關於國中生活作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國中生活作文6篇，希望對大家有所幫助。

國中生活作文 篇1

布蘭妮在那兒沉睡，今天對她來說是一個非常不平凡的一天，自己見了很多人，興奮了，高興了，一整天都沒怎麼睡覺，現在

睡得可香了。我躺在她身邊聆聽她粗細均勻的呼吸，看著那個紅紅的小嘴，還是忍不住親了幾下。我好像把她弄醒，讓她陪我玩，但是我知道她需要這個休息，我又順勢開啟電腦。

最近一直在想她剛出生那會。記得她剛出生那一刻，我內心充滿了自豪感，快樂，那一個我覺得自己釋放了，像經歷一個非常特別的飛翔，無法用言語表達，像煙花綻放，像星星閃耀，給心靈一個很大的震擊。那一刻我感到了做女人的偉大和興奮，原來9個多月的艱辛，換回來的碩果是這麼的美，這麼的誘人，這麼甜，那一刻我忘記了所有的痛苦，忘記了臨產前的刺骨痛，忘記了自己的淚水，忘記了無數個不眠夜，只有被幸福的眼淚打溼，被我丈夫的吻麻醉，被所有人的祝福淹沒。

幾秒後，我告訴麥克："I want another baby!"我記得臨產前，我內心充滿了抱怨，一直在埋怨：為什麼生孩子這麼難？為什麼肚子疼啊？女人真難！為什麼要孩子！這種種埋怨隨著布蘭妮的出生，一切嘎然而止！

醫生把布蘭妮抱到我身邊，她睜著圓圓的眼睛看著我，充滿了好奇，小小的手，小小的腿，小小的鼻子，一切都是小小的，惟獨那雙眼睛！哇！這小傢伙長的竟然這麼像麥克，所有的人都說像我丈夫。她自從生那一刻起，就特別好吃，頭不停的晃動，一直在尋覓食物…

今天特意把她出生的照片看了個遍，雖然留戀她的出生，但是成長也是一種快樂。不能因為我喜歡她剛出生而去阻止她的成長，其實每個階段又有每個階段的快樂和辛酸。

聽聽她熟睡的聲音，看著她一起一伏的胸膛，再看看她緊閉的眼睛，怎麼忍心打攪她？孩子現在這個階段是最依賴父母，最信任父母，最需要父母的階段。大了以後會有自己的愛好，也會有自己的朋友，再大了會有自己的生活圈子，自己的家，那麼現在我應該給她我最多能給與的：愛她，用全部的愛；陪她，盡我最大能力；教她，我的所有知識；其實孩子這個階段說短也短，說長也長，但是最重要的是珍惜，因為歲月不待人，一晃而過。孩子有孩子的爛漫，孩子有孩子的快樂，孩子有孩子的苦惱，孩子有孩子的幽默，孩子有孩子的愛好，孩子有孩子的可愛之處，要懂得享受，懂得去珍惜。養孩子很難，花費很多，但是孩子給帶來的快樂更多！

每天早上，當布蘭妮叫醒你，對你笑何嘗不是一種快樂，一種祝福。因為她用她美好的笑容開始了你美好的一點，一個好的開始，便是半個成功！我喜歡她比我先醒，因為她開啟了全新的一天，那種天真的笑，那麼真實，直抵我內心底部。我喜歡你的笑容，喜歡開心度過每一天。我想所有的父母一樣希望你成功，成為耀眼的明星，但是在成功和快樂之間，如果只能選一種，我會選擇快樂。因為沒有什麼比你的快樂重要。

每一個最先起來的人是寂寞的，因為他得不到別人的問候。第二起床的人，總是最幸運的，因為有人問候。每次麥克起的早，我起的晚，他都會對我說：早安，親愛的。每次都是心安理得的接受，也沒有感到自己幸運，但是今天才突然意識到，原來第二個起床的人是最幸運的。突然我想改變自己，挑戰中國的傳統，我想每天對比我晚起的人說：早安，早上好，小寶貝。中國的傳統，讓我變得害羞，變得冷漠，變得不浪漫，變得不懂得生活，我要挑戰自己，做一個有生活的人，懂生活的人，會生活的人。在我們的生活中，不只有工作，不只有金錢，還要有生活，一個屬於自己的生活。

