有關班主任作文彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文 篇1

馬老師是我三年級到五年級的班主任，她不胖不瘦，一幅黑色的眼鏡架在鼻樑上，整天都笑眯眯的。

每次學習課文，老師都會提前準備好精美的PPT，這樣學習，不僅對本課的知識點更有印象，還可以瞭解一些課外的知識。今天上課時，馬老師笑眯眯的給我們上課，一直在跟我們開玩笑，幾乎每個同學都在認真聽講，沒有一個跑神兒的。

馬老師平常都對我們很溫柔，可也有嚴厲的時候。

馬老師最討厭上課說話的人，如果有人在講題的時候亂提問，或者小聲說話，馬老師準是一挑一個準，把說話的拎起來吵一頓，讓站起來的那個人以後再也不敢上課說話了。

馬老師還會給我們講一些道理，讓我們知道什麼才是正確的，什麼是錯誤的。當有同學生病的時候馬老師像媽媽一樣照顧她。

昨天有幾個男生在打架，被馬老師看到了，馬老師就在課堂上告訴我們，做人要學會寬容，還讓我們觀看了一些視訊，從視訊中的事件讓我們知道同學之間應該相互謙讓，友愛。接著還讓我們談一談如果再遇到和同學有矛盾的正確做法，老師還提問我了呢。

每次天氣突然變涼或變熱，馬老師會一遍又一遍地交代我們要加減衣服，如果有同學在學校裡不舒服了，或暈倒受傷了，馬老師就會讓他多喝水，歇一會兒，或者帶她去醫務室，又或者聯絡家長去醫院看一看。

這就是我們的班主任馬老師，她真是一個有趣又愛操心的班主任呀，我們大家都很喜歡她！

班主任作文 篇2

張老師是我的班主任，她的頭髮烏黑髮亮，眉毛彎彎的，下面那雙大眼睛炯炯有神，在我們班擔任著重大的責任——負責每位學生的學習和成長。

她每天孜孜不倦的教導我們，是位耐心又體貼的老師。

有一次，我有一道題不會，我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍，我才慢慢聽懂，我對老師說：“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題。”老師說：“沒事，以後有不會或者不懂的題一定要來問我，我隨時歡迎你來問問題。”我說：“我知道了，謝謝老師，我以後會常來問您問題的。”

張老師這種耐心和體貼，令我深深感動，值得我們好好學習！

班主任作文 篇3

我的班主任黃老師，是一位30歲左右的年輕漂亮姑娘。同時，她也是我們的語文老師。她的眼睛又大又圓，只可惜這麼漂亮的眼睛上卻架著一副眼鏡，面板白皙，頭髮烏黑烏黑的，常常披在肩上，在微風的吹拂下，飄逸著一頭的秀髮，還飄來一陣香味呢！

黃老師的眼神最有殺傷力了。每當上語文課的時候，總有那麼幾個調皮搗蛋鬼要做小動作，只要黃老師的眼神掃描到那個同學身上，那個同學就馬上停下來了，假裝很認真的在聽講。但黃老師有的時候的眼神還是很溫柔的。每當同學們有什麼難題要去請教她的`時候，她總是用溫柔的眼神看著我們，並且總是耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。

黃老師總是雷厲風行的。不管在平時的課堂上，還是在課間休息的時候。她總是風風火火的，爭分奪秒。的確是呀！時間就是金錢，稍縱即逝。因此，她的工作效率總是很高。就連上課的語速也是比較快的，如果你上課只要稍微一分神，那就糟糕了。這節課等於沒有上了。因此，在上課的時候，絕對是不能思想開小差的。

這就是我們的班主任老師。一位雷厲風行的老師，我們都很喜歡她。

班主任作文 篇4

自從我上國小以來，許多老師都教過我，但今天我想寫一寫我的三年級班主任胡老師。

胡老師上課認真，從不缺課。即使生病了，也不例外。有一次胡老師給我們講課的時候暈倒在講臺上，我想；胡老師應該是太累了。她應該休息幾天。第二天，我們班的同學都在說:不知道胡老師好不好？有同學提出建議:要不我們都湊點錢去見見胡先生？我們全班都一再贊成。結果全班都很忙。正在這時，教室門口出現了一個熟悉的面孔，那就是胡老師。學生們非常驚訝。胡老師今天早上還在醫院。他今天為什麼又來上課了？這時，胡老師面帶微笑走上講臺，對我們說:“同學們，請開啟課本。今天，我們要學習第十二課(五彩繽紛的花)。胡先生慢吞吞地把五顏六色的花講得那麼生動，我們都和珍妮一起做了一次奇怪的旅行。這時候我東張西望，學生們都在聚精會神地聽，連平時愛搗亂的人也聽得津津有味。忽然，胡老師臉色蒼白，雙腿顫抖，一隻手扶著教學桌滑了下去。她再也支撐不住了，又倒在了領獎臺上。”胡先生”、“胡先生”...全班哭著離開座位，有的扶老師，有的叫校長，把老師趕到醫院。

