相信自己國小作文【薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的相信自己國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

相信自己國小作文1

相比任何一句鼓勵的長句，“相信自己是優秀的！”這八個簡單的字反而給我帶來了自信。

記得有一次我去參加民樂演奏大賽。因為是第一次參賽，我緊張得要命，額頭上不斷冒著晶瑩的汗珠，雙眼迷茫、雙指不停地來回磨著，以此減輕來自於“緊張”的負擔。

“37號”主持人冷冷地報著，面部毫無表情，聲音平淡的像一面乾淨的牆，毫無差錯、毫無聲調。我手中寫著“41”號的參賽紙早已被我搞得皺巴巴的，連黑色的字都這裡少了一點、那裡少了一橫。摸起來溼溼的，全是手心裡冒出的汗。我悄悄對自己說：“才37號，瞎緊張什麼呢？”雖然如此，可緊張感絲毫未減。

媽媽顯然看出了我的緊張，她抓起我的一隻手，對著我輕輕地說道：“你要相信自己，相信自己一定是優秀的！”雖然媽媽的聲音那麼微小，可足夠讓我忐忑不安的心房安靜下來了，“相信自己是優秀的”這八個字是多麼有魔力啊！

我不再緊張了，反而從容不迫。看著書上的音符，我的心徹底安靜下來。“41號”，主持人的聲音傳來了，我微笑著走上了舞臺。從坐下來的那一刻，我整個人充滿精神，與一開始的緊張無比截然不同。我的演奏開始了：音色強弱得當、清楚而明亮，時而如小鳥歌聲般輕快，時而又如鼓聲般沉穩有力……，我彈出了自己的風格，獲得了評委們的一致好評。

我要相信自己，相信自己是優秀的，我一定會飛出屬於自己的那一片天空！

相信自己國小作文2

從前，在一個農夫家有兩個水桶。一個完好無損，一個破裂了。農夫每天要去西邊挑水，回到家後，完好無損的水桶總能裝著滿滿的水，而破裂的水桶就剩下一半了。破裂的水桶為自己的表現很懊惱，說：“我每天只能挑半桶水，主人一定會把我當柴燒了的，我這一輩子算是毀了！”農夫聽了，說：“你看見沒有，為什麼只有在你那邊的小路，會開滿各種各樣的花呢？因為你那漏掉的水都給了它們，所以花才開的這麼好！”聽了這句話，破裂的水桶不再懊惱，不再失望。

跌到了，你要有站起來的勇氣，不要在原地打轉。如果你連站起來的勇氣都沒有，那就是人生莫大的悲哀。

人也是這樣的。有些同學在國小階段中，在班上總是名列前茅；可上了國中後，還有些不適應，第一次月考的分數不理，那些同學就覺得自己這一輩子算是完了，第一次考試就考砸了，以後的考試該怎麼辦？他們越是這樣想，就越考越不好，最後只能輪落到倒數。

你跌倒了，沒有站起來，現實將會把你淘汰；站起來了，美好的未來就屬於你。正如那個破裂的水桶，它雖然不能挑滿水，卻可以一路澆灌美麗的花朵。面對生活中的挫折，我們要樹立起堅強的信心，相信自己，最終你會成為成功的人。

相信自己國小作文3

其實我現在什麼都不想說的，你應該知道。現在我的嗓子發乾發痛，渾身都沒有力氣。而我也清楚的知道，這一切都是拜誰所賜。

你是不是曾經經歷過，親手把自己建立起來的名聲，全部毀於一旦。讓自己陷入最危險的境地，看看會不會讓那些愛你的人來救你。你是一個不顧生命的賭徒，不惜冒著生命危險， 也要去見證自己內心認為正確的事情。

或許在那個舊時代，我會欣賞你，甚至幫助你。可是現在不同啊，我有我自己的生活要去過，有自己的幸福要去把握。我沒有理由和你一起去冒險。

在這個世界上，我走了那麼多路，看過了那麼多故事，卻從來沒有一個人像你一樣，對待心中虛無的愛情，絲毫不放棄，永遠堅定如初。或許，我可以和你一樣堅定地活著，可是我必須要有希望。

