同學之間 國小寫人記事作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的同學之間_國小寫人記事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
他是我最鐵哥們，也是我最好的知己，最知心的`朋友。
記得那一次，我考試只考七十多分，心裡十分沮喪，我坐在座位上。一言不發，心裡十分煩躁。他走過來，對我說他到跟我說說話。唉，有什麼好說的呀，無非就是來勸勸我，讓我不要灰心。
“唉。”有什麼好嘆氣的呀，不就是沒有考好嘛。有什麼呀！我科很樂觀嘛。”他眼睛望著我，好象想看出我在想什麼。”你就是站著說話不腰疼呀！我可怎麼辦呀！”我十分悲痛地說。他的眼珠轉動著，好像是想著什麼話來勸慰我。而我卻覺得他好像在拿我開玩笑。但看著他那股子認真勁，是真想把我給勸通了。好像這就他認為朋友應該乾的事。
“你想一想，不好的事情總會過去的，我們應該打起精神重新面對新的一天呀！”他好像委激動，肯定今天不把我勸通就不罷休了。我點點頭，道：”但願我下次一定能考好，這次可真是失誤了。說著我把試卷給了他看看。他說：“我來幫你，看看怎麼錯的。爭取下次考好。”我半開玩笑地說：”嘿嘿，有你的指導，下次一定能考過你。”他看著我，笑了笑，拿著我的試卷，認真地看了起來。看著他認真的樣子，我心裡有說不盡的感激。
“這道題你沒審題吧？”他就像一個小老師樣。別看平時玩起來比我還瘋，這講卷子還有板有眼呢。”我沒有看題就做了。”我產好意思地笑了笑。”你看看，這題連環錯。一下就是十分決有了。你要是這題沒有錯，不就八十多分了麼？”他好像是在責問我。為什麼沒有跟他共同進步。我看看他的睛睛。亮亮的但是卻很認真，看樣子是把他的全部知識都交給我了。”我笑了笑”有了你一番指點，下次下定能考過你！”他也笑了笑：“那就看我有沒有再進步了：”。
我們倆是有福同享，有難同當的哥們。也是學習上互幫互助的朋友，我們要共同進步。這就是同學之間最好的典範。
而他，就是尹忠實。
