數學日記五年級範文500字（精選5篇）

一天的生活不知不覺間結束了，想必大家都學習了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的數學日記五年級範文500字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學日記五年級1

以前，我一直以為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發的時候，1路車正好也和我們同時出發。此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：小溦，爺爺出個問題考考你，好不好?

我胸有成竹地回答道：行！那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，3路車每5分鐘發車一次。這兩路車至少再過多少分鐘後又能同時發車呢?稍停片刻，我說：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著我：哦，是嗎?這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方。爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂腦袋，笑著說：我這個數學博士也有糊塗的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全。我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。

此時爺爺說：那好，現在假設是同一個起點站，你說說用什麼方法來解答?我想了想，脫口而出：再過15分鐘。因為3和5是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發車。爺爺聽了誇我：答案正確！100分。耶！聽了爺爺的話，我高興地舉起雙手。

從這件事中，我明白了一個道理：數學的知識在現實生活中真是無處不在啊。

數學日記五年級2

這天，老師在複習時間單位，提到了平年閏年，閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就會有29天，全年就有366天，這個我是能夠理解的，因為地球公轉一週的時間為365天有大約1/4天，四年後就會多出一天，就被加到天數最少的2月去了。

但是，我最不能明白的是，為什麼整百數的年份要是400的倍數才是閏年，像20XX年，1800年都能被4整除，也就應算閏年才對，為什麼必須要400的倍數呢

為了尋找答案，我翻閱書籍，也沒有找到答案，只得到了一個數據，地球公轉一週的時間為365天5時48分46秒，我想:咦，說不定能夠透過這個計算出來。

說幹就幹，我先把5時46秒轉化為20926秒，一天則有86400秒，用20926÷86400≈0.2422(天)，這就是人們每年少計算的'天數，所以把這個數乘4等於0.9688天，人們為了簡便，就看成一天，而這樣就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒，再用46分4.8秒×(100÷4)=19時12分，就是每一百年中多算出的時間，人們就把這些時間看作一天不貼在其他99(100-1)個年份上，而這樣，就又多算了24-19.2=4.8小時，就這樣，每四百年就多了4.8×(400÷100)=19.2天，又將近一天，所以，四百年又一閏，即100-3=97(個)，所以每四百年中只有97個閏年。

哦!原先是這樣，功夫不負有心人，最後算出來了，雖然挺麻煩的，但也解開了我的一個心結。那感覺真棒。其實數學離我們生活很近，幾乎無處不在，只要我們細心，就會有許多收穫的!

數學日記五年級3

今天陽光明媚，我到奶奶家去探望奶奶。剛進門，奶奶就拿著民豐超市廣告紙急匆匆地跑過來說：“嘿，你看看，有沒有要買的，奶奶給你錢！”我接過廣告紙，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的年貨咧！”“打折好啊，給你100元，喜歡的就買。”奶奶奶毫不猶豫地把100元遞給我。我提上購物袋，興高采烈地出門了。

到了超市，推著購物車，我東張西望，想著買什麼好。沒過一會兒，購物車裡塞滿了我精心挑選地6種零食：美國葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話梅0.48kg、鹹乾花生1.06kg。掰著手指算了算原來的總價是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元。看著這些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算賬時，收銀臺的姐姐說因為有優惠，共便宜了10.41元，現共74.9元。姐姐又給我一張深藍色的卡，我不解地問;“姐姐，這是什麼?”她回答：“這是刮獎卡，消費滿68元的顧客就可以領取，要求在卡上，最高獎金有15000元！”我小心翼翼地刮開刮獎區，與要求對一下，獲得了2元，這樣我只用了72.9元。

我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依從購物袋裡取出來，把剩下的27.1元換給了奶奶，又說：“奶奶，本來是要花85.31元，優惠後之用74.90元，刮獎又‘賺’2元，只用了72.9元。”奶奶聽了後了開了花，眉開顏笑地說;“媛媛(我的小名)真會算，將來一定是個會過好日子的人！”