無論走多長的路，我都要告訴自己，有些事情可以做，有些事情是這一輩子都不能做的。

我把自己全部的時光都給你 ，僅僅是希望你能賜予我一段幸福。無論人生長短，可以有這樣一段難忘的回憶。

可是在那個時光的盡頭，我根本就看不見你的身影，聽不到你的聲音。你讓我拿什麼去相信你？

相信自己國小作文4

週六的趣味數學班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數學遊戲。任老師先讓同學們在教室的大螢幕上看了遊戲規則：填出缺少的數字，用滑鼠點“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個示範，同學們一個個躍躍欲試，都想自己試一試。

該同學們玩了，任老師把滑鼠遞給了我，讓我第一個玩。看著題目，我拿著滑鼠開始認真想起來。這道題目有三個空缺，經過認真思考，我先填出了兩個數字。該填第三個數了，有的同學著急了，大聲催促我填數。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。

時間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學們像一群多嘴的烏鴉衝我大叫，我也急了，出了一頭汗。“安靜想”，我努力靜下心思考著，“應該是5！”我用滑鼠拖著數字“5”往空格里填。

突然，我聽到旁邊有一個同學大聲喊著“6！”“6！”我也顧不上想那麼多了，滑鼠一鬆，重新拖著數字“6”放到空格里，點了“OK”。結果，我失敗了！

遊戲結束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結果卻做錯了。很多時候，要相信自己的判斷！”

下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以後不管幹什麼事情，都要自己認真思考，要相信自己的相法！

相信自己國小作文5

我看見了一株普普通通的小草，從來沒有人注意過它。

公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的'蜜蜂。可我只能聽到對它們的讚美，時常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的花朵，兒哪些小草卻只有無人理睬的份兒。我看到人們是那麼的喜歡蝴蝶，那麼的喜愛花朵。幻想著自己變成那株小草：開始悲傷，開始自卑，開始墮落，開始拒絕參加風婆婆的舞會；開始不理會露珠與我說得話，開始把頭埋在地底下，開始不去傾聽百靈姐姐動聽的歌聲。

直到有一天，一個雨後的清晨，就在我唉聲嘆氣的時候，一群人從我身上一腳一腳的踩過，踩得我全身疼痛，我突然看到一個小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，並在我身邊立了一塊牌子……如果那個小女孩能聽懂我的語言，我一定會跟她說聲“謝謝！”因為她讓我重新充滿自信，精神抖擻，我彷彿看到她對每一個路人的阻攔，彷彿聽到她對每一個路人說：“小草也是生命，它也會疼！”我挺直腰，抬起頭，學會戰勝自己，相信自己。

正如在人生道路上，有的人之所以出類拔萃，不是是因為努力刻苦，更重要的是相信自己。

相信自己國小作文6

早上吃飯的時候，一諾對我說：“爸爸，我們快考試了，我考95分行嗎？”看著孩子那張可愛的臉，我不知道怎麼回答她，但孩子一定要我給她答案。

我想了想對她說：“你考多少分並不重要，關鍵是你要把心態放正，考試就是對你學習成果的檢驗，沒有別的目的，你不要總想著考高分，我們只想看到你快樂，別的都不重要。”一諾聽完後說：“那要是我考不好呢？”我笑了說：“還沒有考，你怎麼知道考不好，這說明你的心態沒有放好，你只要把你平時會的做出來就行了，只不過你考試的時候要細心點，不要讓你會的失分，那樣的話有些可惜了。”“還有，考試比的就是心理，平時也許你會，但考試的時候，由於氛圍、心理、環境等因素，或許你考不好。這些都可以理解，不過你要記住一句話，只要你肚裡有，什麼時候都不要怕，考多少分並不重要，重要的是你學會了而且會用了。”

孩子說我懂了，我不知道她是不是真懂了，或許她覺得這是第一次考試，想考個好成績，心裡有一些想法吧，不過我從心裡說，孩子，你考多少並不重要，你要相信自己，你要保持一個好心態，這樣能帶來超水平的發揮，你以後的人生路還很長，你要經過的心理考驗還會有很多，無論什麼時候，你都要相信自己，一定能做好就行了，至於別人怎麼看，真的並不重要的。