每當想起胡老師，心裡就湧起一種崇敬之情。她真是我的好老師！感謝她用五顏六色的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她分享了我們是人類，我致力於我們的行動的真理。我為有這樣的老師而驕傲！我的班主任

班主任作文 篇5

人人都說世上只有媽媽好，可我認為還有一位不是媽媽卻勝似媽媽的人——那就是我的班主任老師。剛上一年級的時候，我很害怕，因為我常常聽大人說：老師很厲害，表現不好就會打人的。可是經過幾天的學校生活，我發現老師並不是令人害怕的，而是使我們感到和藹可親的。老師非常關心我們。

記得有一次，上學後不知道什麼原因我的脖子很痛，不太敢轉動，我也沒有告訴老師，是同班同學在收作業時發現我的異樣，告訴了老師。老師一聽，連忙來到班級，關切地問我：“你怎麼了？痛不痛啊？要不要給爸爸媽媽打個電話啊？”聽了老師焦急的話，我感覺像見到了媽媽一樣，眼淚忍不住的流了下來。老師一看我的樣子，趕緊給爸爸打電話，一直陪我到爸爸來了，並且告訴爸爸趕快帶我到醫院去檢查一下，不要擔心課程，她會給我補上的。不過，老師也有發火的時候。上一次在課堂上，老師正在上數學課，講長度單位的變換，而我和同桌在繼續著我們課間的話題“宇宙星神”。正在

講得高興的時候，發現教室裡鴉雀無聲，我倆抬頭一看，老師正站在我們面前，我倆頓時傻了眼，心想：“這下完了。”老師將我們倆狠狠地訓了一頓。一直到現在我都記得老師說的話：日日行，不怕千萬裡；時時學，不怕千萬卷，從那次以後，我上課的時候再也不溜號了。

相信在以後的人生道路上，我們將會在老師的引領下，揚帆起航，暢遊在知識的海洋裡！

班主任作文 篇6

在學校中，有這樣一個人，她是長頭髮的，眼睛裡總含著慈祥的光芒，我們不聽話時他會火冒三丈，在我們遇到不會做的題時，他們給我們講的不耐煩，你們知道這是誰嗎？她就是我們班上的班主任數學老師——顏老師。

記得在去年發生一件事，我們在班上很吵，顏老師臨時前半點事情，所以要晚點過來，可我們在班上很吵被別的老師給知道了，所以那個老師發了簡訊給顏老師，顏老師會來回後火冒三丈，於是就讓我們罰抄守則，其實他心裡很難過，只是不想說罷了。

還有一次是發生在今年，我們學了新課，可我們很多人不知道怎麼把假分數化成帶分數，老師看到我們就說，這麼多的問號，於是顏老師就一遍，一遍的和我們講，可是我聽懂了。

顏老師您為我們做的夠多了，這麼多年了您一直像親媽媽一樣照顧我，就讓我們撲入您的懷抱吧。

班主任作文 篇7

我的班主任姓黃，名秀玲。40多歲，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑的頭髮中夾有幾根銀髮，體形有點發福，臉上還有幾顆美人痣。

黃老師的眼睛會說話。有一次，上課鈴響了，我還在和同學聊天，黃老師看見了，馬上用嚴厲的眼神盯著我，好像在對我說：李勁鬆，上課鈴響了，請你坐好，不再找同學聊天了。這時，我再看看黃老師的臉上露出了滿意的微笑。

黃老師不管下課、上課臉上都是帶著微笑。讓人有一種和藹可親的感覺。黃老師上語文課時總是愛結合課文內容講一些有趣的小故事，讓我們開闊視野，增長知識。

黃老師還有很多優點，在這裡我不一一介紹了。你喜歡我們班的黃老師嗎？

班主任作文 篇8

我的班主任是王老師，她高高的個子，梳著長長的辮子，白白的臉龐，彎彎的眉毛下，一雙眼睛格外有神，臉上總帶著一絲淺淺的微笑，她的腳步總是急匆匆的，她為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食，是一位讓我們尊敬的好老師。