數學日記五年級4

數學王國裡，有四個“人”在吵架，怎麼一回事呢？讓我們來瞧瞧。

數學國王整數的意外死去，使整個數學王國一下子沉浸在悲痛之中。

王國的臣民們，都提出“不可一日無主”的說法。經過三天的比拼，最終，四位優秀選手脫穎而出。他們分別是：分數、整數、小數、百分數。四人都想坐在國王的寶座上，所以吵起架來。

整數振振有詞的說：“上一屆的國王是我們整數家庭的一員，我作為它的後代，理應讓我當國王。”

小數說：“什麼什麼，你們整數又要當國王，上一屆的國王是你們，這一屆，你們還想當？不能給別人一個機會嗎？”

分數卻毛遂自薦：“我認為，我必定是這屆的國王，你看你們自己，像是微縮小人一樣，看我，多高呀！”

百分數淡淡的說：“高不算什麼，能力才是評選國王的標準。”

四人眼看著就要吵起來了，忽然，有人提議，來一個比賽不就完了？四人都贊同這個主意。

兩天後，在中央廣場上，舉行了選舉國王活動，整數穿著莊重的禮服，小數帶著長長的尾巴，分數帶著華麗的腰帶，百分數身後掛著大排的掛飾。

比賽開始了，主持人先問整數：“你會將‘1’化成百分數嗎？”

整數搖搖頭，說：“我不太會換算。”

主持人又問小數：“你會將‘1.2’化成分數嗎？”

小數也搖搖頭。

主持人又問分數：“你會將你的同伴‘38’化成小數嗎？”

分數說：“給我張演草紙我就會。”

主持人又問百分數：“你會將你的同伴‘120%化成小數嗎？”

百分數淡淡的說：“等於1.2.”

全場掌聲雷動。分數、整數、小數甘拜下風。

從此，百分數就成了數學王國的國王。

數學日記五年級5

今天我們考試了，一下子考了3門兒，也就是說我們是真正的末日了，我們的心裡就非常的緊張。

今天上午語文老師數學老師千叮嚀反囑咐的告訴我們：“考試時要專心，不能慌，要不慌不忙，人如果你太慌張了，就會忘掉一些······第三節課到了，就是數學考試，數學一下考兩節課，我們考數學時，我們就想，哎呀！數學模擬是不是很難呀？我想：”這卷子上會不會有概念問題呀，我有的概念還沒有背過呢！

老師來了，我們看見老師準備發那數學卷子，我們就立刻鴉雀無聲了，有的睜大了眼睛，有的在自己的位置上總的挺正，正是正，可是發了呆，然後，老師發下了卷子以後，卷子還沒有到我這兒，老師就說：“拿卷兒就答題。”我非常緊張，我心裡一個勁兒的說讓前面的人快點兒，後來，我拿了卷子一看，我就想，不怎麼難得呀，然後，我就做了起來，慢慢的，到了解決問題，我就可憐了，好幾道題都不會，老師又發了2張卷子，一張是英語背寫單詞的卷子，一張是語文卷子，語文卷子是看誰寫的又快又好。

在先做的是英語，背寫單詞是，我早就寫了幾個，後來，賈金波一下子就寫完了，比我快得多，我心裡就想，我第6單元的單詞還沒有背過呢！收完卷，我們就立刻寫最後一項，語文寫字競賽，寫語文時，要求特別的多，要坐姿端正、握筆姿勢端正，我挺直腰時，我就越來越酸，越來越酸，我握筆姿勢手也越來越酸，後來，我準備放棄，我就想：“不行，我想，別的學生沒放棄，我也不會放棄的。”不一會兒，我就寫完了，可是我的腰還是那麼直，最後收起了卷子，我們就走回了教室。

今天的考試最使我難忘了，我的數學成績沒有到85分以上，英、語還沒出來，要是出來了，我沒有達到目標，我下次，就要努點力。