相信自己國小作文7

於是大家點頭承認它獨特的魅力！我的小祖宗，怎麼連我都咬啊。相信自己作文有一位母親，我不知道她的名字，但聽完她的故事，我突然明白了什麼，彷彿內心的一扇窗戶被打開了，房間裡立刻明亮起來。記得一次期末考試我一個98的，一個99的，我考了第一名，回家的路上我欣喜若狂，唱著一首首我愛聽的歌；

人人都擁有一筆只屬於自己的寶藏，那就是潛能。無論任何人，哪怕再聰明或再笨拙，誰都不能奪走他的這筆財富。所以，你利用好它，便高人一籌；若棄之不用，則低人一等。因此，如何利用潛能就成為了一個至關重要的問題。潛能靠挖掘才能釋放，如何挖掘？我認為，唯有在日常生活中相信自己、認同自己，才能把不可能轉變為可能，釋放潛力！

潛力的作用是巨大的。據統計，人腦可容納1000座世界上最大圖書館的知識量。試想，如若每個人都僅開發出自己的一半潛力，並將其運用開來，世界怎能不經歷翻天覆地的變化呢？！但是挖掘潛能的過程又是何等艱難！唯有一個人不斷學習，保持自信，吃苦耐勞，堅持不懈，再加上自身天賦，才會開發出自己應有的潛能。人活一世，怎能一帆風順？如果對自己沒有信心，那麼在拼搏前就已經失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為神奇，激發潛能，創造奇蹟！

讓我們努力拼搏，開發潛力，懷揣自信的心走向成功！

相信自己國小作文8

我的成績在班上名列前茅，同學們總問我有什麼訣竅，其實也沒什麼訣竅，我只牢記四個字：相信自己。

語文課上，同學們很少舉手發言，因為大家都害怕自己的答案不對，怕說錯了。而我認為這是不對的，我總是很自信自己，即使回答錯了，坐下來接著思考，再回答，這樣就會促使我不斷去思考，激發了我濃厚的學習語文的興趣。

哥白尼是波蘭著名的天文學家，當他對“地球中心學說”感到有懷疑是，並沒有為這個學說成立了1400多年而懼怕，退縮，讓它一再地下去，而是努力收集資料來證明；他並沒有害怕自己說錯而讓步，而是自信地，大膽地將自己的想法公佈，他也沒有怕別人嘲笑他，他只相信著真理，相信著自己，值得我學習。

這又使我想起了那次上數學課時的情景：一位同學回答一道判斷題，回答完以後，我認為他說錯了，但班裡人都贊同他，也沒有一個人舉手反駁，我退縮了。相信自己，金澤華，相信自己，說錯了你還是你，上吧。我大膽地發表了自己的觀點，結果，我是正確的。到底是什麼讓我成功的呢？答案很明確：相信自己。

有許多人都像我以前那樣畏畏縮縮，害怕自己出錯被別人嘲笑，但他不知道，這樣做不僅讓自己一直錯下去，更讓大家一直糊塗下去，埋沒了真理。

“相信自己”這四字我謹記在心，它是我生活中的領路人，它更是把我領向成功之門的金鑰匙。

相信自己國小作文9

當自己的心壤乾旱的時候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信還有起死回生的餘地；當自己的心壤貧瘠時，剷除惡根，播下新的種子，相信終有累累的碩果。這一切，均源自對自己的信任，唯有相信自己，才能收穫人生的喜悅。