生活就是有我們身邊的人組成，所以我要愛他們，給與他們，他們給了我們快樂，他們組成了我們生活的點點滴滴！

國中生活作文 篇2

小時候家裡並不寬裕，課外書籍很是難得。猶記得母親帶我去新華書店買的一本《國小作文》，我翻看了不下十遍，愛不釋手。後來看得多了，裡面的故事大多記得清晰，便不再看。自此很久，讀書也就荒廢了。

有一次，我和表妹在堂前的方桌上寫作業，是老師佈置的一篇作文。我思索良久不能下筆，卻見表妹筆尖飛走，只半小時一篇文章便躍然紙上。我懇求她借我閱讀，她點頭同意了。我歡喜的讀了兩遍，問她：“你怎會知道這麼多的新詞？”她笑著說道：“都是從書裡偷來的。”我說：“你都看些什麼書呢？”“雜的很，什麼都看的。”我很是動容。自此之後，我開始發奮讀書。有時候是和表妹一起看，一看便是一個下午，有時候自己就抱著一本書，坐在院子裡的桑樹下看。那時候，離家不遠的菜市場旁邊開了一家希望書社，可以借書，因為每日借閱費為兩毛，我便儘量一天看完一本書，決不拖到第二日，看書的速度也就無形中提高了許多。

八年級的時候，我已完全沉迷在書的世界裡，不能自拔。看的書很是雜，但大多是言情。這也與小女孩成長起來的天性裡某些情愫有關吧。但我知道，我看言情小說與她們是不同的。我更看重的是書的構造和詞彙語言，因此做了很多的摘抄，都是一些景物或者一段心情的描寫，而故事本身在我的記憶裡卻不甚深刻。我所在的班級是學校的重點班，學習氣氛很濃厚，大家都很刻苦，因此教室裡的氣氛也很壓抑。周圍的同學知道我平時看的書多，下課時常常要我講故事給他們聽，也喜愛看我做的摘抄，時有同學轉抄了去。我也樂意分享我的所讀所見，每日樂此不疲。那時我還嘗試著寫一些詩歌，又被同學稱為才女。

書看的越多，越覺得自己讀的書尚少，什麼都不懂，內心漸感恐慌，又不知所措，很是煩心。每日更加勤奮讀書起來。名著也看一些，但是不多。

國中生活作文 篇3

朋友，你仔細聽過聲音嗎？你瞭解聲音嗎？聽著耳邊的聲音，你有過思索嗎？”

“呼呼呼……沙沙沙……”爺爺坐在陽臺那邊上，看著地面上的葉子，隨著風，跳起了舞，和舞臺發出沙沙聲。聽著風在枝葉中亂竄。發出呼呼的聲音。我坐在一旁，靜靜地看著書……

那時，跟現在真的很像，爺爺坐在陽臺邊，一樣是聽著風，看著風，看著我在院子裡隨著跳舞的風，奔跑著，那時的風，發出的聲音，是歡快的，是輕盈的。

爺爺老了，風似乎也隨著老了，發出的聲音，不再有那般歡快，也不曾有那般輕盈。變得沉重，變得不自在。這悽寧的聲音，在爺爺的身邊。

生活中充滿了悽寧的聲音。

“來打球呀！，等你半天啦”我坐在班裡，外面的夥伴叫著我。“等一下…。”我放下書，脫下外套，走了出去。“你怎麼這麼墨跡呀，趕緊去打球，待會兒沒場了。”“有我在你還怕沒場！”便趕緊小跑的追了上去。球場上到處都是“嘿，傳球！”的聲音，這些歡快的聲音，又或是熱血的聲音充滿了球場。

