同學的聲音作文

來源:才華庫 2.05W

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的同學的聲音作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

同學的聲音作文

去年暑假前的某一天,英語老師夏老師讓我們回家準備唱《Faded》這首歌,大家都在家精心準備了一番,第二天,夏老師讓我們在課堂上以小組為單位輪流演唱。前幾輪都波瀾不驚,輪到第5組了,只見B同學神采奕奕地跨步而出,站在了“舞臺”的C位,其他同學環繞左右。

一些同學正在低聲討論著什麼,教室裡有點嘈雜,音樂開始響起,B同學自然而然地投入到了旋律中,隨著音樂的節奏,整個身體也開始了輕微擺動,神情極為專注,兩眼炯炯有神,直視前方。

當他唱出第一個歌詞時,整個教室突然靜了下來,那是一種怎樣的聲音啊?它彷彿一支利箭穿雲而出,直衝蒼穹!我不禁閉上眼睛細細體會,那優美的旋律,豐滿圓潤的歌聲,剎那間牢牢地抓住了我們的心;那歌聲如同一縷縷燦爛的陽光,照亮了我的心靈,也像一陣陣和煦的春風,撫慰著我們,讓我們把心頭的煩惱一股腦兒拋到了九霄雲外。

隨著歌聲旋律的變換髮展,同學們“無不伸頸、側目、微笑、默嘆,以為妙絕”。很快,B同學唱到了歌曲的高潮處,正如威·柯珀所說“聲音能引起心靈的共鳴”一樣,不一會兒,全班同學都情不自禁地放開歌喉,加入這一令人激動的大合唱陣容之中,在這個以聲音組成的龐大的陣容中,衝在最高階的仍然是那B同學那響亮而優美的.聲音,就像那飛奔在無邊草原的頭馬,後面跟著千萬匹賓士的駿馬;又像是阿爾卑斯山上牧羊人吹響的那隻超大號角,發出雄壯高亢的聲音,召喚著羊群們快快回家。

正當同學們沉浸在美妙的音樂世界中如痴如醉時,B同學的歌聲突然戛然而止,音樂的尾聲也漸漸逝去,但我們感覺那優美的歌聲似乎還在教室的每個角落激盪著,迴旋著,久久無法散去。終於,第一個同學回過神來,鼓起掌來,喚醒了其他同學,頓時全班爆發出雷鳴般的掌聲,經久不絕,而B同學的腦門上已經是汗水淋漓,熱氣騰騰。

我喜歡B同學的聲音,這真是一次絕好的聆聽演唱的經歷,正應了這句“此聲只應天上有,人生難得幾回聞”!

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