相信自己，上帝即使為你開錯了窗，也會為你開啟另一扇窗。一個女孩因為揭露了當權者醜惡的嘴臉被捕，她第一次逃脫時誤進入政府軍的司令部而再次被關押，但她秉持著自己的信念，相信自己還有逃生的機會，第二次她逃出了魔爪。試想她因為第一次的挫折放棄，因為上帝為她開錯窗時，她氣餒了，她將會沿著錯誤的方向走下去，但她卻用自己的信念以及智慧在銅牆鐵壁上讓上帝為她開另一扇窗，從而也改變了人生的軌跡，實現了自己人生的價值。當上帝打個盹，開錯窗的時候，也許你走在如同荊棘般的道路上，面對著腐朽勢力猙獰的面孔，只要相信自己，相信上帝還會為你開啟另一扇窗，相信那扇窗推開後，看到的是枝頭上的花蕾，嬌嫩的苞裡儲滿了晨光與希望；看到的是一張張充滿正義，笑靨的臉龐，上帝又怎麼不會喜歡你這種義無反顧的人？又怎麼不希望給你開啟這一扇窗呢？

相信自己，保持自己的本心，不被所變幻的世界所迷惑。象“削足適履”的鄭人，寧可相信作為“尺寸”的刻板印象，也不相信自己的切身經驗，；象獅子因被貼上驢的我想，這才是無愧的人生吧！

相信自己國小作文10

再一次 趴在電腦桌前 用手奮力的敲打著鍵盤，好像要發洩什麼似的，可打了半天卻不知道寫了啥？看來曾經喝過的那點墨水早也排洩的差不多了，無奈，無奈啊！

窗外，風肆意的吹，開啟窗戶任狂風將我重重包圍，希望風能帶走我的不快，帶給我好運，誰知，事與願違，不但沒能讓我高興起來，反而讓我的心情越發的糟糕，就像被狂風撿取的亂髮，亂如麻。

遙望星空，確是一片漆黑，我找不到自己的座標，我更迷失了自己，曾經立下的雄心壯志不知什麼時候也所剩無幾。靜靜的一個人看著那漆黑的夜，想著曾經的自己，心裡不時傳來一陣陣的抽泣，在心裡吶喊著問自己："當初為什麼要那麼看不起自己，將自己清白的身軀投進那渾濁的汙池裡。”可惜啊可惜！

驀然回首，自己也不再是當年那個天真的少年，不知不覺好像也多了幾分成熟，更多了幾分對社會的瞭解。天真無邪的靈魂也被社會這個大染缸染上了些許壞習。

時間一年一年的過去，意志也在一點一點的少去，可心裡曾經的那份對美好生活的追求確始終還沒放棄，只可惜，好運還沒有來臨，但我確信，只要我堅持，只要我努力，勝利的到來也不會太遙遠。我更確信，是金子在哪裡都會發光。

人啊！當你不能抓住命運的喉嚨，而又不甘心命運的作弄，那麼你就要學會等待，等待下一次機會的帶來。

相信自己國小作文11

世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據評委會交給他的一張樂譜指揮演奏，但他發現有不和諧的地方，於是他指揮樂隊重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權威人士都鄭重申明：樂譜沒有問題，是小澤徵二的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅信他的判斷是正確的，於是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了”他的喊聲一落評委們立即站了起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威面前能否堅定自己的判斷。

敢不敢堅持自己的主張，這在創造性思維中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學的依據，而不是胡亂猜想。

蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”小澤征爾在權威人士前大吼出：“不！一定是樂譜錯了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創造奇蹟。在人生的旅途中，只有揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。

相信自己國小作文12

克服做事膽怯心理的最佳方式就是認為自己什麼都能做。也許你會想：“話雖這麼說，可幹不了還是幹不了。”朋友，你想錯了，因為你根本沒有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？

它源於以往的習慣。樂觀的人無論做什麼事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今後一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處於被動。本是舉手之勞的事情卻認定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；

但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何幹，他們心中所想無非就是“這麼難，怎麼做”之類的事結果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了幹勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。

所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產生對學習和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！

相信自己國小作文13

當你失敗的時候，不要放棄。地球不會繞任何人轉，很公平。不經歷風雨怎麼能看到彩虹，不經歷精力和磨難怎麼能成長壯大？經過磨鍊，上帝給了鷹強壯的身體和孔雀美麗的羽毛。賦予人類智慧。有什麼可以抱怨的？

