【必備】學生日記彙編3篇

一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記裡。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的學生日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生日記 篇1

按納著煩惱和苦痛，忍受著勞累與無奈。儘管不由自主的扯著頭髮，還是承受著。背上彷彿有一座沉甸甸的大山，又猶如眼前生鏽的牢籠。為什麼幼小的心靈得不到釋放，得不到解脫。就在中國，這有著5000年曆史的落後國度，存在著那種束縛。為什麼我們總是要學那麼多，它們對我們有用嗎？我想對少數人有用。用一種不誇張的說法，這些只是以後找工作的劣勢工具。我說的沒錯吧！從國小到中學，再到大學，我們都在學，我們都在應付考試，我們都在期待明天。這都是什麼，難道這都是所謂的“素質教育”？畢業的大學生們可能都有感觸，原來設想的美好早已破滅。面對著中國的人才市場大多數人只有無奈，只有徘徊。回想著當初的十年寒窗，在“要有經驗”“要口才好”……這種種條件面前一無是處。我們為什麼學習？

是為了老師不批評，是為了家長不責罵，還是為了考得好分數？那都不是，學習是為了自己，是為了自己的將來。對，為了將來，所以我們應該學對將來有用的東西。英語對將來有用嗎？我想只對少部分人有用。那為什麼要把它作為主科呢？難道以後人人都要出國嗎？難道以後人人都要接觸到外國嗎？當然不可能。我想這是因為中國加入WTO，與國際接軌。英語是世界上分佈最廣的語言，但是漢語是世界上使用人口最多的為什麼不讓外國人來學中文呢？我想說道這兒，許多人又要發言，“因為其他國家比中國發達。”那為什麼中國就這麼弱呢？這更應該是我們探討的問題。實際上英語是最適合作為選修科的。數學，這是一門很讓我頭疼的學科，但對少數人不這樣。我不知道對大部分人而言，這一科有多大用。有人可能會說以後算帳用得著。這一點沒錯，但是像一些幾何，函式以及其他很多，真的對大多數人有用嗎？我們一天還要花很多時間在他身上。對於政、史、地、生而言，更是一塌糊塗。我是學生最有發言權。在這些科上面，我能看到的是同學們的背功。即使平時一點也不聽課，只要認識漢字，在考試前，借同學的筆記背個滾瓜爛熟，考試照樣得高分。真是悲哀！說了這麼多，中國教育的弊端在與它沒有教授我們如何去學，如何去創新，如何去生存。唉！攤開來，我只有面對，只有無奈。

學生日記 篇2

今天是大年七年級，我非常高興，因為我有長啦一歲，不過今年和去年不大一樣。

因為我身邊多啦一個活撥可愛的小妹妹，她叫翟怡然，是在阜陽工作的大姑的女兒，她今年兩週啦，每天跟在我身後，姐姐長姐姐短的喊著我，非常可愛。吃過餃子後，我來到爺爺奶奶面前說：“祝爺爺奶奶新年快樂！身體健康！長命百歲！”，我說著就跪下來去給爺爺、奶奶磕頭，奶奶看著我要去磕頭，一把把我拉到她懷裡，在我的臉蛋上親啦又親，說：“乖孩子，爺爺、奶奶也祝你新年愉快！新的一年學習進步，越長越漂亮！”，說著就拿出一個紅包給我，我說：“謝謝爺爺、奶奶！”。小怡然看著我給爺爺、奶奶拜年，她也學著我的樣子去給姥爺、姥姥磕頭，由於她年齡小，又加上棉衣穿的厚，還沒有彎下腰呢，就先趴下啦，惹的大家一陣歡笑。我於是依次給爸爸、媽媽、大姑、二姑、叔叔還有小姑拜年祝他們“工作順利！萬事如意！鼠年吉祥！”，他們各自給我發啦紅包。小妹妹也學著我，嘴裡還說著一一啞啞誰也聽不懂的.話去給他們拜年。

拜完年我們照啦一張全家照，作為紀念。

學生日記 篇3

中午終於吃到了香噴噴的飯菜，不得不說後勤組的隊員們都是棒棒的。午飯過後，我就開始了自己教課的準備工作。裁剪海綿紙，紗布，是一件很枯燥的事情，8張，96條，48片。看著堆積起來的材料，想著下午上課時有可能會出現的場景，我的內心總是充滿了期待和感激之情。

下課鈴聲響了，終於要輪到我上課了。拿著自己折的玫瑰花和兩大袋材料，徘徊在閘門樓梯口哪裡，在糾結著怎樣開場。在哪裡走了兩分鐘，終於走了出去，結果一下子就碰到了兩個小女生，我剛想說對不起，小女生們卻來了一句:老師，你是來教我們手工的嗎？我好喜歡。我內心一陣激動，她們簡直是拯救我的小天使。跟著她們來到了教室，看到了可愛的小孩子們，我內心激動萬分。開始派材料了，小孩子們都十分激動，搶著說，老師，我要派這個；老師，我要分這個……小孩子們一窩蜂地湧上來，我內心只有一個聲音:孩子們好熱情啊，我好怕材料不夠，分完了。

開始教學了，我先示範了一遍，很快就折完了，下面就開始沸騰起來，老師，不會啊！……一片吵鬧聲，我只能大聲地喊:來，跟著老師做，一步一個動作。忘了吼了多久，只記得自己說的那個口訣:一折一繞，一折一繞，就成了一朵玫瑰花了。後來，我開始一個個地教，有些孩子學的比較快，一下子就會了，雖然折得不夠好。有些孩子比較糾結，還沒有掌握訣竅，就一直在哪一個小步驟徘徊。印象很深刻的是兩個小男生，他們一直在說不會，其實他們是會了，只是想做得更好罷了。每個人一步步地教，看著他們，有害羞的臉孔，有高興的臉孔，有茫然的臉孔。內心滿滿的，感覺很幸福。

快結束的時候，我幫他們拍了幾張照片，他們笑得很燦爛，很可愛。我想起了好多事情，現在的他們，當年的我。現在的調皮打鬧都是怕被忽視吧，每一個小孩子都有一顆純真的心靈。

放學後，有一個四年級的小男生說:”燕紅老師，我好喜歡你啊，想明天第一節課就上你的課。”我超級開心，因為就一次的自我介紹，他記住了。有一個小女生，她給我看了後來她折的花，超級漂亮，我覺得那是她努力的成果，看著她臉上的笑容，我覺得這是我成功的第一步。

越來越期待接下來的課程了，我的支教旅程未完待續……