我們的新班主任
我們的新班主任1
上個學年，我們班換了一位新班主任。她姓任，平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高，皮膚髮黑，頭髮又卷又短。
有一天早上，任老師讓各組組長收作業，大家都交齊了，只有範軼豪沒有交齊。在我們看來，範軼豪沒有交齊作業可不是一次兩次的事了。他這個人平時學習成績不 好，還老愛與同學發生矛盾，因此他與我們的關係非常不好。任老師嘆了一口氣，用無奈的語言說：“範軼豪，明天就期末考試了，你今天還不寫作業。第四節體育 課留在教室裡補。”
下了第三節課，我們個個都高興得去上體育課去了，只有範軼豪還在教室裡補作業，他的心情非常不好。當我們回來時，範軼豪竟然爬在桌子上睡著了，我很疑惑。 任老師說：“大家安靜點，範軼豪發燒了。”我恍然大悟，原來任老師一整節課都在照顧他。任老師說：“範軼豪，先別寫作業，休息一會兒，等一會兒你媽媽來接 你。”過了一會兒，她的媽媽來接她了。任老師再送範軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業。
任老師對每一個同學的愛都是平等的。不管他的學習好壞，任老師依然愛著他。
我們愛任老師。
家長感言：孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之後，她的作文寫得非常有進步。希望她繼續努力。
我們的新班主任2
這個學期，我們班來了一位新班主任，她姓凌，長得高高的，瘦瘦的，看上去非常嚴肅。不過還挺精神的。
如果光看凌老師的臉的話會感覺很凶，但她的心裡卻是溫柔的。如果有時間的話，她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的作文。這時候，我們就會像聽故事一樣，津津有味。每當我們做完作業又沒事幹的時候，她會讓我們下樓去玩耍、做遊戲。這時候，我們就像自由的小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時，凌老師不會去強迫每個人發言，但會鼓勵每個人要積極舉手發言，回答問題。萬一答不出也沒有關係，她就會幫助他把正確答案慢慢地講出來，並表揚他敢自己主動舉手、發言。這時候，我們就會拼命舉手，爭先恐後地搶著答題，像在比賽誰舉手的多，連平時不敢舉手的同學也舉起了手來。雖然凌老師平常都很溫和，但如果凌老師發火的話，那簡直就是火山噴發、地動山搖。所以，往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽，連動也不敢動一下。
這就是我們的新班主任——既嚴肅又溫和的凌老師。
我們的新班主任3
新學期開始了，當媽媽告訴我，我們的班主任換了，新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我即難受又期盼，難受的是，教了三年的孫老師調離崗位;期盼的是，這個周老師會是怎麼樣的呢?在我的想象中，周老師應該是戴眼鏡，梳馬尾辮，會不會很嚴厲呢······於是，我懷著期待的心情來到了學校。
報到那天，周老師來到教室，只見她一頭短髮，一雙丹鳳眼，比我想象中要和藹可親、平易近人。開學第一天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛，烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴，琴棋書畫樣樣都行，特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術——鋼琴，讓我佩服得五體投地，刮目相看，原來是位多才多藝的老師。
周老師的教學方式更新穎，每星期的週記，讓我們四個人為一組，互相交換作文字來寫，讓同學們相互學習，相互交流，真是別具一格。在管理上，她樂意聽取同學們的意見，讓每個學生髮揮其各自的能力和特長，展現給老師。
我相信每個同學都會喜歡上您——周老師，更希望老師能陪伴我們走完國小生涯。也希望自己在新學期裡更上一層樓，和親愛的老師、同學一起健康快樂的成長!
我們的新班主任4
今年，我上五年級了。開學我們又換班主任了，我好緊張啊！我的新班主任，姓王，她長得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個標緻型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長髮總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細語，和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學們眼中她容貌好比鮮花，行動好比風拂柳。王老師不但長得漂亮，課也講得精彩。
跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹為我們遮風擋雨；您是辛勤的園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點成績都包含了您那辛勤的汗水。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝。
老師每當我想起您的時候，心裡不禁湧進一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。