每個人都有自己的弱點，也有自己的優點。克服自己的弱點，發揮自己的長處，你就會更高，更大，更強。縱觀歷史，有多少偉人在成功的道路上成為國王、總統和億萬富翁而沒有經歷過風暴或失敗？

從前有個將軍，經常打勝仗，從不失敗。有一次他輸掉了一場戰鬥。戰敗後，他和其他士兵逃到了一個島上。我是在一棟廢棄的房子旁邊做的。這時，他身邊有一張蜘蛛網。當時他心情還不好，就用劍割網。但是蜘蛛看到網破了，繼續編織，為如何做一些整改。所有這些都被將軍看到了，他被蜘蛛深深地感動了。他想：如果蜘蛛失敗了，它可以站起來重新開始。而我又怎麼可能不如蜘蛛呢？於是他從新軍中招募兵力，投入戰場，最終戰勝了敵人。

當你失敗的時候，你只能像那個將軍一樣站起來，然後成功。比如我以前成績很好，但是有一次語文只考了70多分，哭了一節課。最後，我媽幫我走出了陰影。我又開始努力學習了。期末考試考進了前十。

堅強起來，你就會成功。相信自己！相信自己是最強的，自己也是最強的。

相信自己國小作文14

今天下午語文課，我們正在學習《黃果樹瀑布》，闞老師向我們提了一個問題：“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環抱的谷地裡。’這句話是為下文做了鋪墊，同學們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說，因為瀑布寫落在一片群山環抱的谷地裡，所以什麼？

請大家認真閱讀第六自然段，它會告訴你答案。”我呢？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，彷彿置身於一個圓形的樂池裡。”這句話了。哈哈！一開始還擔心找錯段落，一聽是第六自然段，心裡更是有了底。正欲舉手，可轉念一想，如果讀錯了怎麼辦？

豈不是很丟人？畢竟不怕一萬就怕萬一呀！這樣想著，我又把手縮了回來。可是，我又很想發言，唉，舉手吧！我為自己加油打氣，相信自己啊！於是，我的手高高舉起，可當老師的眼睛掃到這裡時，我竟然鬼使神差地放下了手。終於，有同學舉手了，老師讓他起來讀。讀的就是那一段！那一段是對的！

我心裡懊悔不已，懊惱像蟲子般一點一點啃咬著我的心。如果相信自己呢？會不會我就舉手了？！

相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別人會去相信你嗎？沒有自信的人一定會輸，有自信的人不一定會贏！

五年級:付姍姍

相信自己國小作文15

我記得，很久以前，我在網上偶然看到一個故事，給了我很大的啟發。這個故事沒有名字，我只依稀記得大概的內容：期末考試的時候，生物教授在發試卷之前對他的20名高三學生說：“這學期我很樂意教你們，我知道你們都很努力學習，很多人過完暑假就要進醫學院了。所以，我提議，任何一個願意退出今天考試的同學，都得個b”。

學生們非常高興。許多學生站起來，走向教授，感謝他，並簽名。

另一個學生走出教室後，教授看著剩下的幾個學生問道：“還有誰？”“這是最後的機會了。”另一個學生站起來，簽了名就走了。教授關上教室門，看著剩下的學生說：“我對你們的信心很滿意。你們都會得a的。”

看完這個故事，我沉默了很久。我在想我自己。我覺得自己一點都不像別人，就像我得了b的同學一樣，經常一個人哭，但我不放棄。我覺得這個世界上每個人都一樣。為什麼他們能做，而我不能？答案是，我不相信自己。以後，我努力相信自己。每次我做一件事，我都會在心裡告訴自己：李殊？你能行的！就這簡單的一句話，讓我更有闖勁，更專心做事。現在，我做事都相信自己。如果我真的做不了事情，我就要比別人更努力，才能讓事情運轉起來，讓不可能變成可能。

只有當你真正相信自己的時候，你才會做出自願的努力。不要只說相信自己沒有感情，不做相應的努力。那隻會讓你驕傲，但是會有副作用。在學習和生活中，人有時會因為缺乏自信而失去更好的機會，所以你必須用你的智慧去把握。