我喜歡她的眼神，每一次上課，王老師看我們的時候，目光總是那麼清澈，像潺潺的山泉，輕輕的流進我們每個人的心裡;我喜歡她的聲音，她朗讀課文的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人心曠神怡;我喜歡她寫的字，王老師寫起字來，一行行一排排，清秀工整，叫我百看不厭。

王老師，我想對你說，感謝你對我們的關心和教育，我們會用優異的成績回報您!

班主任作文 篇9

進入中學之後，我覺得中學的老師和國小的老師完全不一樣，中學的老師給我的第一印象是“各個身懷絕技，堪稱‘武林高手’”，我們班的兩位班主任就是兩位高手呢。今天我就與大家談談我們的班主任。

說起班主任吳老師，大家一定會手指一屈——齊聲說好。吳老師中等個子，戴著一副方眼鏡，年齡在二十五左右。你們可別小瞧他，以為他年紀不大沒有豐富的教學經驗，其實他的方法多著呢。

在我們上課的時候，總有幾個同學在偷偷開小差，於是吳老師總要在課堂上安排一些小插曲，讓大家唱一唱、笑一笑，大家高興開懷，那些開小差的同學也馬上回過神來，緊緊地盯著老師聽他講課。久而久之，我們的注意力集中了，成績也總是名列前茅。

而每當我們犯了錯誤的時候，吳老師不會批評我們，只會耐心地教導我們，叫我們下次不再犯這樣的錯誤。雖然我們沒受批評，但是吳老師的教導我們是記在心裡了，很少會忘記。

說完吳老師，再說說我們班的另外一位班主任——朱老師。朱老師長得不高，同樣也戴著眼鏡，只是鏡片很厚。她上的課感情細膩，盡顯華夏語言之美妙，她彷彿用豐富的知識和情感為我們創造出了一座生動具體的寶殿，讓我們在人生與知識的海洋中遨遊、探索。朱老師平時很少笑，但並不是說她不會笑，在我們得到榮譽時我們就會看見她的嘴角會彎彎的。她常說有很多人都說老師怎麼怎麼好，可是她並不看重學生對老師的讚美，看重的是學生對老師的理解，所以我很明白朱老師平時對我們的嚴格，她的嚴格是因為她對我們很負責，很想讓我們學好。要是你在我們班級門口發現有位女老師在大聲批評我們的話，十有八九就是我們的朱老師了。

這就是我們班的兩位班主任，在七年級這段艱苦的生涯中，他們和我們同甘共苦。面對著他們的殷切希望，我們一定要用自己的實際行動來報答老師對我們的期望啊。

班主任作文 篇10

我們杭老師去聽課了，需要一個多星期！同學們都高興極了，而我覺得杭老師走後，班裡一定會炸開鍋的。

杭老師走後的幾天，由我們英語老師來管理。在週六、週日，我們學校舉行了十一屆校運會。週一，張老師要求我們帶作業零食。週六到了，我帶著書籍作業哈零食去學校。一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，我看到了我的新同學——陸君豪，他也揹著一個裝著滿滿的書包，他也和我一樣，非常愛學習，是個“書呆子”。我趕緊停下車，並把車子停到車棚去。我在學校裡看到了非常美的景象，溫暖的太陽正從東方升起，塔照亮了大地，滋潤了萬物生靈。我呼吸著新鮮的空氣，心裡感到美滋滋的。我太幸福了。張老師叫我們排好隊伍去觀看臺，我們拿著零食和作業走向觀看臺。比賽就要開始了，我們班的王鑫同學走向了賽場。

只聽發令員一聲令下，“叭”的槍響，王鑫同學就像野馬一樣，奔跑在這“草原”之上。同學們都個個站了起來，一邊大聲呼喊，一邊熱烈的鼓掌，最後，他卻跑到第二名。

不一會兒，今天的比賽結束了，雖然我們只得到第三名，但還是由了進步，從第八名到第三名很不錯了。但體育老師還要我們拿第一名，不拿第一，會被別人笑死的。

杭老師，你不在的時候，對我們有好處也有壞處。你去聽課，我們就多了許多自習課，但自習課卻沒了你的管理，同學們都談天說地了。