我們的新班主任5
時間過得真快，一轉眼就到了新的學期，我們班又換新班主任了！
新班主任姓許，與我們四年級時的班主任同姓。我早就認識這位新班任許老師了，因為我媽媽也是我們學校的老師，去年她曾和許老師一起教六年級。以前， 我認為許老師是一位漂亮的老師——她每天都穿著各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一雙黑亮的高跟鞋。我還認為她是一位和藹然可親的老師——每每在 課間或中午，總是有那麼多學生圍在她身邊高興地談論著什麼。
對於許老師，媽媽曾評價她是一位才女，對此我感到納悶：媽媽的知識已算得上淵博了，可是她為什麼還說許老師是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就 是有才！果然與眾不同！今天許老師向我們做自我介紹的時候，竟然寫出了“許”的古文，並講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的意思有兩層：一 層意思是細小的水流，另一層意思是比較乾淨的水流。最後她圍繞著“淨、敬、靜”三個字對我們提了三個要求：每時每刻要乾淨，對老師要尊敬，上課要安靜。
僅僅一節課的時間，我就喜歡上了這位知識淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。
我們的新班主任6
新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經換了，新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調離崗位；我希望的是，這個星期老師會怎麼樣？在我的想象中，周老師應該戴眼鏡，梳馬尾辮。會不會很刺耳？於是帶著期待來到學校。
報名當天，周老師來到教室，看到她留著短髮，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開學第一天，同學們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛，包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫，尤其是生動的中國畫和高雅的藝術——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。
周老師的教學方法比較新穎。每週的周筆記，讓我們四個人分組作業，互相交換作文，讓學生互相學習，互相交流，真的很獨特。在管理方面，她願意聽取同學的意見，讓每個學生都能充分發揮自己的能力和特長，展現給老師。
我相信每個學生都會喜歡你，周老師，希望老師能陪我們走過國小生涯。我也希望在新的學期裡，我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長，走上一段樓梯！
我們的新班主任7
開學第一天，教室裡出現了一個陌生的老師。“今天她是來發新書的嗎？”“我猜有可能這個老師來看看我們的，一會兒功夫就走了.” “以後，我們跟她學習嗎？”鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡了。大家你一句，我一句，七嘴八舌的議論了起來。老師面帶微笑，向教室四周掃視了一遍，然後讓我們安靜下來。
老師衣著簡單，看上去非常簡樸，是一位年輕的老師，個子不高，剪著一頭的短髮，看起來很不一般。經過交談。知道她今年24歲，姓宋，新任我們班的班主任宋老師。我期待著新老師給我們上新課。
星期三下午第一節課是英語課，上課鈴聲一響，我們安靜地在教室裡等老師來上課。不一會兒，宋老師微笑著走進來了。第一節課她教了我們五個英語單詞。有些同學沒有掌握，宋老師就不厭其煩的說了第二遍，第三遍，直到每位同學都學會了為止。她非常耐心，發現有上課不認真的同學，她就會耐心地教育他，使他認識到上課認真聽講的重要性。使我們對學好英語這門課充滿了信心和力量。
教室後面的黑板上有一張課程表，字很小，必須走的很近才能看得清。為了方便同學們看清楚每天的課程，宋老師就想辦法讓同學和老師一起在黑板上製作一個空白課程表，每天早上由值日班長填寫當天的課程，這樣當天的課程就一目瞭然了。宋老師為我們想得真周到啊！
一個星期下來，儘管時間不是很長，很多同學都覺得宋老師很關心我們，總是很為我們著想。我想她一定是一位優秀的班主任老師。
我們的新班主任8
9月1日，我早早的前去報名，當我走到六(6)班門口時，我就傻眼了，怎麼是一位陌生的女老師呢，陳老師呢?我心裡想：一定是走錯了。抬頭一望，是六(6)班啊，這時我就知道了，我們的陳老師換成這位陌生的女老師了。
開學第一天，陌生的女老師做了自我介紹，原來她姓陸，是陸老師啊。看著一臉嚴肅的陸老師，我心裡就開始有點害怕了，這位陸老師一定很凶，果不其然，課堂上，只要有人亂講話，就要抄課文，王孟歡就是“常客”!在作業本上，如果有人亂塗亂畫就要重寫。
可是我錯了，通過我跟陸老師一段時間的相處我才發現原來陸老師有嚴肅一面也有幽默的一面，在課上，老師講著講著，就冒出一句小笑話，惹得鬨堂大笑，課堂上的'緊張氣氛全被沖淡了。我也慢慢的知道陸老師的嚴厲中充滿了對我們的期望，嚴肅中帶有親切和和藹，我深深地知道這一切都意味這什麼……
新老師，新班主任，我們都非常喜歡她，緣分的紅線將我們系在一起，讓我們在一個班上一起做六年級的最後衝刺，陸老師，讓我們一起加油吧!
