠，小巧玲瓏的鼻子挺得高高的，一張櫻桃小嘴很是可愛。正是這小嘴，教會了我們很多知識，很多做人的道理。

龔老師不僅漂亮，還教學有方。課堂上龔老師對我們總是很有耐心。有些同學讀錯單詞時，全班同學就會哈哈大笑。而龔老師卻不會，她不會嘲笑讀錯單詞的同學，更不會粗暴第批評，而是向全班同學再示範朗讀一遍。有幾次，幾個同學把英語單詞寫錯了，龔老師指出了錯誤，並親切地對他說：“這個單詞記住了嗎？以後不準再寫錯了。”開學前幾天，我們有許多單詞不會寫，老師就讓我們邊學習邊玩遊戲。一天上新課時，老師跟我們說：“今天我們舉行一場比賽”我們聽了都大聲歡呼。比賽開始後，老師提了一個問題，只要哪一小組的人回答出來，老師就給哪組同學各增加一分。下課後，我們一組得了第一名。以後那節課的單詞我記得很牢。

龔老師既美麗又教學有方，我非常喜歡她，這就是我的班主任。

班主任作文 篇9

彭老師三十多歲，瘦瘦的身材。他那幽默語言和嚴謹的作風，深受學生的喜歡。說他和藹可親吧，他有時會狠狠地教訓你一頓；說他嚴肅吧，他經常會親切地向同學們問這問那。

開學第一天，彭老師自我介紹：“我是不怕麻煩的班主任，今年教大家，希望大家多多關照。”不久，同學們背地裡都稱他為“麻煩”老師。

開學第二天，他就給我們找了許多“麻煩”。有個別同學作業不認真，亂寫一氣，字跡了草，彭就麻煩他們重做。他們望著作業本，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出。”放學時，全班同學的作業本，個個字跡端正，答案正確。彭老師顯出一副勝利者的樣子，臉上笑逐顏開。

第三天，輪到我當值日生。我生怕老師找麻煩，認真地打掃。誰知老師一檢查，還嫌桌椅沒對在水磨地板上的線條上。我只得重排。唉，真麻煩。

彭老師找麻煩是不管物件的。平日調皮的同學他找，隊幹部、班長也照樣找。不講情面，對人一律平等，一視同行。

話來奇怪，隨著麻煩的老師不斷找同學的麻煩，班裡的同學都在進步，熱愛學習的風氣也濃了，課堂紀律漸漸變好了，關心集體的同學多了，學雷鋒做好事的也多了。

同學們對這位“麻煩”班主任能不感激嗎？