生活中充滿了熱血的聲音。

“您好。您的外賣”，“好，來咯。”我摘下耳機，放到桌上，從電腦前站起身來，走了出去。開啟門，一個滿身都像是被汗水寫了個澡的小哥哥，他一隻手拎著我的外賣，站在門口，他另一隻手擦著汗，說：“您好，這你你的外賣。”我趕忙接過“嗯，謝謝你，哥哥！”“沒事不用”，小哥哥露出了像小孩子般的笑容。

這就是滿意的聲音吧，不顧風雨為的就是這一聲“謝謝！”

生活中充滿了聲音。充滿著各種聲音，歡快的，熱血的，悽寧的，亦或是滿意的……這些聲音讓我們的生活變得多姿，多彩！

國中生活作文 篇4

關於迷茫

總愛一個人，靜靜地發呆，放縱思緒，可以什麼都想，也可以什麼都不想，逐漸迷茫。人總是很容易落入生活的圈套，機械般迴圈著每一天。波瀾不驚，不斷輪迴，以至一旦停下來，便會無所適從，陷入迷茫。就像驢，拉著磨，日復一日，年復一年，在原地轉著圈，一旦卸下磨，卻不知道該往哪走。迷茫著的時候，思緒很廣，越想越多，繼而迷茫。就像魚，在魚缸裡呆得太久，一旦到了大海，便茫然不知所從。總奇怪人究竟為什麼而活，有的人財、色、名、權，應有盡有。但痛苦的包袱裡卻比別人揹負。或許真的就應了那句話：我們不過是時間的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品。真的，這很殘酷，也就很讓人迷茫……

關於朋友

我不知道什麼叫朋友，只覺得有人在身邊就像握住了陽光。人生就是一場演不完的戲，沒有永遠的主角，也沒有永遠的配角。生、旦、淨、末、醜，你同時在扮演，但你要永遠做自己的`主角。生活這個大舞臺，時時都在換著主角，你生命中的一些人，只是意外闖進你世界的一顆流星，你不必過於眷戀，或許對於別人，你也不過是一位匆匆過客，沒有誰能陪誰到永遠。或許我所苦苦追尋的朋友，不過是一個能靜靜聽我說話，默默陪我走路的人。

關於前程

從來沒有這麼清楚的感覺到，原來我一直嬉戲的高三，竟是我腳下唯一的墊腳石。我不敢想像萬一大學聯考失敗，前程會怎樣，那是我不敢觸控的黑暗。想想前程，望望來路，總有種破釜沉舟的感覺。破釜沉舟，或許這就是生活。我不否定挫折，也不痛恨失敗，但現實的我沒有失敗的資本。念及此，我再三告誡自己，我輸不起。或許在人生這場賭博中我本來就是個弱者。資本不是我的優勢，我有的只是我的雙手。黃沙莽莽，遮蔽了我的前程，我用雙手磨劍，於荊棘叢中開闢征程。

生活這個名詞，抽象得像畢加索的畫，我無法解讀。關於生活，我只有這點凌亂的想法。

國中生活作文 篇5

美，在每個人心中的意義是不同的，在我眼中，美無處不在！

在城市裡

星期六下午，我和媽媽一起到超市購物，當我們到櫃檯結帳時，排在我們前面的阿姨因缺少五十元錢，無法付清所有東西的錢而僵持這，後面排隊的人說：“你不要浪費我們的時間，沒帶錢就不要買了。”看到她著急的表情，我突然拿出五十元錢借給了她。可我又有一些害怕，因為家長常教育我：“不要和陌生人說話”，可我現在卻……媽媽在一邊，卻也沒說什麼。我們結完帳走出了超市，那阿姨等在門口，她又問了我家的電話，我又告訴了她，媽媽還是沒說什麼，只是對我點頭微笑著……