我們的新班主任9
我們的新班主任她中等身材，白裡透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師，她一心一意地關愛我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個文靜而又內向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發現了我這個壞毛病，有一次，她對我說：“老師和同學是朋友，不用害怕老師的。”聽了這些話，我正在努力改掉這個壞毛病，讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會說話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經上課都沒注意，我發現曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認真聽課呀！”我想曹老師其實並沒發現吧。但是我還是連忙把課外書放進書包，開啟語文書認真地聽課了。從此以後，我每堂課都認真、仔細地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會說話的眼睛！
我們的新班主任10
這學期開始了，我們班來了一位新班主任，她姓孫，我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短髮，看起來非常地幹練，她的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來，讓人覺得既嚴厲又可親，我非常喜歡她。
每次上課的時候，孫老師會把課文的內容講得非常詳細，而且又生動又形象，就像把我們帶到了文中的情景一樣，讓我們很輕鬆地就能把課文的內容記住,複習起來就容易多了。
但孫老師也有嚴厲的一面，每當我們上課講空話，不聽講的時候，她也會很嚴肅地批評我們，時刻提醒我們。特別是我們平時在做作業時寫的錯別字，她都會讓我們及時改正過來，這樣也讓我們養成了做完作業認真檢查的習慣。
我的班主任是那麼的盡職，那麼的和藹可親。讓我那麼的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住她，在她的教導下好好學習，天天上向上。這就是我最尊敬的班主任，你有嗎？
我們的新班主任11
她扎著長長的馬尾，梳著整齊的劉海。面帶微笑，喜歡穿連衣裙。要問她是誰，我你她班的新班主任——曹老師。
記得剛來學，同學們三三兩兩地聚集在一起，你一言我一語地暢談暑期趣聞。曹老師來了，她敲鞭子也講話，靜靜地。見老師一言不發，：這下遭了，肯定要受罰了。同學們個個也不老師的葫蘆裡賣的藥，便的停止了講話。曹老師見不說話了，終於開口了：“我不喜歡拿教鞭來你們，教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲的聲音非常難聽，我可傷害你們的耳朵。”句話把給震驚了，同學們你我，我你，誰也不說話，都打心眼裡佩服剛上任的班主任。
星期五上完課，老師開始佈置作業，大家開始交頭接耳：“老師佈置[來源]的作業會啊？”“有，以前老師佈置的作業都，又是六年級，更多了”“哎倒黴啊！”話被曹老師聽進了耳朵裡，她笑眯眯地說：“我人喜歡徵求公眾意見，你們說，是寫一小時的作業草草的，寫半小時的作業高的？”“是寫半小時作業，高的了！”異口同聲的回答。“對，我這人佈置作業少，只要你們高的就行。”接著，於老師佈置完作業，大家都覺得滿意。
我非常喜歡曹老師，希望的班級在曹老師下越來越好。
我們的新班主任12
我們的新班主任她中等身材，白裡透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛，她是我們的語文老師，她一心一意地關愛我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個文靜而又內向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發現了我這個壞毛病，有一次，她對我說：“老師和同學是朋友，不用害怕老師的。”聽了這些話，我正在努力改掉這個壞毛病，讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會說話的眼睛，曹老師對我說話時的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經上課都沒注意，我發現曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認真聽課呀！”我想曹老師其實並沒發現吧。但是我還是連忙把課外書放進書包，開啟語文書認真地聽課了。從此以後，我每堂課都認真、仔細地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會說話的眼睛！
我們的新班主任13
四年級剛開學時，我們班來了一位新班主任，他就是李老師。他個子不高，有點胖，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識。
李老師的語文課很有趣，總是給我們補充一些課外知識。你聽，“同學們好，你們的新班主任就是我，我姓李。”這句話對我的印象很深，老師為什麼不把“我”說在前面呢？我對李老師的印象很好。
李老師對我們很關心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的教室裡把垃圾清理乾淨，擺好桌椅，關好門窗才放心離去。
這一件小事體現出了李老師對我們的關心、愛護和照顧。他就像一位辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。李老師，我想對您說：“您辛苦了，您處處想著同學們，我們一定不辜負您對我們的期望。”
我們的新班主任14
今天，我們班班主任李老師宣佈學校決定給我們班換班主任。我心裡忐忑不安，班主任會是什麼樣的？有李老師和藹可親嗎？是什麼樣的性格？帶著一堆疑問，我等待著。
第二天，我懷著激動的心情，迎接新班主任的到來。第三節是語文課，一位面帶笑容的老師走上講臺。她長長的眉毛，大大的眼睛，高高的個子，苗條的身材，使人一見就喜歡。她親切地對我們說：“同學們好！我叫韓偉，很榮幸能做五三班的班主任，也希望和大家做朋友……”李老師說我們班有很多長處，寫作、讀書方面都很優秀，但也有一些缺點，因為個別同學的影響，班裡的紀律不好；有的同學懶惰，不想掃地，衛生不好；還有的同學嚴重偏科……希望大家和她一起努力，共同進步，使我們五三班成為更加優秀的班集體。這時，教室裡響起熱烈的掌聲。看老師這樣負責任的態度，我懸著的一顆心終於落地了。
我們班真幸運啊，又有了一個有責任心的班主任，又多了一位新朋友。我一定要好好學習，更加嚴格要求自己，不辜負韓老師對我們的期望。
我們的新班主任15
升入五年級，我們換了一個新的班主任。她姓王，是個漂亮的女老師，她有一雙大大的眼睛，那眼睛會說話，很傳神。苗條的身材，白白的面板，我們都很喜歡她。
王老師可是個“故事大王”。她肚子裡的故事可多了，只要我們表現好，她就給我們講故事。今天，我們表現都很好，王老師就在上課前給我們講了個《大王的故事》。她講得娓娓動聽，同學們聚精會神地聽著，時而還惹得全班同學哈哈大笑。每次王老師講故事，大家都特別認真，講完故事後，同學們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢！
別看王老師講故事時和藹可親，她對我們學習上的要求可嚴格了。今天中午，王老師讓我們練字，她在講要求的時候，我就開始動筆寫了。王老師講好要求了，我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看，原本以為王老師肯定會表揚我寫得快，沒想到王老師的臉一下子沉了下來，一臉嚴肅地說：“心急吃不了熱豆腐。”還叫我重新寫，我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。
我很喜歡這個新班主任，也對她充滿了好奇，她的身上肯定還有更多奇特的地方，讓我們慢慢去發現吧！