我一回家，電話鈴就響了，原來是那位阿姨著急要把錢還給我！媽媽也為我豎起了大拇指！這讓我瞬間感悟到了我們的人間是多麼美好！

在學校裡

一次，我和小麗數學都考得了“100分”，打了個“平手”，我心裡喜滋滋得，我再也不怕小麗得揶揄了。我仔細瞅了瞅考卷，有一處錯誤老師沒看出來，應該扣除“3分”。這件事我想了很久，思量來思量去，於是我決定“巾幗要讓鬚眉”。我對小麗說了實情，承認自己的實力欠佳。可是她卻說：“這張卷子我前天剛做過，勝之不武。”她指了指心的位置，說：“你勝在這裡，我沒有你的勇氣！”

我們倆誰都不知道誰是最後的勝利者，但似乎卻又都知道了。

在家裡

那次，我無意聽到了爸爸、媽媽的談話，我聽到了許多他們瞞了我很久的事：媽媽下崗了。明天，媽媽又要去應聘上崗了，可媽媽卻又怕……

第二天早晨，我起得比平時都早，我輕輕地坐到媽媽床沿，第一次這麼近，這麼仔細地看到媽媽這張為了支撐家，忙裡忙外而蒼老得臉，皺紋也不知不覺爬上了臉龐。可能是我的呼吸聲吵醒了媽媽，她見我坐在床頭，就嗔怪到：“天這麼冷，坐在這兒幹什麼？還不去多穿件衣服！”我一本正經又帶著些許哽咽地說：“不，媽媽，我能幫你梳一次頭嗎？”

媽媽驚訝了，沉默了，可我分明看見她眼中有著淚光閃動……

我不知那時心情是激動還是平靜，只是一下、二下梳著媽媽得頭髮，黑髮中間有著幾根白髮，我的眼淚隨著手的動作一下、兩下的梳而一滴、兩滴地落下來……忽然，閃光燈一亮，爸爸偷偷拍下了這張照片，並且說：“這是我們家最美的照片！”

是的，美在世界的各個角落。我們生活在美的氛圍裡，我們感到無比快樂，無比幸福！

國中生活作文 篇6

時光飛快的流逝，盼著，盼著，終於等到了邁入國中大門的那一天。

還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍藍的，雲，白白的。太陽也從雲姑娘的後面，害羞地露出腦袋。

“勵家國志，成天下才”，還記得在我剛走進學校時，便看到了這紅紅的八個大字，彷彿也看到了勵才人的雄心壯志與發奮圖強的決心。

進入新的班級，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開始。而讓我感到最有意思的就是列隊訓練了。

第一次，站在中學的操場上。心裡有說不出來的興奮與激動；第一次，看見穿著軍裝的教官，英姿颯爽；第一次，我們穿上了迷彩服，期待著投入第一次的訓練；“一二一，一二一……”這也是第一次，這麼有力地喊著口號，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那麼的新鮮……

漸漸的，漸漸的，七天的軍訓時間，眼看著就要過去了。訓練，一天比一天緊湊，同學們每次訓練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過臉頰，滴在地上。訓練完，滿頭的溼發，通紅的臉龐，全身溼透的衣服，這些都是我們努力的印記。

彙報演出如約而至，每個人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時刻準備著。

很快，就輪到了我們了，我們每個人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個人都繃緊了身子，即使只是站在那裡，我們也毫不鬆懈。齊步走時，每一排都整齊劃一。喊口號時，也是氣勢磅礴，彷彿感受到嗓子被狠狠地撕扯著，發出內心的吶喊。比訓練時的每一次要充滿激情與魄力。就在這一瞬間，感覺一種團結合作的精神迸發出來了。

退場的時候，同學們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時成就感油然而生。掌聲持續著，老師笑了，同學笑了，勵才也笑了。

這時的天空，好像比往常更藍了，鳥兒更加自由。也許明天的我們就會成為勵才的驕傲，像陽光一樣，無比燦爛。